人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题A卷精编

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面语段，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。圆子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（1）“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”的读音为_。 （2）文中有一个错别字，请找出并改正：_改为_。 （3）结尾句中的“轻”、“软”都是_词。 （4）节奏就是快慢的变化，是表达情感的需要，也是朗读最重要的技巧。文中“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”的节奏应为（_）A 越来越慢 B 越来越快 C 匀速不变 D 时快时慢二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。换面夏艳平母亲连着喊了几声连生，没听到应答，就走出门来。大着声朝着对面竹林里喊。一声刚喊出，脆嫩的回声就小鸟般扑楞着从竹林里飞过来，接着，钻出一个泥猴似的少年来。连生只穿了一条短裤，手里握着一只蝉，蝉鸣悠扬，走一路叫一路。母亲顺手在连生的屁股上拍了一巴掌，说，都这么大的人了，还整天疯玩，真是一个脏猴儿！我去打盆水，洗干净了，帮我做点正经事去。母亲将一个装了麦子的提箩交给连生连生惊喜地问，要换面？母亲点了点头连生一把提起那个装了麦子的提箩，围着母亲打了两个转，边转边喊，换面哟，有面吃哟。母亲说，二婶家也要换呢，你一起带去换了。夏日的午后，日头正毒着呢。连生两只手提着两个提萝，只好把蝉埋在麦子里，蝉很狡猾，不时地从麦子里探出头来，然后，一点一点地往上爬。连生哪会让它的阴谋得逞，待它差不多要爬出来时，就放下提箩，又将其埋进麦子里，让蝉白费了努力。连生与蝉游戏着，一个人的路也走出了许多的滋味。途中有一段田埂路，很窄，连生走得很谨慎，蝉趁机爬到了麦子上。连生有些急了，但又不敢放下提箩。蝉哪会放过这一良机，“吱”的一声飞到对面田边的一棵大柳树上去了。连生本想放下提箩，再去把蝉捉回来，但怕耽误了换面，对着大柳树看了一阵，还是转身走了。面房也就二里多的路程，很快就到了。牵面的是一个跛腿老头，人称二先生。二先生牵的面，细如丝，白如霜，又劲道，煮出来，一根一根的，很好吃。二先生人品好，老少无欺，从不短人斤两。人说，吃了二先生牵的面，寡淡的日子都平添了几分滋味。连生一进门，慈眉善目的二先生就招呼说，连生，你来换面呀？看把你热的，快坐下来凉一下。说着，将一个大蒲扇递给连生，连生说，嗯，我二婶家也要换。二先生称好了面，对连生说，天太热了，你凉一下再走吧。连生说，不嘞，我要回去了。连生心里惦记着那只飞走的蝉呢。连生提着两提箩面，感觉比来时还轻快，不知不觉就来到了那棵大柳树下，树上有好几只蝉在叫。听到蝉叫声，连生就有点走不动了，放下提箩朝着树上看。连生听出，刚才那只飞走的蝉也正在使着劲叫呢，那叫声格外悠长，格外响亮连生的心跳加快了，猫了腰就往树上爬，朝着那只飞走的蝉悄悄地爬去，突然手一扑，捉住了那只蝉，满心欢喜。连生是不会让蝉再次逃走的，他用一根细麻绳，一头系住蝉，一头系在提萝上，蝉就只能在提萝周围打转转。连生高兴地站起身，看了一眼两个提箩，心不由一紧：提箩里的面好像少了，他记得两只提萝原都是满满的，这下都变得浅浅的，特别是二坤家那个暗花提萝，好像浅得更厉害些。莫不是有人趁我上树捉蝉的时候，把面偷走了?连生又看了看四周，四周连个人影都没有。连生有些急了，自家的面少了还好说，项多挨母亲一顿骂，二婶家的面少了就不好说了，二婶像母亲一样爱着自己，我可不能对不起二婶啊，连生看了看自车的提萝，又看了看二婶家的提萝，然后弯下腰，从自家提箩里拿出一挂面来，放进二婶家的提箩里，二婶家提箩里的面，恢复到了原来的样子，而自家提萝里的面浅了。那是一大碗面呢！连生记得，有天晚上，母亲煮了面，他觉得很好吃，就多吃了一碗。他吃完面，发现母索的碗里没面了，最后，母亲只喝了一点面溺为此，他责怪了自己好多天。这下，又无端少了一碗面，到时肯定又会少了母亲的。那不行！连生弯下腰，把刚放进二婶家提箩里的那挂面，又拿出来重新放进自家的提箩里可目光触到二婶家的提箩时，他一下子懵了，二婶察提箩里的面，少得他不敢看了，他连忙扭过脖子，但脸上发起烧来，心也跳得急了，像散了贼一般。连生把那挂面又放进了二婶家的提箩里可看了自家的提箩，他又心痛了，他想特那挂面重新拿回来，可手伸了几次，还是缩了回来。此时，那只蝉因麻绳的拉拽，不停地鸣叫着，连生听得有些心烦，就解开麻绳，放了那只蝉。母亲收工回来，见他像个蔫茄子，有些惊讶，问，你不舒服？连生不答，母亲疑惑地看着连生。这时，隔壁的二婶提着那箩面过来了，手里还捏着一杆小秤。二婶说，嫂子，二先生的面称错了。“母亲一惊，称错了？不会吧，二先生的秤向来称得准。二婶笑了笑，说，这次称得不准了。母亲看了一眼连生，又转过头来看二婶，问，少了多少？二婶说，不是少了，是多了，多半斤多呢，我回家提起那箩面时，觉得沉沉的，比我装的麦子还重，一称，还真的是重了。母亲撞过二婶手中的秤，也把自末那箩面称了一下，一称，母亲的脸就阴了，说，少了，少了半斤多呢。怎么会这样？母亲和二婶一齐把目光转向连生此时，连生的情绪明显地好了。看到情绪好转的连生，母亲的心情也好了，跟儿子比起来，多半斤面少半斤面太小菜了。不过，母亲还是想问个清楚明白，连生就把路上的事说了。听连生说完，母亲和二婶都大笑起来。连生更疑惑了，问，提箩里的面怎么看着比原来浅了呢？母亲说，我的傻儿子，你提着撞来撞去的，原来的空隙就撞没了，看着就浅了。连生一下子跳起来朝门外跑去，一直跑到了那片竹林里。二婶在后面喊，连生，晚上在我家吃面呀。没听到回声，只听到竹林那边，传来一片悠扬的蟑鸣。（选文有删改）2 . 小说结构精巧，在记述连生换面的过程中，“蝉”始终贯穿于情节的发展中。阅读小说，在下面横线处补全内容。(1)连生竹林捉蝉，母亲唤回连生换面。(2)_，连生惦记换面未追。(3)连生上树捉蝉，_。(4)_，烦躁不已放了鸣蝉。(5)_，跑进竹林畅听蝉鸣。3 . 小说多处写到悠扬的蝉鸣，分析结尾画横线处写蝉鸣的作用。4 . 品味文中画线句子的表达效果。二先生牵的面，细如丝，白如霜，又劲道，煮出来，一根一根的，很好吃。5 . 这篇小说人与人之间美好的情意，让我们体会到了浓郁的人性美。下面是晓帆同学做的读书笔记，请你也仿照示例，针对这一话题写出你的一点读书心得。示例：对连生的描写让我体会到了浓郁的人性美。连生对母亲温顺体贴；在毒日下，走二里地击换面；发现母亲为把面省给自己吃，只喝了一点面汤，为此责怪了自己好几天。母子之间这种美好的情意，让我感动。阅读下面的文章，完成下列小题。能弯曲的屏幕将怎样改变生活雷册渊电视变成挂在墙上的一个画轴，电脑能一键自动收卷成钢笔大小随身携带，手环摘下来铺平就成了智能手机未来生活中，显示将无处不在，而柔性显示或许就能让这些畅想变为现实。那么，备受终端厂商青睐和大众期待的柔性屏是什么？我们的生活又将因此产生怎样的改变？柔性屏就是柔性显示屏幕的简称。它主要采用OLED技术（有机发光二极管）以实现创新突破。众所周知，玻璃是很难弯曲、折叠的，而塑料则可以任意弯曲。传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料；而柔性屏则是以塑料作为基板材料，再加上各种功能层和部件构成的显示屏。因此柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。目前，人们常用的电脑、电视、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（LCD）。液晶自身不能发光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的组件，屏幕的厚度很难降下来。常见的LCD显示屏就像三明治一样，由两片玻璃夹着液晶材料，主要靠后面的发光部件提供光源，从而显示出缤纷的颜色。与液晶显示技术不同，OLED显示技术主要依靠材料自发光。它不再需要背光源、彩色滤光片等部件，只需要一片充当底层的基板材料，通过蒸镀到基板上的显示材料就能使屏幕发光。这些显示材料本身就很轻薄，因此OLED显示屏要比LCD显示屏轻薄不少。进一步说，由于基板材料已经从玻璃换成了塑料薄膜，屏幕变得可弯可折、能屈能伸。因此，柔性屏的概念一经推出，就受到市场的热烈追捧。可弯曲、可折叠、低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也给人们的生活带来各种崭新的变化。这不仅体现在手机领域，还有家用电视、笔记本电脑、车载显示器、可穿戴设备等等。未来汽车的中控区域或许会“消失不见”，更大更宽的车内空间不是梦。柔性显示屏幕更适合汽车内部的复杂空间，汽车中控区域将会集显示、按键等交互设计于一体。想象一下，当汽车里厚重的中控台变薄了，甚至可以收卷安置在后视镜上，车内空间必然会增加不少。未来我们的家居生活可能会更智能。柔性屏幕让显示无处不在，当屏幕贴在水杯上，每天喝水时联网的显示屏会报出你当天的健康数据；当屏幕贴在冰箱上，不用打开冰箱门，显示屏就会告诉你今天该做什么饭目前，相比于大屏的领域，OLED在柔性领域的发展有一些滞后，这是因为柔性显示要求的技术条件更高。首先，柔性显示需要一个柔性的基板，而目前的玻璃基本无法完成这样的设计。很多液晶电视也能做到弯曲的效果，但这是硬性将玻璃基板烤弯达成的，对于显示效果不能做到完全没有影响，并且烤弯也仅仅是达到曲度的要求，远远未达到所谓的“柔性”。此外，柔性屏幕也需要新的生产方式，传统的生产方式与柔性屏幕的生产需求并不契合，其中有很多问题需要解决。业内人士分析指出，东亚已经成为全球显示技术的中心，目前中国的显示产业规模扶摇直上，中国成为显示行业发展速度最快的国家。我国的显示产业不仅市场份额有所上升，技术差距也在逐渐缩小，有些领域甚至实现了赶超，显示产业的上下游产业链也逐渐建立。或许，未来我们可以成为引领柔性屏幕发展的先锋。（选自读者校园版2017年10期，有删节）6 . 根据文章内容，简要概括柔性屏的基板材料、显示技术及优点。7 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。未来汽车的中控区域或许会“消失不见”，更大更宽的车内空间不是梦。（为什么说“更大更宽的车内空间不是梦”？）8 . 请指出文章第四段画线句用了什么说明方法？这样写有什么好处？9 . 文章第一段中说“未来生活中，显示将无处不在，而柔性显示或许就能让这些畅想变为现实。”请联系文章内容，结合生活体验，谈谈你对“畅想变为现实”的理解。三、句子默写10 . 在下面的横线上填写相应的句子。（1）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）不应有恨，_？（苏轼水调歌头）（3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（4）_，落日故人情。（李白送友人）（5）感时花溅泪，_！（杜甫春望）（6）_，燕然未勒归无计。（白居易观月有感）（7）王维使至塞上中的“_，_”描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。（8）鱼我所欲也中孟子认为能做到“舍生取义”的句子是：_，_。四、课内阅读阅读北冥有鱼，完成后面小题北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲、鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。11 . 对句子的朗读节奏划分不正确的一项是A鲲/之大，不知/其几千里也。B其翼/若垂天之云。C海运则/将徙/于南冥。D其远/而无所至极邪？12 . 对画横线的句子翻译正确的一项是A像野马奔腾一样的雾气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。B尘埃就像奔腾的野马，可以看出生物吹拂的气息力量太大了。C雾气奔腾如野马，尘埃都消失了，这是因为大鹏停止飞翔了。D山野中的雾气以及空气中的尘埃，都是大鹏展翅飞翔的结果。13 . 对选文“大鹏”的形象理解不恰当的一项是A硕大无比B力大无穷C志存高远D自立自强14 . 对庄子想象手法的分析，错误的一项是A在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写，“不知其几千里也”“怒而飞，其翼若垂天之云”显现出其声势的浩大。B在想象中联想。如最后一句，以鹏之视下联想到人之视天，意境开阔邈远，意象形象生动，想象浪漫，雄奇瑰丽。C在想象中进行对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。D在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是包含了自己对理想的强烈追求。五、名著阅读15 . 名著阅读（每空1分）（1）海底两万里是凡尔纳三部曲的第二部。主要讲述了法国科学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔等3人跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底_的故事。尼摩船长的潜艇经过重重困难，终于在1898年3月21日，到达南极大陆，他将它命名为“_”。（2）小说结尾我与我的同伴是怎样逃出潜艇的?_六、综合性学习16 . 某校开展“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动请你参加。（1）古人写了下面这副对联，上联的意思是年轻时是读书的好时候却不喜欢读书，下联的意思是年老了喜欢读书却不是读书的好时机了。请根据对联的意思在括号内写出“好”的读音。上联：好（_）读书不好（_）读书下联：好（_）读书不好（_）读书（2）请给本次活动拟一条宣传标语。（要求至少使用一种修辞手法）_（3）活动结束后，大家纷纷发表自己的感想。梅梅同学的感想中有一处语病，请你帮她修改一下，把修改后的正确的句子写在横线上。通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。修改第_句：_七、命题作文17 . 根据提示，按要求作文。