人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题D卷（测试）

人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A愧怍（z）迸溅（bn）朦胧颠沛流漓B晌午（xin）渺小（mio）幽寂妇孺皆知C拖沓（t）炽热（ch）稠密鞠躬尽瘁D妥帖（ti）取缔（t）蔚然历尽心血2 . 选出下列加点成语使用错误的一项是（ ）A珠海作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。B莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，终于获得了诺贝尔文学奖。C“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。D我们学校的合唱队、舞蹈队、话剧团都办得绘声绘色，其中合唱队还代表我省中学生到国外演出。3 . 下列句子的赏析有误的一项是（ ）A“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句把月下之景比作水中之景，以“积水”比月色，表现月色空明的特点，以“藻”“荇”比竹、柏的影子，写月影“交横”，比喻新颖贴切。B“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”从侧面写出夏季三峡江水迅猛湍急的特点。C“水皆缥碧，千丈见底”运用了拟人的修辞手法，生动地写出了江水青白的颜色以及水清的特点。D“月下飞天镜，云生结海楼”以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景。第二幅是天边云霞图，写黄昏风景。4 . 下列句子没有语病的一项是A在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。B不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着来自各方面的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它。C立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，草木萌发，冰雪融化，各种花次第开放。D灯笼这篇散文的作者是出自著名的散文家、教育家吴伯箫之手。5 . 依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）美是广泛的，烟雨楼阁可谓之为美；，碧天黄沙可谓之为美；，倾国倾城可谓之为美；，潇洒从容也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。A姑苏江南大漠孤烟明眸浩齿羽扇纶巾B大漠孤烟姑苏江南明眸浩齿羽扇纶巾C姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸浩齿D大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸浩齿二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。爱，有时是一种错误这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。父亲笑着问我：“喜欢么？太阳花很漂亮呢！”太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花！可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。其实很多时候，爱，是一种错误。6 . 文章多处描写了太阳花，分别是草地上_的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上_的太阳花，前后形成_，突出了主题。7 . 解释第段加点词“灼灼”在文中的意思。8 . 文中第段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连贯，情味和谐。很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑，_。9 . 将第段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好？为什么？10 . 第段“我”反省说：“我的爱，错了。”用自己的话概括，“我”错在哪里？文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误”，请联系生活谈谈你的看法。灯 笼 草杜怀超在梦里，我常见到灯笼草。这些在乡野上一直默不作声的植物，在我看来，就是油画上色彩柔和的静物，你看她一眼、两眼甚至无数眼，她依旧待在那儿，无风无月无故事，超然于天地间。如今，她越过都市芜杂与欲望的目光。坍塌了我内心的城堡，召唤我回到故土，回归自然，来到她的身边。我偏爱灯笼草这个民间的叫法，这似乎充满着血缘的亲近。我和她一样，都是来自底层的大地。曾经与灯笼草一样，匍匐着，从低处生长，向着高处攀登，一心以为高处是灿烂的神奇世界。所以，灯笼草在无人处发芽时，我们也开始长大;她长叶，我们也长叶:她开花，我们离开了老家。半米来高的灯笼草，一直就以这样的海拔在生长，由青转黄，由黃到红，直到大雪压境，她才化作乡村门梯上的红灯笼，继续照彻乡间的夜。而我们早已远离村庄，远离大地。以为从此抵达高处了。村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻人叹息，人再高也高不过三寸之草。 此刻。我应了当初老人们的预言，和着那拐杖敲击地面的鼓点。回到灯笼草的身边。当我俯身低处时，才真正看清了高处，才悟透老人的叹息。灯笼草是属于乡村的，烙印着草根的血液，与城市无缘，她近着千年不变的步伐，踩着时间的节拍，一步步挪过殷商，挪过春秋，挪过唐宋元明清.而我与灯笼草是有着血缘关系的。不信，你看这血脉。至今还是红色的呢。所以，人，不管你走多远，也终有一天会回到草的身边。走近植物，成为植物中的一棵，是我生命的幻想与渴望。哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草，最卑贱的草，最低处的草! 比如这灯笼草，她们唯一的目标就是活着，不在意生存的环境，不在意花朵的硕大与微小，不追求果实的甜美与赞誉。她活得单纯，甚至是清心寡欲。回到故土，回到自然的怀中，这已经是越来越多人内心的渴望。我们人与草，是有生命的基础的。如果扒开我们脏肿的皮囊，一定会有一丝自然的气息。这也是我们这么多年执着回到乡下的理由。在乡间，和一些上了年纪的老人聊天，终会有拨云见日之感。山水隐去，只剩下真淳。在田埂边，遇见一位老人，他安然地地倚着树干，抽着旱烟。把玩着一株灯笼草，喃喃自语，人噢，又到了吃草的时代了。见到客人，老人更是絮絮叨叨。曾经大地上到处是草。吃草，成了当时生活的主旋律。马龄菜、荠菜、灰菜等，曾都在铁锅与柴火的炙烤下走上青黄不接时代的餐桌。可如今呢，生活倒是富足了，但只有自己种的青货，接地气。接人气，吃上去神仙般爽心。的确，大棚颠倒了季节，反季节搞乱了蔬菜，在金钱的诱惑前，什么膨大剂、增长剂、杀虫剂、苏丹红、六六粉等一股脑地走进植物的生长中，人类在杀戮尽动物之后，又把手伸向这碧绿的植物丛了。在村里转转。我越发觉得老人的话富有深意。庄稼坍塌，河流消失，树木隐藏，村庄老去、空荡荡的村子，空荡荡的旷野，空荡荡的日子。就连那些鸡鸭们也早已不见了踪影，而虫子们的叫声则如海啸般扑来。放眼四围，各种莫名的草正涌过来，是绿色的海洋，是碧绿的潮水，当然，这群野草丛中闪现着灯笼草的身影。灯笼草，带着民间的图腾，在大地上生长着。我为这个名字叫好! 当她再次覆盖大地的时候，也是生命回归自然的时分。我们就以草的方式，在四季的轮回中活出生命的亮光来。(选自散文选刊。有删改)11 . 阅读全文，概述灯笼草的特点。(不少于三点)12 . 第段中“人噢，又到了吃草的时代了”，说说你对这句话的理解。13 . 从修辞角度赏析第段中画线的句子。14 . 作者面对“灯笼草”，表达了怎样丰富的情感?三、句子默写15 . 古诗文名句默写。桃李不言，_。（史记李将军列传） _，鲜克有终。（诗经 大雅） _，吾将上下而求索。（离骚） 须晴日，_，分外妖娆。（毛泽东沁园春雪） _，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） 是故学然后知不足，_。（礼记一则）白居易卖炭翁中以矛盾心理刻画人物悲惨命运的诗句是_，_。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以动衬静更见其幽，常建的题破山寺后禅院中与此有异曲同工之妙的诗句是 _，_。四、对比阅读唐雎不辱使命节选秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”唐雎说信陵君节选信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎卒然见赵王愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”16 . 用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）今赵王自郊迎卒然见赵王臣愿君之忘之也。17 . 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，其目的是用武力来恫吓唐雎。B唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人行刺的故事，来表明要效法他们跟秦王拼命。C文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。D唐雎忠告信陵淡忘救邯郸的功劳，要求他谦虚谨慎、不自矜，信陵君表示认同接受。18 . 两文结尾一是“秦王色挠，长跪而谢之曰”，一是“信陵君曰”。前者有神态动作的描写，请给后者“信陵君曰”加上适当的神态或动作的词语，并简述理由。19 . 选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画人物的手法比较两语段的异同。五、诗歌鉴赏（4分）端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注释】端居：闲居。素秋：秋天的代称。20 . 阅读上面的一首诗，回答问题。（4分）（1）分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。（2分）答：21 . “阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”这两句用了什么手法？试分析其作用。（2分）答：六、综合性学习22 . 学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。（1）西游记中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。（2）你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以论语孟子诗经道德经资治通鉴李太白集东坡集等为代表。请用一句话概括藏书内容。（3）为纪念建国七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。“读起来”，；“讲起来”，砥砺强国志向；“”，汇聚报国行动。（4）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请