郑州市2020年（春秋版）八年级下学期期中语文试题（II）卷

郑州市2020年（春秋版）八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B庄子，名周，是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。庄子是庄子及其后学的著作。C法国教育家、社会活动家顾拜旦，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。D安，曾是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，自力更生、艰苦奋斗的创业精神就是延安精神之一。二、字词书写2 . 下面句子中加点词语使用不当的一项是（ ）A傅雷家书是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡。B初三的最后阶段，全班同学相濡以沫，朝共同的理想努力奋斗。C花园中，各色鲜花姹紫嫣红，争奇斗妍，真是美不胜收。D世界杯赛场上，意大利队行云流水的进攻令观众们叹为观止。3 . 根据拼音写汉字，给画线字标拼音我是颗颗璀璨（_）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷走，用以xing （_）嵌绿野大地。 我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，zhn（_）开了笑脸。 -摘自纪伯伦雨之歌三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。可燃冰2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。什么是天然气水合物呢？天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。4 . 海底可燃冰的形成需要哪些条件？5 . 第段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？6 . 第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？阅读文段，完成小题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。7 . “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？8 . 选文传达出作者怎样的情感？从哪些词语可以看出来？9 . “但在那时那地，我的意见却变化了”，句中“那时那地”指的是_，“我的意见却变化了”指的是 _。10 . “他们都拍掌欢呼起来”和“他们也何尝不酒醉似的喝采”两句中加点的词语“他们”分别指代谁？11 . “呜呼，无法可想”的含义是什么？12 . “他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”此时此刻藤野先生想说些什么？请你展开合理的联想与想象，写出藤野先生想要说出的话。四、句子默写13 . 诗文默写。沾衣欲湿杏花雨，_。_，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。杨花落尽子规啼，_。我寄愁心与明月，_。_，江春入旧年。乡书何处达？_。_，小桥流水人家，古道西风瘦马。_，断肠人在天涯。曹操观沧海中透露诗人伟大抱负的诗句是：_五、课内阅读阅读下列文段，完成下列小题。核舟记（节选）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（节选自核舟记）14 . 解释下列加点的词。（1）罔不因势象形_（2）舟首尾长约八分有奇_（3）佛印绝类弥勒_（4）神情与苏、黄不属_15 . 下列加点字意思相同的一项是（ ）A能以径寸之木/以其境过清B中峨冠而多髯者为东坡/中轩敞者为舱C能以径寸之木/乃记之而去D启窗而观/而计其长曾不盈寸16 . 用现代汉语翻译下列句子。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。17 . 从选文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面。18 . 阅读鱼我所欲也，回答问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）本文作者是时期著名的思想家、教育家孟子，他被奉为学派的“亚圣”。（2）解释下列加点词语。故患有所不辟也贤者能勿丧耳蹴尔而与之所识穷乏者得我与（3）本文的中心论点是什么？孟子是怎样提出这一观点的？（4）文章多处使用对比的手法，请找出一处分析其好处。（5）中国历史上许多仁人志士把孟子的“舍生取义”奉为行为准则，对国家和民族做出了贡献，请举出一例加以分析。六、课外阅读阅读下列文段，完成下列小题。耿纯东汉真定王扬谋反，光武使耿纯持节收扬。纯既受命，若使州郡者至真定，止传舍。扬称疾不肯来与纯书欲令纯往。纯报曰：“奉使见侯王牧守，不得先往，宜自强来！”时扬弟让、从兄绀皆拥兵万余。扬自见兵强而纯意安静，即从官属诣传舍，兄弟将轻兵在门外。扬入，纯接以礼，因延请其兄弟，皆至，纯闭门悉诛之。勒兵而出，真定震怖，无敢动者。（选自冯梦龙的智囊）（注）耿纯：王莽时为纳言官，后投奔刘秀，为前将军，有战功，为“云台二十八将”之一。刘扬：（？-公元26年），中国新朝末年东汉初期政治人物。真定王。新末后汉初群雄之一，汉景帝七代孙。止传舍：下榻在驿馆中。安静：安详。19 . 解释下列句中加点的词。（1）若使州郡者至真定_（2）宜自强来_（3）兄弟将轻兵在门外_20 . 用现代汉语翻译下面的句子。因延请其兄弟，皆至，纯闭门悉诛之。21 . 用“/”给下面的句子断句。（断两处）扬 称 疾 不 肯 来 与 纯 书 欲 令 纯 往。22 . 耿纯是一个怎样的人，请结合文本加以分析。七、名著阅读23 . 名著阅读。A觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。于是A自己动手喂他那刚出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他用调匙喂他。喂着小的，带着大的，他该担水，担水，该拉磨，拉磨。（早晨一起来，一开门，看见邻人到井口去打水的时候，他总说一声：“去挑水吗！”（若遇见了卖豆腐的，他也说一声：“豆腐这么早出锅啦！”他在这世界上他不知道人们都用绝望的眼光来看他，他不知道他已经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。上面文段节选自_（人名）的_。人物A是_，简要分析文中人物A是一个_