人教版2019版中考一模语文试题D卷(模拟)

人教版2019版中考一模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（加点词是多义词，这里是引申义）B雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（加点词是名词）C这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（本句运用比喻手法）D一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（本句运用拟人的修辞手法）2 . 下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（ ）A哂笑（shn) 挑衅（xn) 吞噬（sh) 相形见绌（zhu)B鲲鹏（kn) 酷肖（xio) 璀璨（cn) 长吁短叹（x)C眷念(jun) 执拗（o)咫尺（zh) 广袤无垠（mo)D和煦（x) 污秽（hu)犀利（x) 藏污纳垢（gu)3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A触目伤怀妙手偶得坦荡如底潜滋暗长B厌厌欲睡旁逸斜出诸如此类不折不挠C无边无垠连绵不断张目结舌日月星晨D兴味索然遏制不前濒临灭亡万丈深渊4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。B小王对自己能否学好电脑充满了信心。C不要以为非长篇大论的文章不算好文章。D通过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。二、现代文阅读现代文阅读谈“忍”不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警。“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来，“忍”，不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。5 . 开头一段在全文中的作用是什么?6 . 请说说全文的论证思路。7 . 结合具体语境，说说文章第段中加线句子的含义。8 . 文章第段论述的观点是什么?9 . 根据你对文章第段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。恐惧是一种可以控制的情绪什么是恐惧？恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧！（选自博物，有改动）10 . 第段在全文中起了什么作用？11 . 下列说法不正确的一项是（ ）A因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。B第段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。C第段中运用了举例子的说明方法。D本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。12 . 第段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中，“主要”一词能否删掉，为什么？13 . 小宁最怕打雷闪电。一遇到打雷闪电，她就吓得不能入睡，严重得甚至会休克。小宁为此很是烦恼。读完本文，请你结合文章内容和下面的链接材料，帮助小宁了解这种恐惧症产生的原因，以及该怎样减少或消除对雷电的恐惧。 【链接材料】电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。三、句子默写14 . 根据提示，用作品原文填空。_，何似在人间？（苏轼水调歌头）兴来每独往，_。（王维终南别业）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）长风万里送秋雁，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）山坡羊潼关怀古中描写潼关壮景的诗句是：“_。”有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：“_。”四、课内阅读阅读下面文言文，回答问题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。15 . 解释下列句中加点的词。（1）名之者谁_（2）若夫日出而林霏开_（3）杂然而前陈者_（4）林壑尤美_16 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（4）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。17 . 醉翁亭记中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？18 . 欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？五、诗歌鉴赏19 . 阅读白居易的暮江吟一诗，完成小题。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（注）暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代一种诗体。瑟瑟：原义为碧色珍宝，此指碧绿色。可怜：可爱。真珠：即珍珠。诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。（1）这首诗描绘的是什么季节的景色，你从哪几个词上看出来？（2）请赏析首句中“铺”的妙处。（3）全诗蕴含了作者怎样的思想感情？六、语言表达20 . 应用文修改。星期天，晓宇同学临时接到班主任李老师电话，需要去学校一趟。为了不让妈妈担心，他出门前给妈妈写了一个留言条。但在格式和内容方面各有一处不当，请你写出修改意见。留言条妈妈：我要去一趟学校，中午12:00就能回来，请您不要惦念。2019年6月16日儿子：晓宇修改意见：（1）格式方面：_（2）内容方面：_七、名著阅读21 . 你