人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）A新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文“飞天”凌空是一篇新闻特写。B回忆我的母亲选自朱德选集，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。C列夫托尔斯泰节选自三作家，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。D与朱元思书节选自吴均集校注。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。2 . 下列加横线成语使用有错误的一项是（ ） A读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可断章取义，而应推敲细思。B在2016年台湾地区领导人竞选中，民进党东山再起，蔡英文如愿当选。C当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包” 。D清明前夕，前国家主席胡锦涛回乡祭祖，泰州的市民自发前往马路边，刮目相看。3 . 下列加点的字注音完全正确的一项（ ）A派遣（qin）热忱（chn）坍塌（t）呼啸（xio）B突兀（w）晕眩（xun）淫慢（yn）蜷伏（qun）C相称（chn）匍匐（f）温驯（xn）炫耀（xun）D勋章（xn） 隔着（）较量（jio） 中伤（zhng）4 . 阅读下面的文字，其中表述有误的一项是还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。A“木莲有莲房一般的果实” 一句中.“有”是动词，“果实”是名词，“的”是助词。B“从后窍喷出一阵烟雾” 一句中，“从后窍喷出”是偏正短语，“一阵烟雾”也是偏正短语。C“何首乌有拥肿的根” 一句中“拥肿”是状语。D“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”是假设关系复句。二、现代文阅读文学类文本阅读爬上楼顶的男孩儿蓝 月（1）我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。哼，你也有怕的时候？（2）你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，这不是给我们警察添乱吗？有多少事情等着我们去处理？这个孩子居然一而再再而三的爬楼顶玩。最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。（3）同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。（4）我拉着陈小雨走到外面。我用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该会多担心呀！陈小雨低下头不说话。我一看有戏，继续开导。小雨，你爸爸妈妈一定是在外面打工吧？他们肯定也不希望你有事。你好好上学，爸爸妈妈在外面才能放心。陈小雨还是不吭声，但是我看他的眼神已经不再抗拒。我决定从根本上解决问题，这孩子家里没有爸爸妈妈，只有一个啥也听不见的奶奶，这孩子蛮可怜的。（5）我拍了拍陈小雨的肩膀说，你有什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。好不好？我的眼睛看着他，眼睛里装满了十二分的真诚。小雨终于抬起头看了看我，但是又立马低下去了。我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身准备离开。阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？（6）我看向小雨，发现他正忽闪着眼睛看着我，眼神深邃，如一口望不见底的深潭。这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。我的心猛然疼了，这孩子一定是想他的妈妈了。他是希望妈妈看到新闻后，回来看他。小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。但是，你要保证一定要好好学习，好吗？我抿着嘴认真地看着小雨，等待小雨。终于小雨重重地点了点头。我没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。小雨的妈妈在信中说，让小雨好好学习，她外边为小雨挣取学费，以后每月都会给小雨写信，小雨在生活上需要什么，尽管写信告诉她，她会寄过来。（7）小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。我拍了拍小雨的肩膀，说，你要体谅你的妈妈，妈妈一切都是为了你。如果你不嫌弃， 让阿姨来做你的好朋友，好不好？小雨不相信地看了看我，我微笑着点了点头。小雨腼腆地笑了。我松了口气，这孩子的心结开始松动了。（8）从此我的生活中多了一份牵挂，那就是小雨。从小雨的眼神中，我也看到了他对我越来越信赖和依恋。他变得越来越开朗，每次都会和我分享他学习的进步。（9）我问小雨，小雨，你长大了想干什么？我要和你一样当警察。小雨毫不犹豫地说。我开心的说，好，那你更加要努力学习呀。我一直伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信，寄生活费。十年后，小雨真的顺利地考上了警察学校。（10）看着已经长成帅小伙的小雨，我想是时候该告诉他一切了。（11）阿姨，我想告诉你一件事。（12）好啊，小雨，你说吧。没想到这孩子也有事要告诉我。（13）身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正敬了一个标准的军礼，说，谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我，没有阿姨就没有我今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨写给我的。我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且很愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候，我心里面的愤恨就更深了，于是就想戏弄他们一下，看到这么多人为我忙碌，还有记者扛着摄像机赶过来，我找到了恶作剧的满足，看到警察被我气个半死的样子，我就想笑。阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。（14）小雨，阿姨为你高兴。看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。（选自小小说选刊2016年第5期，有删改5 . 根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。情节主要事件开端“我”因小雨经常爬楼顶而开导他发展高潮6 . 文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。7 . 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。_（2）小雨腼腆地笑了。_8 . 结尾段“看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。”一句中， “我”为什么不用说了？小说这样结尾有什么作用？请作简要的分析。阅读下文，完成下列小题。半颗良心4月，是南非约翰内斯堡市气候最好的季节，街边的紫荆花在阳光中竞相绽放，中飘动着醉人的花香。就在这样的一个下午，年轻母亲波塔开着私家车带着两岁的儿子去市中心的一家银行办事。车开到银行门前时，波塔回头看到躺在后座婴儿车的儿子睡得正香。她轻轻吻了儿子的额头，然后悄悄下车，锁上车门。几分钟后，当波塔从银行里出来时，她大吃了一惊，自己的车不见了。想到车上熟睡的儿子，这位母亲一下子乱了方寸，心急如焚的波塔渐渐镇定下来，马上拨打了报警电话。偷车的人叫做伍尔德，是一名汽车修理工，几天前，他的母亲突然得了重病，需要一大笔手术费，这笔钱令伍尔德一筹莫展。伍尔德从小便死了父亲，他和母亲相依为命，母亲是他在这个世界上唯一的亲人，他无法眼看着母亲因无钱治疗而离开自己。怎样才能立刻得到一大笔钱呢？一筹莫展的伍尔德最后想到了偷车。偷车，对于修车工出身的伍尔德来说是小菜一碟，他很轻易地就打开了车门，然后像开自己的车一样疾驰而去。伍尔德在做修车工时结识过一个做黑车生意的人，这个人叫索罗斯，专门收购偷抢来的二手车。半个小时后，伍尔德来到了交货地点。趁索罗斯还没有到，伍尔德开始检查车况，在查看后座时，伍尔德吓了一跳，他看到在后座上，竟然有一个两岁左右的孩子正在熟睡。一切都是那么顺利，而最后出现的这个孩子，让伍尔德的心慌乱起来。而这时，一阵马达声由远及近，伍尔德知道，索罗斯来了。但是，眼前这个烫手的山芋应该怎么办呢？索罗斯看过车况后，表示满意，他和伍尔德谈拢了价钱，让助手将现金交给伍尔德，伍尔德收了钱后，提出了一个要求把车里的孩子送到约翰内斯堡市去。索罗斯听后没有同意，他告诉伍尔德，现在城里所有的警察都在寻找这辆车和这个孩子，带他回去，等于自投罗网。他还建议伍尔德立刻把孩子丢弃了，然后拿着钱走人。看着索罗斯和助手开车离去，伍尔德一阵茫然。他把孩子放在地上，静静看着他，此刻，孩子仍然在熟睡，他根本不知道身边发生了什么事情。想到在医院里等钱做手术的母亲，伍尔德狠下心肠，转过身，向公路狂奔而去。就在这时，一阵婴儿的哭叫声让他停住了脚步。伍尔德知道，是那个孩子醒过来了。此时，太阳已经西斜，暮色从天边涌上来，孩子的哭声在这空旷的野外回荡着，让人感到心神不安。伍尔德索性捂住自己的耳朵，一步步向前走，但孩子的哭声却依然能钻进他的耳朵，如一根细线牵扯着他无法再迈出一步。这时，伍尔德的眼前，又浮现出母亲的面容，可怜的母亲，此时一定正在医院盼望着自己能拿回救命钱。一想到母亲，伍尔德的眼泪便潸然而下，同样，那个孩子的母亲呢，她一定也在急切盼望能看到自己的儿子。没有了孩子，那位母亲将怎么生活呢？没有了母亲，这个孩子又将怎样生活呢？伍尔德不敢再想下去了。他痛苦地转了身，如野马一般向那个孩子飞奔而去。一个小时后，伍尔德抱着那个孩子走进了医院，他计划着，先把母亲的手术费交上，然后把孩子送到那家银行停车的地方。但就在这时，一群警察将他包围了。原来，索罗斯驾车去销赃时被高速公路上布控的警察拦截下来，随后，他供出了伍尔德将去医院的信息。伍尔德被捕一个星期后，他收到了一封信，打开信封时，伍尔德简直不敢相信自己的眼睛。信中说：“伍尔德先生，不用担心你的母亲，她已经成功做完了手术，身体正在康复之中。至于你，你还有半颗良心，只要不放弃自己，你完全可以成为一个好人。”信的署名是“一个孩子的母亲”。看完信，伍尔德默默做出一个忏悔的姿势，然后热泪泉涌。（选自中学生百科有改动）9 . 请将文章中有关伍尔德的故事情节补充完整。伍尔德偷车得手发现孩子_扔下孩子离开_抱孩子去医院_伍尔德收到波塔的信。10 . 文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？11 . 为什么说伍尔德“还有半颗良心”？12 . 故事的结局似乎有点出人意料，你赞同波塔的做法吗？为什么？13 . 当网友把这篇文章发在“百度贴吧”后，有一些网友跟帖留言，说出了自己的感悟，请你也跟帖说上几句。（你可以给自己起个有个性的网名哦）天天天：蓝伍尔德听到孩子的哭声，无法再迈出一步，是因为他听到了生命的呐喊，感到了生命的价值，他也要去呵护那幼小的生命！又见炊烟：波塔在伍尔德的心中播撒下一颗爱的种子，让我们也像她一样，永远不要吝啬播撒我们的爱！三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）乙董仲舒，广川人也(1)。少治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵。弟子传以久次相授业(2)，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。（选自汉书董仲舒传）注（1）广川：县名。在今河北枣强县东。(2)传：读为转，谓转相授业。久次：谓年限长短之次序。14 . 解释下面句子中的加点词。(1)权谓吕蒙曰（_） (2)及鲁肃过寻阳（_）(3)或莫见其面（_） (4)盖三年不窥园（_）15 . 翻译句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）少治春秋,孝景时为博士。16 . 甲文中，“刮目相待”后，鲁肃有何举动?说明了什么?17 . 乙文中，学士们尊敬董仲舒的原因有哪些？四、句子默写18 . 古诗文默写。（1）终日不成章，_。（古诗十九首迢迢牵牛星）（2）_，学诗漫有惊人句。（李清照渔家傲）（3）峰峦如聚，波涛如怒，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）见贤思齐焉，_。（论语十则（5）_，天山共色。（吴均与朱元思书）（6）“酒”是古代诗歌中常见的意象。如在闻官军收河南河北中，杜甫用“_，_”写出了自己一释积郁、饮酒高歌的狂喜之态；在酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡用“_，_”表达了自己坚定不移的意志和乐观的精神。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。论语子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（学而）子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张）司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（颜渊）19 . 解释下列句子中加点的词语。（1）不亦君子乎_（2）博学而笃志_（3）我独亡_20 . 下列句子中加点的词语意义、用法相同的一项是（ ）A学而时习之/学而不思则罔B择其善者而从/人不堪其忧C不患人之不己知/知之者不如好之者D患不知人也/匹夫不可夺志也21 . 对课文内容理解不正确的一项是（ ）A“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子勉励弟子要珍惜时光，不断进取。B“博学而笃志，切问而近思”阐述了在学习上要博览群书，广泛学习。C“温故而知新，可以为师矣”主要阐述了温故知新就可以做老师的学习态度和远大追求。D“岁寒，然后知松柏之后凋也”比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。22 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）不患人之不己知，患不知人也。23 . “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。春游湖双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。24 . 古人写诗讲究遣词用字，本诗中“蘸”字使用_的修辞手法，生动形象地写桃花开得_，把树枝压弯了后贴着水面的情景。25 . 此诗表达了作者对春天的之情，写出了诗