人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题A卷(模拟)

人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。B阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。C一场暴雨过后，同学们拖泥带水地赶到学校。D这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。2 . 下列关于文学文化常识说法有错误的一项是（ ） A“同窗”，旧时对同学的称呼，意思是同在一个窗下念书的人。B成语“不耻下问”“杞人忧天”分别出自论语和列子。C杜甫，唐代现实主义诗人，被誉为“诗仙”，他所写的诗被誉为“诗史”。D古代称谓有谦称和尊称的区别，如“家父”“愚兄”“鄙人”“寒舍”等都属于谦称。3 . 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A酝酿（ning）荒僻（p）拈轻怕重（nin）B抉择（z）襁褓（qing）吹毛求疵（c）C翌日（y）悄然（qio）自惭形秽（hu）D浩劫（ji）褶皱（zh）正襟危坐（jn）4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“黄文秀用360天带领80余户群众脱离贫困，在平凡岗位上谱写了新时代的青春之歌。”句中几个加点的词都是动词。B“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“杏花雨”指春雨，“杨柳风”指春风。C“狭隘、卑鄙、凶狠、损人利己”都是贬义词。D我们在向别人介绍自己的父母时，通常用“令尊”和“令堂”这样的称呼。二、现代文阅读阅读苏州园林一文的节选文字，回答小题。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。5 . 给下列加点字注音对称（_）池沼（_）似的（_）高低屈曲（_）6 . 下面不能体现“美术画”特点的一项是（ ）A假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。B池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其自然。C我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。D东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。7 . 选文第一段使用了哪些说明方法，有什么作用？8 . 选文中加点词语“绝大部分”“大多”能不能去掉？为什么？9 . 请概括选文的主要内容。阅读下面文字，完成下列小题。教养是一个人最好的名字有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。10 . 请用简洁的语言概括出本文写的两件事。11 . 赏析文章第段中的画线句子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？12 . 文章最后一段有什么作用？13 . 请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养的？三、文言文阅读文言文阅读史记 项羽本纪（节选）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注： 舣船，船靠岸边。 面，侧面以对。14 . 解释下列句中加点词的意思。持短兵接战。项王身亦被十余创。15 . 下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是（ ）A于是项王乃欲东渡乌江问今是何世，乃不知有汉B江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣C且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还北山愚公者，年且九十D不忍杀之，以赐公16 . 把下面的句子翻译成现代汉语。天之亡我，我何渡为？纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？17 . 下面判断错误的一项是（ ）A“江东虽小，地方千里”，其中“地方”是古今异义词，为“土地方圆”之意。B“项王笑曰”之中的“笑”，是对项王神态的一处细节描写，展示出他淳朴、真挚、重义的形象特点。C这段文字写项羽江边拒渡、赠马、赐头，表现了他知耻重义、视死如归的性格。D项王欲东渡乌江而未渡的原因是身披十余创，难以逃脱。18 . 你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。四、情景默写19 . 古诗文默写。（1）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春）（2）梳洗罢，_。（温庭筠望江南）（3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：“_，_”。（4）江城子密州出猎中，抒发作者杀敌报国，守卫边疆的豪情壮志的词句是：“_,_，_”。（5）出师表中通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：“_,_,_；_,_,_”。五、课内阅读阅读生于忧患，死于安乐，完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。20 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）管夷吾举于士士：_（2）入则无法家拂士拂：_21 . 用现代汉语翻译下面语句。动心忍性，曾益其所不能。22 . 孟子关于造就人才的论述是全面的。第段中，孟子强调，人担“大任”要经历_；第段中，孟子强调，人只有经过主观努力，才可能带来 “_”“_”“_”的结果。（其中用自己的话概括，用原文回答）。23 . 下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结果，并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话有了怎样更深的理解。（链接材料）夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今王不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。（选自史记伍子胥列传）注：种：即文种，越国的重要谋臣。厚币：厚礼。委国为臣妾：把国政托付给吴国，甘心做吴国的奴仆。伍子胥：吴国重臣，因多次进谏，受谗被赐死。平：讲和。结局：_理解：_六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。村居即事范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【注释】 白：水。 了：结束，了结。24 . 请你发挥想象，描绘“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”所展示的优美画面。25 . 请用自己的话说说，乡村四月“闲人少”的原因。26 . 这首诗蕴含了诗人哪些情感？七、名著阅读27 . 海底两万里是一部出色的科幻小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到_（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_（人名）究竟是什么人？八、综合性学习28 . 修改下面句子的画线部分，使之与“孩子是父母的礼物”构成排比句。当我们仰望星空，放眼浩瀚，这蔚蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物;当我们低头思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一叶一菩提是最宜人的礼物。孩子是父母的礼物，江河点缀了大地，八千里路云和月让江山如此多娇，悠久的历史孕育了五千年的灿烂文明。修改：_29 . 下图是“不剩饭，不剩菜文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍画面内容，并写出其寓意。九、作文30 . 任选一题作文。（1）请以“其实，我真的很不错”为题写一篇文章。生活中，你可能因学习中的困难、低谷而消沉怀疑过，因成长路上的羁绊、挫折而彷徨迷茫过；可能你也曾因失败自卑过，因误会颓废过尽管如此，但你肯定从未停下过前进的步伐，因为你也想骄傲地告诉大家：“其实，我真的很不错。”(2)请以“最”为题作文