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文档简介
人教部编版2020年秋九年级上册语文同步练习第六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识的表述错误的一项是( )A战国策是一部记录战国时期各国谋臣活动的史书,语言生动,人物形象鲜明,善于借助寓言、故事说明抽象的道理。邹忌讽齐王纳谏选自战国策。B史记是西汉著名的史学家司马迁所撰写的一部编年体史书。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。C“乐府”最早是音乐机关的名称,汉代专门负责采集各地民间诗歌和乐曲。宋朝人郭茂倩将自两汉至唐代的乐府诗汇编成乐府诗集。D左传相传是春秋时的史学家左丘明所著,它是为春秋做注解的一部史书,原名为左氏春秋。曹刿论战即选自该书。2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A红柳的枝桠遒劲地腾越在旷野之上,好似一幅镂空的恐龙骨架。B市场发展中出现的问题应依靠市场的力量解决,而不是靠政府权力的恣意介入。C重庆和湖北交界的长江两岸,重岩叠嶂,令人叫绝。D历史老师讲课时常常旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。3 . 下列句子中没有语病的一项是( )A在阅读文学名著的过程中,常常能使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。B随着照相机的快门声响起,中国第一位成功着舰的航母舰载机飞行员的事迹,定格在人们的镜头里。C奥地利作家茨威格的列夫托尔斯泰一文,为我们揭示了俄国文学家托尔斯泰深邃的精神世界,更为我们展示了他独特的外貌特征。D研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题是本次会议的鲜明主题。4 . 下列解说正确的一项是( )A大兄何见事之晚乎!解说:这句话中的加点词表示反问语气。B我和母亲漫步瘦西湖,满眼繁花,嗅着花香,闭了眼,树上仿佛满是累累硕果。解说:上句中的“和”是连词,“仿佛”“满”是副词。C人们如果连续看上四、五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。解说:这句话的标点使用正确。D风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。解说:这句话运用了比喻的修辞手法。5 . 下列标点符号使用正确的一项是( )A几千年来,劳动人民注意了草木荣枯,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。B“且慢,让我来看一看罢。”他于是来回摸了一回,直起身来说道:“偷我们的罢,我们的要大得多呢。”C近年来,因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。D大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:电灯、磁悬浮列车、航天器这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显。6 . 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )那么,藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶。_;_;_;_;_;_。对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说,他们并不需要外界供给很多东西,但茶叶却是绝对不可缺少的。招待客人,首先端出来的就是茶尤其藏族平时食用肉、乳较多,喝茶可以解油腻、助消化病了,饮一口浓茶能解毒去病累了,饮几口热茶能立即消除疲劳用煮过的茶叶喂牲畜,马吃了长膘快,牛吃了增加奶量外出旅行,必带的也是茶ABCD7 . 下列加点词语使用恰当的一项是( )A我们要把命运掌握在自己手中,就要有志不改、道不变的坚定,一以贯之坚持走自己的路,不断坚持和发展中国特色社会主义。B列车到达终点站的时候,他还在位置上呼呼大睡,直到列车员来叫他,方才如梦初醒。C他自幼与父母分隔两地,独立性很强,面对生活中的挫折,他的心里总是无动于衷。D万里长城以其雄伟的气魄及悠久的历史闻名于世,沿线优美的风景更是巧妙绝伦。8 . 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )A憔(qio)悴驾驭(y)中流抵(d)柱浑身解(xi)数B绮( q)丽殷(yn)红众目睽睽(ku)盛气凌(lng)人C闲瑕(xi)漂(pio)白恪(k)尽职守贪赃(zng)枉法D归咎(ji)沮(j)丧响彻云霄(xio)抑扬顿挫(cu)9 . 下列对名著有关内容表述不正确的一项是( )A水浒中绰号是人物性格或特征最为简明的符号,如脸上有一块青色胎记的杨志叫“青面兽”,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。B水浒中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。C水浒中,武松被发配至孟州牢营,施恩与他结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占,武松闻之大怒,带酒赶至快活林,杀死蒋门神,夺回酒店。D水浒中“智取生辰纲”的几位好汉分别是托塔天王晁盖、智多星吴用、 立地太岁阮小二、 短命二郎阮小五、 活阎罗阮小七、 赤发鬼刘唐、 入云龙公孙胜、 白日鼠白胜。10 . 下列加点字的注音完全正确的一项是( )A悄然(qio) 翘首(qio) 刹那(ch)摧枯拉朽(xi)B镌刻(jun) 督战(d)签订(qin)一丝不苟(gu)C要塞(si)湛蓝(zhn) 轻盈(yn )锐不可当(dng)D履行(l)浩瀚(hn)仲裁(zhng)屏息敛声(lin)二、现代文阅读阅读选文,完成小题。 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!11 . 给这段话写一个标题。12 . 本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。13 . 赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”14 . 本语段中“秀气”一词有什么表达作用?最后一句话表达了作者怎样的思想感情?东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”15 . 从选文看,“这样”指代什么?这句话在文章的结构和内容上有什么作用?16 . “顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山”一句运用了_、_的修辞方法。17 . 第句用的修辞方法是_,在这里的作用是_。18 . 用自己的话概括选段的主要内容。19 . 选文中所说的“精通时事”的人是指哪些人?作者为什么这么说?三、文言文阅读生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。20 . 解释下列加点词。(1)百里奚举于市(_)(2)饿其体肤 (_)(3)所以动心忍性 (_)(4)而后作(_)21 . 下列句中加点词含义相同的一项是( )A舜发于畎亩之中/发于声B人恒过/国恒亡C傅说举于版筑之间/举大计亦死D行拂乱其所为/入则无法家拂士22 . 翻译下列句子。(1)征于色,发于声,而后喻。_(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。_23 . 第一段列举了六位历史人物的事迹,他们的共同特点是_24 . 用自己的话概括文章所论述的观点。(20个字以内)四、句子默写25 . 根据课文默写潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下)_,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思) 遥怜故园菊,_。(岑参行军九日思长安故园) 学而不思则罔,_。(十二章)_,于我如浮云。(十二章)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年)不知何处吹芦管,_。(李益夜上受降城闻笛)夜发清溪向三峡,_。(李白峨眉山月歌)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:_,_。五、诗歌鉴赏26 . 对下列古诗理解不正确的一项是( )十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A诗的首句写中庭月色,用“地白”二字,给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感,“树栖鸦”这三个字,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。B诗的第二句写了夜深秋露打湿庭中桂花,让人联想到冷气袭人,桂花怡人的情景。C诗的第三、四句诗人正面写自己的思亲之愁。诗人望月思亲,用“秋思”来直接倾诉自己的思念之切。D这首诗意境很美,诗人运用形象的语言,丰美的想象,渲染了中秋望月的特定的环境气氛,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。六、综合性学习27 . 以下两图从左到右,左边图标是2022北京奥运会申办标志“冬奥舞墨”图,其寓意是:以中国书法“冬”字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,人书一体,天人合一;“冬”字下面两点顺势融为2022。标识既展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力。右边图标是举办2022年北京冬奥会的会徽“冬梦”,请你参考冬奥申办标识,用50左右的字数诠释你所能理解的含义。七、作文28 . 任选一题作文。(1)题目:我也是一束阳光要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得由现真实的人名、校名地名。(2)读下面材料,然后作文。要给母亲做一件漂亮的衣眼,等我赚钱以后/要给母亲买好吃的,等我找到工作以后/要让母亲坐趟飞机,等我成为富翁以后小时候我想为母亲做很多事/每次结论都以“以后”结束/但那时我不
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