人教版七年级第二学期期中质量监测语文试题

人教版七年级第二学期期中质量监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A南海局势动荡的原因是因为各大强国各自怀着不同的目的纷纷加入搅局。B这篇文章的作者用生动形象的语言为我们描绘了绚丽多姿的一个昆虫世界。C学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。D这次篮球比赛是展示我们队员风采的大好时机，胜败的关键是队员们的齐心协力。2 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1)传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。(2)每逢节日。看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。（3）古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人用尊称，不能_。A承载触景生情混为一谈B承担触景生情混淆是非C承载睹物思人混淆是非 D承担睹物思人混为一谈二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）这家伙，真有个商人的脑袋，他用巧克力作为hu l（_）武器。（2）然而圆规很不平，显出b y（_）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。（3）那老头昂着gung ci y y （_）的秃脑袋，走进巷子里去了。（4）买卡拉OK机就必须要试机，这样，各种嗓门都要在话筒里一展歌喉，教室里受的干扰就b yn r y（_）了。三、现代文阅读阅读秋天的怀念选段，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿， 喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好活4 . 第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？5 . 文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。6 . 理解最后一段“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中郑开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。”的含义。祁茂顺汪曾祺祁茂顺在午门蹬三轮车。他原先不是蹬车的,他有手艺:糊烧活,裱糊顶棚。后来订烧活的越来越少,糊顶棚的活也少了。北京的平房讲究“灰顶花砖地”,纸糊的顶棚很少见了一-容易坏,而且招蟑螂,招耗子。钢筋水泥的楼房更没有谁家糊个纸顶棚的。祁茂顺只好改行祁茂烦很爱护三轮车,总是檫洗得干千净净的。晚上把车蹬回家,锁上不许院里的孩子蹬着玩。不过街坊邻居有事求他,他总是有求必应的。隔璧陈大妈来我祁茂顺“茂顺大哥,你大兄弟病了,高烧不退,想麻烦您送他上一趟医院,不知您的车这会儿得空不得空。“没事,交给我了!”祁茂顺把病人送到医院。挂号、陪病人打针、领药,他全都包了。祁茂顺人缘很好。8离祁茂顾家不远,住着一家姓金的。他是旗人皇室宗亲,是“世袭罔替”的勒,行四。街坊则称之为“全四爷”。辛亥革命后,贝勒府原是很大的保留了三问北房。金四爷还保留一些贝勒的习惯。他不爱“灰顶花砖地”,爱脚踩方砖,头上是纸顶棚,四白落地。上个月下雨,顶棚漏湿了,垮下了一大片。金四爷找到了祁茂顺,说:“茂顺,你给我把顶棚裱糊祁茂顺说:“行!星期天。”10祁茂顺星期天一早就来了,带了他的全套工具:棕子,棕笤帚,一盆稀稀的涵子,一大沓大白纸。这大白纸是纸铺里切好的,四方的,每一张都一样大小不是要用时现裁。11金四爷看着祁茂顺做活。只见他用棕刷子在大白纸上噌噌两刷子,轻轻拈起来,用棕笤帚托着,腕子一使劲,大白纸就“吊”上了頂棚。棕笤带抹两下,大白纸就在顶棚上呆住了,一张一张大白纸压着韭菜叶宽的边,平平展展、方方正正、整整齐齐,拐弯抹角用的纸也都用眼睛量好了的,不宽不窄,正合适,棕笤带一抹,连一点褶子都没有。而且,用的大白纸正好够数,不多一张,不少一张。连松子都正好使完,没有一点糟践。金四爷看着祁茂顺的“表演”,看得傻了,说“茂顺,你这两下子真不简单,眼睛、手里怎么能有那么准?”12“没有个三年五载,到不了这功夫!”13“那倒是。”14金四爷给祁茂顺倒了一杯沏了两开的热茶,邓茂顺尝了一口:“好茶!还是叶和元的双窨香片?”15“喝惯了。”16祁茂顺告辞。17“茂顺,别走,咱们到大酒缸喝两个去。”18“大酒缸?现在上哪儿找大酒缸去?”19“八面槽不就有一家吗?他们的酥鱼做得好。”20“金四爷,您这可真是老黄历了!入面槽大酒缸早都没了。现在那儿改了。21“大酒缸没有了?”22“没有喽。”23金四爷喝着茶,连说了几句:“大酒缸没有了。大酒缸没有了。24很难说得清他的话是什么意思。(选自汪曾祺作品集,有删改)7 . 文中画线句子运用了什么手法来描写祁茂顺的手艺?试分析这样写的好处。8 . 祁茂顺帮助金四爷裱糊顶棚的情节有什么作用?请简要分析。9 . 主人公祁茂顺这一形象有哪些特点?请结合文本内容简要分析。10 . 结尾处金四爷两次说道“大酒缸没了”,试分析两次的心理有何不同。11 . 文中“烧活、纸糊的顶棚、大酒缸”逐渐淡出人们的生活,对此,你怎么看?请结合全文,谈谈你的看法。(不少于80字)四、文言文阅读阅读下面文段，完成后面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”北史傅永列传注：让责备。 露布公开的文告。12 . 解释下列加点字（1）蒙辞以军中多务（_）（2）但当涉猎（_）（3）非复吴下阿蒙（_）（4）唯傅修期耳（_）13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪（2）有友人与之书而不能答14 . 甲文中鲁肃为何与吕蒙“结友而别”？这样写有何作用？15 . 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？五、对比阅读（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时 之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太 守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记)（乙）唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师 ，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜， 惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不 摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎?”(节选自唐代吴兢贞观政要) 注：侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。炀帝： 指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔(rn)：丰收。16 . 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A景四时之景不同至若春和景明B谓太守自谓也太守谓谁C绝往来而不绝者绝巘多生怪柏D游游人去而禽鸟乐也似与游者相乐17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。18 . 语段（甲）中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好 处。19 . 结合语段（甲）（乙）的内容，概括唐太宗的治国之道与欧阳修为官之道的相似之处。六、句子默写20 . 默写山际见来烟，。（山中杂诗吴均），影入平羌江水流。（峨眉山月歌李白）故园东望路漫漫，。，凭君传语报平安。（逢入京使岑参），弹琴复长啸。（竹里馆王维）谁家玉笛暗飞声，。（春夜洛城闻笛李白）一切都是瞬息，而那过去了的，。（假如生活欺骗了你）七、语言表达21 . 仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。例句：读书就像农民耕地，只有耕耘，才有收获。读书就像 _八、名著阅读22 . 阅读下面名著导读文字，完成下面问题。骆驼祥子是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。（1）下面关于骆驼祥子内容表述有误的一项是（_）A作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。B祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C通过对人物心理的挖掘与描写来塑造人物，是作品塑造人物的重要手段之一。D虎妞是老舍精心设计的一个人，作者对她的态度是既同情又批判。（2）祥子的性格随着命运的多舛（chun，不幸，不顺）而变化：由一个_的人力车夫变成了一个_的人。(各填写一个四字短语）（3）请简述祥子第三次买车卖车的经历。_九、作文23 . 作文。生命