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人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、字词书写1 . 下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。(1)羡慕和睦圆滑背信弃意(2)譬如倒霉背判功成名就二、现代文阅读阅读下面的短文,完成下列小题。目前,在地震学界内有两种截然对立的观点:一种是地震不可知论,认为在人类对地球内部知之甚少的情况下,预报地震是不可能的;另一种观点则认为,地震是有规律可循的,探索其规律进行短期预报并非完全不可能。两种观点的对立十分尖锐,因不可知论占据主流地位,所以社会上一度形成这样的鉴别标准:说地震不可知的是科学家;说地震可以预报的可能是骗子。不错,就人类当下的科技水平而言,要想清晰地搞清地壳的运动规律还存在一定困难,在此背景下进行地震预报研究仍是难题。在纳税人的呼吁下,美国和日本等西方国家相继压缩用于地震预报的科研经费,特别是日本正式宣布退出地震预报的合作研究。他们认为,与其让遥遥无期的空洞研究浪费资金,还不如扎实实地做好防灾救灾的实际工作。而我国的情况有点复杂。从形式和规模上来看,我国的地震研究监测机构无疑是全世界最健全、最庞大的。可遗憾的是,近些年我国科研人员能拿得出手的研究成果却越来越少。中国的地震专家真的如此无能吗?其实不然,笔者熟知的地震学界的几位专家学者,他们对地震研究都有突出的贡献,也都有过比较准确预报地震的经历。目前,世界上地震短期预报的最高准确纪录是30%,这个记录就是由中国保持的。即使如此,地震预报却仍然是全世界公认的棘手难题。其原因很简单,我们对地震这个复杂的自然现象的整体认识尚处在模糊的探索阶段。从科学上讲,预测地震有两条途径:一是寻找地震前出现并且与地震发生有明确关系的自然现象,也就是所谓的震兆,进而利用震兆预测地震。二是认识地震从孕育到发生的基本规律,即震因,利用震因对地震的孕育发生过程做出准确的识别。关注震兆与研究震因两者缺一不可。遗憾的是,震兆与震因至今仍如两座科学山峰横亘在我们面前,让我们难以逾越。在地震史上,中国宣称曾成功预报了海城和青龙地震,但世界地震学界对此的评价是:偶然的运气。有人说,我们曾经成功预报过海城和青龙地震,为什么不能把这两次预报的经验运用到后续的地震预报工作中呢?问题的关键就在这里,地震预报难就难在地震的机理和触发条件等复杂多变,预测方法具有不可复制性。这次成功有效的预报手段,很可能在下一次地震预报中就失灵了。正如著名探险家兼地质学家位梦华所说的,地震预测迄今还是一个世界性的难题。不论在国内还是国际上,还很难完全准确地预报地震。地震预报的难度,核心问题还在于人类对地球内部构造及其运动规律的认识尚不成熟。人类对地球内部的了解,可能还不如对月球,甚至是对火星的了解深入。即便有一些经验和知识,也是此一时的知识和经验,不能用于彼一时,如海城的经验无法用于唐山地震,也不可能完全应用于后来的汶川等一系列地震。此外,地震预报,特别是短期预报之所以成为世界性难题,是因为政府和公众的需求与科学现状之间存在着无法调和的矛盾。当地震监测机构将可能发生地震的推断上报给政府时,负责决策的官员会严肃地发问:“你们的把握有多大?”这就让监测机构犯难了。最终只得“继续监测”。政府的确有政府的难处,它的着眼点是尽量保证整个国家的正常秩序不被打乱。如果接到一个把握只有30%的大地震预报,无论是东西方哪一个国家的政府,都是一样的战战兢兢,不知该如何是好。地震预报属于危机管理范畴,就必须纳入危机处理的轨道。当然,可以肯定的是,即使所有的科学难题都解决了,要想准确地预报地震,仍然不是一件易事。2 . 下列关于地震预报可能性的表述,与文意不符的一项是( )A有科学家认为人类对地球内部的情况了解很少,因而不可能预报地震。B有科学家认为地震的发生有规律,探索这种规律就有可能进行地震的短期预测。C目前,认为地震预报不可能的观点,在地震学界占主流地位。D基于地壳运动没有规律的现实,人类不可能进行地震预报。3 . 下列关于中国地震预测情况的表述,与文意不符的一项是( )A中国建立了全世界最健全、最庞大的地震研究监测机构,近年来优秀的研究成果却越来越少。B中国地震研究学者作出过突出贡献,并保持着地震短期预测的最高准确纪录。C中国曾经成功预报海城、青龙地震,被外国学者说成是运气,但成功其实并非偶然。D中国地震研究学者中,有一些人有过比较准确预报地震的经历。4 . 作者认为“要想准确地预报地震,仍然不是一件易事”,下列对其原因的分析不恰当的一项是( )A美国和日本等西方国家相继压缩用于地震预报的科研经费,特别是日本正式宣布退出地震预报的合作研究。B我们对地震这个复杂的自然现象的整体认识尚处在模糊的探索阶段。C在震兆与震因这两大科学难题上,人类难以取得突破。D政府和公众的需求与科学现状间无法调和的矛盾,让地震预报成为世界性难题。阅读下面的文章,完成下列小题。长大就是走到父亲的前面去那晚,家里的煤气没了。凑巧临近春节,眼看煤气正在抬价,为了省那两块钱运费,父亲独自骑电动车去了煤气厂。到了楼底,父亲打电话叫我下去。我那时舍不得离开电脑一步,要不是母亲催促得我不耐烦了,我都懒得下楼。我慢吞吞下了楼,一肚子的不情愿。父亲向来善于察言观色,似乎一眼就看穿了我的心思,一脸阴沉地指使我将煤气罐从车上小心翼翼地抱下来。我半蹲着将它放到地上,灰尘落了一身,我使劲拍打。“不就是两块钱嘛?何必那么折腾,搞得一身脏死了!”“两块钱也是钱!两块钱不容易啊,能省就省吧。”父亲怒斥了一声,又迅速沉下语调。我无言以对,只得停止抱怨。这时我看着父亲蓄足了力俯下身,他的右臂像擎天柱似的往上顶,憋着一口气的劲儿才终于把煤气罐扛在肩上。我就这样跟在父亲身后一直低头闷声地走。“爸,小心!”父亲一不小心就踩空了,脚底下晃了晃,双手险些没抓住煤气罐,我赶紧飞奔上去替父亲扶住它,真是吓出一身冷汗。父亲努力稳住脚跟,转过头瞥了一眼,我感受到了父亲躲闪的目光,我愣了半晌,赶紧上去用双手扶住煤气罐。他重新调整重心,向前微倾着身子,舒了一口气,双手继续稳稳地扶住煤气罐,然后他腿用力一蹬,又上楼去了。我望着父亲的背影出了神,他的右肩正用力向上缩,身体倾斜成一条扁担,一直一斜地迈着步子,这时我看见他衣服上湿了一片,沉重的脚步扬起尘土。我的眼眶也跟着潮湿起来。父亲粗重地喘着气,后背在猛烈的上下起伏,他的每一步似乎都要拼尽全力。我揪着心。我的泪便再也抑制不住了。父亲在努力掩饰着内心的紧张,而我亦是如此。在我帮他扶住煤气罐的那一瞬间,我心里的怨气忽然都消散了,我只想尽全力去帮他跨越难关。我低头拍拍尘土,装作心里很轻松似的,只是不想眼睛已经因为泪潮汹涌而忍不住拼命往上翻。父亲一直走在我的面前,我看不见的他的表情,但我想起了年幼时父亲送我上幼儿园的情形。第一次,父亲送我去幼儿园,我特别不适应,一直躲在父亲身后,父亲便一路把我抱在在怀里,直到进了幼儿园,父亲才极其不舍地我我交给老师。初去的那几天,我总是哭闹,老师告诉了父亲,后来,每次父亲把我送到幼儿园后,都要一直站在幼儿园的栅栏门外头,看我在院子里玩耍。我隔着栅栏看着父亲便再无惧怕,玩得很开心。现在我依然能很清晰地记得那时的感觉。父亲一向都在我和人前展示出不惧血泪的大男子汉气概,一人揽了家里的重活、苦活,从未在我面前示弱过。在他的庇护下,我的羽翼渐渐丰满,我总是习惯在他的身后,而他,也开始慢慢敌不过岁月的侵蚀,在生活的重担之下显露出疲态。我想,若是有一天,当我也成长到他那般伟岸,他老了,我愿意让他安心在我的羽翼之下生活,在我的身后躲避风雨。让流逝的岁月一点有一点地,去有力地见证我对他的反哺之情。那是一个儿子交给亲情最厚重的心意啊。这样一想,我的泪水就扑簌簌地落下来了。心顷刻间翻江倒海起来,我告诉自己,那个最爱我的人老了,我要尽力去守护他,不让他受伤,不管他撒娇还是无赖,都不能责骂,都不能还手,就像他一直在我前面守护着我一样我可以我不断告诉自己。那一刻,我忽然理解了父亲的担当。觉得瞬间长大。不知不觉,我已经落在了后头。“快跟上,你妈还在等着烧菜。”不知怎的,这次,面对父亲的催促,我觉得心里温暖十分。我赶紧跟上去,走到了父亲前面,飞快地为他打开了门。我转头看着父亲,眼泪咸咸的,又甜甜的,浓浓地氤氲、化开在了我的眼里。我知道,那便是成长的味道。5 . 通读全文,说说标题“长大就是走到父亲前面去”的含义。6 . 品析理解句子。(1)结合语境,赏析第段画线句子的表达效果。他的右肩正用力向上缩,身体倾斜成一条扁担,一直一斜地迈着步子,这时我看见他衣服上湿了一片,沉重的脚步扬起尘土。(2)结合语境,理解第段画线句子的含义。父亲在努力掩饰着内心的紧张,而我亦是如此。7 . 文章第段中叙述了父亲送“我”去幼儿园的场景,结合全文分析这一情节的作用。8 . 文章最后写道“我转头看着父亲,眼泪咸咸的,又甜甜的,浓浓的氤氲、化开在了我的眼里”。请将“我”此时的心理活动描写出来。三、对比阅读阅读下面选文,完成下列小题。(甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)(乙)道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。(元结右溪记)注:道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。敏:倾斜。嵌:张开。逸民退士:遁世隐居的人。置州:设置州郡。9 . 解释下面加点词在句中的意思。潭中鱼可百许头以其境过清其岸势犬牙差互两岸悉皆怪石10 . 用现代汉语说说下面句子的意思。日光下澈,影布石上。清流触石,洄悬激注。11 . 甲乙两文在写法上有何共同点?两文作者抒发的情感是否相同?请说明理由。四、课内阅读12 . 解释下列句子中加点的词。(1)北通巫峡,南极潇湘(_)(2)商旅不行,樯倾楫摧(_)(3)拥毳衣炉火(_)(4)湖中焉得更有此人(_)五、情景默写13 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)青青子衿,_。(子衿)八月湖水平,_。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相)黄发垂髫,_。 (陶渊明桃花源记)_,初日照高林。 (常建题破山寺后禅院)_,一任群芳妒。 (陆游卜算子咏梅)_,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫茅屋为秋风所破歌)可怜身上衣正单,_。 (白居易卖炭翁)柳宗元小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是_。(2)默写王勃送杜少府之任蜀州的后四句。_六、诗歌鉴赏阅读归园田居(其三),完成下列小题。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。14 . “种豆南山下,草盛豆苗稀”二句,交代了什么内容15 . “衣沾不足惜,但使愿无违”二句,抒发了作者怎样的思想感情?七、名著阅读阅读下列名著选段,完成后面小题。(A)不多时,只听得街上锣鼓喧天价来。石秀在楼窗外看时,十字路口,周回围住法场,十数对刀棒刽子,前排后拥,把卢俊义绑押到楼前跪下。铁臂蔡福拿著法刀;一枝花蔡庆扶著枷梢说道:“卢员外,你自精细著。不是我兄弟两个救你不得,事做拙了。前面五圣堂里,我己安排上你的坐位了,你可以一块去那里领受。”说罢,人丛里一声叫道:“午时三刻到了。”一边开枷。蔡庆早拏住了头,蔡福早掣出法刀在手。当案孔目高声读罢犯由牌。众人齐和一声。楼上石秀只就一声和里,掣出腰刀在手,应声大叫:“梁山泊好汉全伙在此!”蔡福蔡庆撇了卢员外,扯了绳索先走。石秀楼上跳将下来,手举钢刀,杀人似砍瓜切菜,走不迭的,杀翻十数个;一只手拖住卢俊义,投南便走。(B)当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候,保尔猛然向他扑去,抓住他的步枪,狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击,愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上,死也不松手。突然一声枪响,子弹打在石头上,蹦起来,落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声,往旁边一闪,回过头来,看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身,扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了,猛一使劲,把保尔摔倒在地。就是这样,枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候,就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头,简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步,蹿到他们跟前,他抡起拳头,朝押送兵的头上打去。紧接着,那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔,像一只装满粮食的口袋,滚进了壕沟。16 . 联系原著,选文(B)保尔动手救朱赫来之前做了两项准备:(1),(2)。17 . 联系原著,分别说说选文(A)(B)故事的结局与相关的后续情节。(1)选文(A):(2)选文(B):18 . 结合选文(A)(B),分析石秀、朱赫来的共同特点。八、作文19 . 从下面两道题中任选一题

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