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文档简介
黑龙江省2019-2020年度九年级10月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点成语使用错误的一项是( )A这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫地宣扬他的学说。B参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿金,尽量减轻损失。C应该鼓励学生对现有知识提疑问,对旧的学术权威提挑战,要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。D看来,作者臧克家是怀着激动的心情,写下这行云流水般的诗篇的。2 . 下列内容叙述与原著不相符的一项是( )。A史铁生的我与地坛一书有我与地坛、我二十一岁那年、合欢树、想念地坛、我的轮椅等十二篇文章组成。B沈从文在边城中,通过翠翠这一形象,有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦,着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。C儿童视角的运用是小说的一大特点。高尔基的童年通过一个逐渐成长的孩子的眼光来描写他周围的世界。但“儿童视角”没有统领全书,而只是在某些细节里才起作用。D简爱中的圣约翰认为,简爱在表姐妹中最能耐心定下来干一件事,所以他希望与简爱结婚,并带她去传教。3 . 下列加点字的注音和字形都正确的一项是( )A瞭望(1io)追溯(sh)大彻大悟(ch)消声匿迹(xio)B襁褓(qing)拙劣(zhu)戛然而止(ji)相辅相成(chng)C狩猎(shu)迂回(y)不知所错(cu)叹为观止(gun)D苍劲(jng)陨石(rn)风云变换(hun)格物致知(zh)4 . 语言运用下列各句中,表达得体的一项是( )A文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说:“您的辅导课水平很高,对我们有一定的帮助,谢谢!”B刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客,主人问他高不高兴,刘伟说:“光临寒舍,非常高兴!”C星期天,张慧在家帮奶奶做家务,同学郭芳要上街买衣服,找她去“参谋参谋”。张慧说:“你稍等一下,我把这件事做完了就陪你去,好吗?”D陈阿姨串门来了,小莉热情接待。她说:“欢迎阿姨!您好久没到我家来了,很忙吧?请到墙角那把椅子上坐坐!”5 . 下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )A门槛(jin)荣膺咬文嚼字(jio)不屑置辨B间或(jin)径自天花乱坠(zhu)伤痕累累C胚芽(p)掂记一气呵成(h)血雨腥风D舵手(du)婉惜呱呱坠地(gu)两肋插刀二、现代文阅读让家书文化融入百姓生活刘金祥家书是一种感染力极强的鲜活文本,西方人称之为“最温柔的艺术”。铺一张白纸、修一方尺牍,是我国古代文人表露心绪的常用形式;展一方徽宣、写一帧信札,是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。鱼传尺素,鸿雁传书,这样的文化传统代代相因、世世相袭,融入百姓生活,升华为中国乡土文化的重要维度家书文化,沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。众多志士豪杰的慷慨遗言、大量文人墨客的千古绝唱、无数黎民百姓的浩叹欢歌,很多以家书的形式流传后世、昭示今人。“烽火连三月, A”,“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人”“ B,归雁洛阳边”这些墨迹长存、余温犹在的经典诗词,既是先贤心系桑梓、寄情亲人的生动写照,也是后人珍视情感、滋润心田的文化镜鉴。对此,清代学人陈康祺在郎潜纪闻一书中写道:“郑板桥大令,通率诡诞,书画多奇气,世咸以才人目之。读其集中家书数篇,语语真挚,肝肺槎牙(形容错杂不齐的样子),跃然纸上”。在我国传统社会,家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处,修一封家书、报一句平安,就可化解千里之外亲人的担忧挂牵,令其安心宽慰。特别是在战乱频仍的年代,家书的价值尤显珍贵。当今社会,现代信息技术广泛应用,特别是移动互联网覆盖全球,人们只需轻点手机屏幕,便可诉说心曲、互道衷肠。这样一来,传统家书日渐式微,家书文化面临衰败消亡的严峻考验。诚然,互联网实用又快捷,打破了家人亲友间的空间阻隔,缩短了时间长度,但毕竟不是所有的亲情友情都可通过键盘敲打出来。一些社会学家认为,互联网日益广泛的使用,降低了家人亲友交往的质量和品位,应警觉和预防网络对优秀传统文化的稀释和削减。优秀文化具有永恒的魅力。当今时代,人们既需要现代网络的迅疾和轻灵,又需要高雅文化的温润和熏陶。不难想象,通过网络隔空进行的对话沟通,无论如何都显得文化底蕴不足。昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言,都被程式化的简单符号所代替;而这些网络符号转瞬即逝、难以恢复,即便其中有时也能迸发出智慧火花和闪光言语,但难以完整保留、长久珍存。人类社会的进步既体现在科技方面,也体现在人文领域。如果只重视科技而忽视人文,则人类所特有的感情和理性、固有的思想和意念就会被漂白和异化,最后将危及人类经过长久辛劳累积起来的智慧成果。世界上许多优秀文化消失的教训告诫人们,现在应警惕和防范包括家书文化在内的传统文化遗产断层。这是因为,在现实生活中纸质书信早已淡出很多人的视野,而对很多“90后”“00后”等“新新人类”来说,家书无疑是一个陌生的概念。家书文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,不应成为尘封的话题和遥远的回忆。家书对优秀传统文化的传承功能是网络所无法替代的。应慎终追远、固本强基,在全社会积极倡导手写家书,让笔墨文字所蕴含的温情暖意抚慰疲惫而躁动的都市心灵,让家书文化成为人们寄托情感的精神家园。特别是要引导和鼓励青年学生坚持书写家书与运用信息技术并重,使家书文化在信息时代延续下去并融入百姓生活。6 . 请在文章第段横线上A、B两处填入正确的诗句。7 . 阅读全文,说说选文是针对什么现象发表议论的?8 . 选文第段主要运用了什么论证方法?有什么作用?9 . 结合本文论述的核心,谈谈对第段画线句的理解。10 . 李明同学想阅读一部家书名著,请你将傅雷家书推介给他。阅读别让速成毁了匠心,回答后面小题别让速成毁了匠心在快节奏生活的当下,不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训,只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们,有些时候欲速则不达,一味地追求速成不是好事。正所谓十月怀胎,一朝分娩,事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往就会先天不足,无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣速成产品,一些偷工减料的速成工程等等,多是以牺牲质量或成效,乃至以牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害。常言道:慢工出细活,文火煲靓汤。很多事急不得,更速成不得。古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场,只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的百炼钢之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神,正是我们今天所倡导的工匠精神。“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。”(一)只有沉得下心,才会创造出经得起时间检验和考验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注于火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭心脏的人,008毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到丝级,顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战极限,成功把蛟龙送入海底,他也被称为有钻劲儿的螺丝钉。没有那种精细入微的追求,没有那种差之毫厘,谬以千里的体认,就很难有过硬的高精尖技术。其实,不管是科技研究、手工制造、养殖种植,还是行医执教、著书立说,行业千万种,从业者至少都应该有一颗基本的匠心。这颗匠心,不仅是对规律的尊重,对创造的敬畏,更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。一部战争与和平,草婴整整翻译了6年。他一生始终追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求神韵。(二)有此匠心,才能生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利的速成。速成是匠心的克星。欲养匠心,必戒速成心。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们,急于求成于事无益,急功近利更难立身。唯养一颗匠心,不迷于声色,不惑于杂乱,沉潜自己、专注一事,方能有所成、有所立。11 . 本文的中心论点是什么?12 . 结合文章说说,什么是我们今天所倡导的“工匠精神”?13 . 依次指出文中画线句所使用的论证方法。14 . 为什么说“一味地追求速成不是好事”?三、对比阅读阅读下面的文言文,完成后面小题(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(答谢中书书)(乙)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(与朱元思书)(丙)当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。(山中与裴秀才迪书)(注)当待:等到。轻鯈(tio):即白,鱼名。身体狭长,游动轻捷。青皋:青草地。皋,水边高地。朝雊(gu):早晨野鸡鸣叫。雊,野鸡鸣叫。天机清妙:性情高远。天机,天性。清妙,指超尘拔俗,与众不同。不急之务:闲事,这里指游山玩水。无忽:不可疏忽错过。15 . 解释下列加点的字词。晓雾将歇_未复有能与其奇者_窥谷忘反_然是中有深趣矣_16 . 翻译下列句子。急湍甚箭,猛浪若奔。斯之不远,倘能从我游乎?17 . 甲乙丙三文都是绝妙的山水小品,甲文以“_”字总领全文,奠定写景抒情的基调;乙文写水极富特色,“游鱼细石,直视无碍”一句,通过_描写,写出江水_的特点;而丙文是王维写给友人_的邀请信,“_”描画出在岁末寒冬想象出来的山中春景,可见王维不但“诗中有画”,文中也是有画的。四、句子默写18 . 古诗文默写。(1)海内存知己,_。(2)_,独怆然而涕下。(3)过零丁洋中表明诗人以死明志的句子是_, _(4)水调歌头一文中 表词人对亲人的美好祝愿的句子是:但愿人长久,_。(5)潼关怀古一曲中点明潼关险要的句子是_,波涛如怒。(6)赤壁一诗中发议论感慨、以小见大的句子是 _, _五、综合性学习根据要求,回答小题。材料一:中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果,微信阅读被首次纳入调查,以下是部分调查数据。材料二:清华大学新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现,微信内容以快、精、短为特点,并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言,浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。材料三:北京大学教授王余光认为,儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。微信主要功能是娱乐、浏览,他主张儿童阅读不要从微信阅读开始,对于孩子来说,微信阅读容易分散其注意力,不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才能让你不受干扰,一面看,一面思考。19 . 从材料一中,你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗?请用简洁的语言概括。20 . 依据材料二和材料三,说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。21 . 航天中学九年级组将于11月23日上午8点,在学校大礼堂举行一次微信阅读交流会,欢迎广大九年级学生及老师光临。请你为该活动设计一份宣传海报。22 . 阅读语段,按要求完成下面的题目。面对今天,我们不要总是怀念过去,过去的就让它过去吧。只有从零开始,脚踏 实地,全身心把握住今天,就会结出丰硕的果实。正如明日歌所言,“明日复明日,明日何其多”。明天的日子还有多长,谁也说不清。明天向我们提供机遇,向
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