人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题C卷(测试)

人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A出师表的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B沁园春雪的作者是毛泽东，其中“沁园春”是题目。C故乡、中国人失掉自信力了吗都是鲁迅的文章，都选自呐喊。D我的叔叔于勒是俄国小说巨匠契诃夫的作品。2 . 选出词语不完全同类的的一项（ ）A掌握劳动参观观察B灿烂碧绿可爱贫苦C神色世界思想明天D我们那边这些非常3 . 下列句中加线的成语使用错误的一项是（ ）A入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。B在学习中有不懂的问题，要及时向老师请教，做到不耻下问。C听证会上，面对专家的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。D我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。4 . 请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A命运之神给她的第一个惊喜首先是找到了一份称心的工作。B母语是一个民族的文化载体。母语教育不仅在课堂里，而且在家庭、社区、社会里。C我们的报纸杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。D万家乐以其高质量的产品和优质的售后服务赢得了消费者的青睐，多次获得“全国售后服务行业十佳单位”。5 . 下列句子中标点符号规范的一项是（ ）A据王璨的英雄记抄说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”B她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯威辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？C虽有嘉肴、弗食，不知其旨也,虽有至道，弗学，不知其善也。D农历新年的习俗可多啦，贴春联呀、挂年画呀、舞龙灯呀、放花炮呀、穿新衣呀到处呈现祥和、热闹的气氛。6 . 下列语段中划线字的拼音正确的一项是英雄陨落，逝者为大。曼德拉官方追悼会上，南非人并没有如一些人预想的那样，泪水涟涟、呼天抢地。相反，整个追悼活动气氛轻松、哀而不伤。南非的黎民百姓用非洲民族传统的方式悼念曼德拉，讴歌他的丰功伟绩，称赞他是南非民族的脊梁。Asn qingDio jBsnqingdiojCyn qingDo jDynqingDoj二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。每朵浪花都一样澎湃李良旭小学五年级的时候，我从乡下转到城里一所小学上学。我很快发现，我与那些城里的孩子有很大差距，音乐、体育、棋类这些，我几乎都不会。久而久之，曾经活泼的我，变得十分内向，心头笼罩着一种浓浓的自卑。这种自卑，像一团浓雾在我心头萦绕，它压迫着我的呼吸。一天，班上上活动课，同学们有的下棋、有的在打牌、有的在拉小提琴，气氛十分热闹。我坐在座位上，百无聊赖的从书包里拿出一把木头手枪，这是我在乡下爬到一棵老槐树上折下的一根树枝做成的。经过我的不断打磨，这把木头手枪显得十分光滑。我正玩着，班主任从身后走了过来，她看到我手上的木头手枪，一下拿了过去。顿时，我心砰砰乱跳，脸色也变了。我想，这下完了，老师肯定要批评我。忽然，我听到老师赞叹道：“这木头手枪做得太像了，是你做的吗？”我惊讶地望着老师，羞涩地点了点头。老师听了，亲切地抚摸了下我的头，说道：“你真聪明！这木头手枪做的太惟妙惟肖了。”说罢，她将手上的木头手枪高高举起，对同学们说道：“大家看一下，李木子同学做的木头手枪都像啊！”班上顿时鸦雀无声，同学们全都抬起头，看着老师手里的那只木头手枪，脸上露出羡慕的神色。 一个男同学大声说道：“老师，将那只木头手枪给我看看好吗？”老师将那只木头手枪递了过去。旁边几个同学着急地催促道：“看快点，给我们也看看。”下课了，许多男生和女生围扰到我身边，央求道：“李木子，你也教教我们做木头手枪吧！”我忙不迭地答应着，心里溢满了甜蜜，我的眼泪都差点掉了下来又是一堂活动课，老师首先在班上宣布了一项决定，让我担任手工劳动的课代表。我惊讶地问道：“我行吗？”老师亲切地说道：“从你制作的那只木头手枪就可以看出，你是一个十分心灵手巧的人，而这也是我们许多同学所欠缺的。不要怕，你一定行！每朵浪花都一样澎湃。”这时，我的脑海里顿时浮现出大海里那朵朵浪花，可不是吗？那每一朵浪花都溅起冲天的水花，这朵朵水花，才汇聚起大海的澎湃和浩瀚。我看着老师，老师又冲我非常肯定地点了点头。那一刻，我醉了，我仿佛也变成了那浪花一朵。我变了，我不再那么自卑了。我教同学们做木头手枪、木头弹弓、木头小汽车、木头农具同学们教我下棋、打牌、吹口琴我和他们深深地融合在一起。小学毕业时，我在留言簿上写下了这样一句话：是的，浪花从不自卑和胆怯，它们都充满了激情和豪迈，才有了大海的澎湃和浩瀚。（选自辽宁青年，有删改）7 . 结合文章内容，将主要事件与“我”当时的心理状态对应完整。主要事件心理状态主要事件心理状态在新学校和别人比较同学们围上前看木头手枪老师看到我的木头手枪惊讶羞涩我融入了新集体8 . 第段“我的眼泪都差点掉了下来”，请分析为什么我的眼泪差点掉下来？9 . 请在结尾处的横线上补充一句话，使内容更加完整。 10 . 结合你的生活体验，谈谈你对标题“每朵浪花都一样澎湃”的理解。五、拥心中之美境_包利民常常会有这样的时候，分明是湖光山色或清风明月，心里却是一片萧瑟，不管怎样的美景，总会有将心触痛的地方。细细想来，那样的时刻，却都是人生最落寞伤怀之时，在暗淡的际遇之中，心灰则天暗，麻木的脸总是与冷漠的眼相遇。于是处处皆秋，仿佛沧桑奔涌，风霜扑面。有一年自己亦是处于这样的心境之中，偌大的都市，在我眼中毫无生机，只是一片钢筋水泥筑成的冰冷森林。就在那个时候，偶然结识了一位老者，他是当地颇有名气的国画大师，擅长画鸭，曾以一幅百鸭图获全国大奖。我曾欣赏过那幅名画，画中百鸭情态各异，极具情趣。与老者相熟之后，渐渐了解到他的经历。他年轻时就酷爱国画，且小有名气，可是正逢“文革”动乱，他也被牵连进了牛棚，与他一起被下放劳动改造的都是些艺术界人士。从身到心的疲累，使这些曾满怀激情的人日渐麻木，看不到前方的路，而眼前的苦难成了最大的煎熬。老者对我说：“那时我在接受批斗之余，就是去放生产队的鸭子，那是一大群鸭子，每天把它们赶到河边，我坐在那里，看着流水万念俱灰。有一天，无意之间，我注意到了那些鸭子，发现它们很是有趣，从情态到叫声，给我一种全新的感觉。我就像发现了一个崭新的世界，于是每天观察鸭子，看它们弯弯的眼睛，就像是永远都在微笑。便想到画它们，我拿着树枝，就在河边的土地上画，每天都画，一下子轻松了许多！”后来，平反之后，与他一起落难的那些艺术界人士，多已放弃了当年追求的东西，只有他，画艺却在那些年中进步了许多。那些同伴都已显出老态，而他却容光焕发，仿佛那些遭遇只是一个短短的梦。我知道，自从走进鸭子的世界，他的心里便安静了，便有了希望，于是日子便生动起来。一年之后，我去了一个山村的小学当教师，虽然际遇依旧，可是心里却已温暖。在那个天涯一般的地方，每天傍晚，我都会在校园里点燃一堆木头，支起铁锅熬粥。四处的山岭寂然，长风流淌，在粥香弥漫中有着一种充实的满足。虽然穷困偏远，却让我于极静之中，在心里生长起郁郁葱葱的希望。就如秋天的远山，树凋草残，可是明月高悬，一切在我眼里却是那样多姿多情。有朋友来看我，见我现状，很是唏嘘，我却淡然一笑，指给他看深秋的五花山，告诉他，那一片五彩的斑斓，实是胜过春日。在我的亲身经历中，已经深深懂得，心绪对于心态的影响。心存美境，则生命中再无困境。无论怎样的坎坷遭遇，那样一颗充满生机的心，就会使艰难的境遇变得柔柔如春。世界并不是由许多冰冷的墙筑就，只要心怀美好，就会发现那些墙上，有着许多扇充满希望的门，也有着许多扇阳光倾洒的窗。是啊，这真是道出了人生在世充满情怀的态度，这实在是一种至高至美的境界，其实也并不是难以企及，只要在你心里种上一颗希望的种子即可。心中永远不磨灭希望的色彩，那么，即使_，也会_。如此，你就会在随时随境，真心地感叹：这世界，多好！选自做人与处事11 . 结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。12 . 第段加点的“这样的心境”指代的内容是什么？13 . 通过作者讲述老者的故事，你觉得那位老者是一个怎样的人呢？请结合文章内容简要分析。14 . “忽然想起，在那位老者曾经的一幅画作上，看到他题的两句诗：人无琐碎云方静，心有斑斓景自春。”这句话是从文中抽取出来的，你认为还原到哪一段前面最合适？15 . 在这篇文章中，作者的心灵经历了一次洗礼，他的心理从_变化成_，领悟到人生的真谛。（据文章内容在横线上分别填一个表示心理活动的双音节词）16 . 通读全文，请你在第段的横线上续写两句话，使句意完整。心中永远不磨灭希望的色彩，那么，即使_，也会_。17 . 【积累链接】只要心境美好，就会充满希望；只要希望还在，再坎坷的境遇也能变得春天般绚丽。苏轼在江城子密州出猎中抒写了即使身处逆境，也渴望报效朝廷、杀敌报国的壮志豪情。请你写出这个句子：_,_,_。三、文言文阅读文言文阅读。白居易传（节选）辛文房居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百馀篇。规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：居易母堕井死，而赋新井篇，言既浮华，行不可用。贬江州司马。文宗立，召迁刑部侍郎，会昌初致仕，卒。18 . 根据文言文翻译方法，结合语境解释下列句中的加点词。(1)谒顾况(2)及览诗卷(3)乃叹曰(4)而赋新井篇19 . 细读画线句“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳”，完成下列小题。(1)根据选文，写出“前言”指代的内容。(2)用现代汉语翻译这句话的意思。(3)“耳”写出了顾况怎样的态度？结合内容，简要分析。四、句子默写20 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操用“日月之行，若出其中；_，_”抒发气吞山河的胸襟。（观沧海）（2）李白借景抒情，寓飘零之感，离别之恨的是“_，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）李商隐想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是“_，_”（夜雨寄北）（4）李益用“_，_”抒发戍边将士的思乡之情。（夜上受降城闻笛）五、诗歌鉴赏21 . 卜算子 咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。【小题1】词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了_的意境。下阕则写出了梅花_的品质。【小题2】“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？六、综合性学习22 . 心园春雪的体裁是_，其中“沁园春”叫_，题目是_。上下阕的过渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_。23 . 根据“绝”的字形和意义演变过程，结合（小贴士），推测“绝”字的本义，并为下列句子中的“绝”