人教版2019版九年级上学期期中考试语文试题（II）卷（测试）

人教版2019版九年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 结合语意，下列的词语解释有误的一项（ ）A一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。(败笔：园林设计的欠缺。)B我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(标本：具有可供观摩、研究、参考价值的样板。)C人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。(驻足：停止脚步。)D落叶树与常绿树相间，化时不同的多种花相间，这就一年四季不感到寂寞。(寂寞：孤单。)2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A朱自清的春是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。B老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。C观沧海的作者是曹操，其中“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士。二、现代文阅读城市不是没有秋天林清玄我喜欢唐子西语录中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢？三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了。那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去；如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难！但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀！3 . 读两段，说说古人和现代都市人在感知季节变化方面有什么不同。4 . 读第段，回答下面问题。作者将“文化”加上引号，表达了怎样的情感态度？如何理解“平埔族后备有很多已经不知道什么是刺糊花了”这句话的语意？5 . 读段，在作者看来，现代都市人感受不到城市里的秋天的原因是什么？请简要概括。6 . 作者认为“城市不是没有秋天”。在作者看来，现代都市人怎样才能发发现“秋天”呢？阅读下面文字，完成后面小题（材料一）制造业转型时期，人们在衣食住行领域的基本物质需要已经得到普遍满足，消费者的需求更多地向新颖、符合审美、品位独特、个性化等精神体验层面提升。有学者将这类需求称之为“软需求”。在“软需求”推动下，全球制造业不仅通过技术和管理降低成本、提高质量，更催生出具有革命性的新制造业形态:软性制造。这样的制造模式要求通过创造性思维活动,满足人们的“软需求”,使得“软价值”占到产品总价值的50%以上。比如一部智能手机，材料成本远远低于其售价，其他“多出来的价值”，主要用于覆盖研发、设计、创意、推广等软性投入的成本。当前，为满足我国人民日益增长的美好生活需要，加快建设制造业强国，不妨从“软性制造软需求软价值”的角度重新审视我们的产品。中国制造不再是“廉价”的代名词，也不仅是质量过硬的优版产品，而是在此基础上，通过创造性思维活动，赋予产品更为丰富的软价值，这种转变更需要企业家摆脱传统思维方式，充分发挥企业家精神，重塑企业的价值创造过程。当企业家真正从消费者的体验出发，用创造性思维开发出更丰富的产品属性，就会使企业的价值创造逐渐超越单纯的生产环节，自然而然减少资源消耗和环境污染，实现绿色发展。从量变到质变，企业的价值创造从依靠简单劳动转变为更多地依靠智慧。这就是软性制造所蕴含的“用智慧创造财富，用体验实现价值”的新模式、新理念。(节选自发起“中国制造”的品质革命，人民日报2018年3月8日)（材料二：创造性思维的本质）(1)创造性思维是发散思维与集中思维的统一。发散性思维又称求异思维、扩散思维，是指沿着各种不同的方向去思考，重组眼前的信息和记忆系统的信息，从而产生大量独特的新思想。集中思维又叫聚合思维，表现为在思维过程中对信息进行抽象、概括，使之朝着一个方向集中、聚敛，从而形成一种答案、结论或规律。创造性思维是在一定的思维方向上发散，再通过集中思维得出结论的过程。通过高度的发散、有效的集中，创造性思维在“发散集中发散”的循环中实现螺旋上升式发展。（2）创造性思维是直觉思维与基于创造性思维能力培养的分析思维的统一。“直觉思维是一种没有完整的分析过程与逻辑程序而获得答案的思维。分析思维则是严格遵循 逻辑规律，逐步分析与推导，最后得出合乎逻辑的正确答案和结论的思维活动。”在创造性思维中，直觉思维起先导作用，用以提出新问题、新设想，在此基础上用分析思维进行推理和验证。（3）创造性思维是横向思维与纵向思维的统一。横向思维是指突破问题的结构范围，从其他领域或学科的事物、事实、知识中得到启示而产生新设想的思维方式。纵向思维是指在一种结构范围内，遵照有顺序、可预测、程式化的方向进行的思维方式。创造性思维就是依靠纵向思维找不到解决问题的办法的情况下，用横向思维跨领域、换方向寻求解决问题的答案，最后再用纵向思维验证横向思维结果的思维方式。（材料三：创造桂思维与常规思维的比较）划分维度定义特点例子思维的创造程不同常规思维又称为再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按照惯常的方式解决问题的思维。经常按某一规律从事某一活动，甚至其他相关活动。看到猫和老鼠，我们一般都会想到猫要抓老鼠，而不是老鼠抓猫。创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，通过这种思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系，而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会意义的思维成果。1.流畅性。对同一问题想到的答案越多，流畅性越高。2.变通性。指对同一类问题情境所想到不同类型答案越多，变通性越高。3.独创性.指对同一个问题情境所提意见越新奇独特，独创性越高。北京鸟巢的建立即是建筑师打破惯常建房思维，从四方形的房子造型跳出来创新出圆形鸟巢模样的建筑物。（材料四：创造性思维形成机制）第一种方法是“碰运气法”，其实质就是用偶然的外部刺激来激发新的联想组合。例如，将几个看似毫无关联的事物放在一起组成一个故事。由于是打破常规的随机组合，所以产生的是偶然的联系，有可能创造出新颖的故事。第二种方法是“相似法”，就是根据两种或多种事物在某方面的相似要素，将其联系在一起。 例如，街灯与明星就可以联系在一起，因为它们有相似点明亮。郭沫若将这两个相似物联系在一起，于是就有了天上的街市。第三种方法是“中介法”，即“A”与“B”有联系，“B”与“C”有联系，就能通过“B”将“A” 与气”联系在一起。例如，地板吸尘器有 一个特征地板；天花板上有一群苍蝇也有一个特征地板（天花板是上面的地板），“地板”就是一个中介，拿地板吸尘器去吸天花板上的苍蝇就是一个新颖的组合。7 . 根据材料二，下列对“创造性思维本质”的认识，不正确的一项是（ ）A创造性思维是发散思维与集中思维的统一，通过高度发散，有效集中，从而得出结论。B“发散集中”可能不是一次的，创造性思维可以在“发散集中发散”的循环中发展。C在创造性思维中，用直觉思维提出新问题、新设想，还需用分析思维进行推理和验证。D用横向思维寻求到解决问题的答案后，并不再需要用纵向思维来验证横向思维的结果。8 . 根据材料三，下列对“创造性思维”的理解，不正确的一项是（ ）A创造性思维是指不以惯常的方式，而以新颖、独特的方式解决问题的思维方式。B思维的“流畅性，变通性，独创性”的程度不同，创造性思维的水平也会不同。C创造性思维的流畅性指的是对一个问题，能迅速、快捷地找到答案，不受阻碍。D北京鸟巢，用圆形鸟巢模样建造房子，打破了房子必须是四方形的思维惯性。9 . 根据材料四，下列对“创造性思维形成机制”的理解不正确的一项是（ ）A“碰运气法”说明，毫不相干的事物，随机组合，偶然联系，一定可以创造出新颖的故事。B“相似法”说明，事物之间如果在某方面有相似要素，就可以利用这些相似点联系起来。C“中介法”说明，不相干的两件事物，如果有共同的联系物，就可能通过联系物产生联系。D从材料提供的三种方法看，创造性思维的产生，是依据联想和联系，产生了新的组合。10 . 请将“创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，通过这种思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系，而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会意义的思维成果”压缩成一句不超过70字的话，以“创造性思维”开头，保留主要内容。11 . 依据选文，“创造性思维”在“中国制造”的品质革命中有何作用？请简要概括。三、文言文阅读（题文）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂,，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”12 . （小题1）下面句子加下划线词意思相同的一组是（ ）A常有高猿长啸，属引凄异属予作文以记之B或王命急宣予尝求古仁人之心，或异二者之为C朝晖夕阴，气象万千有时朝发白帝，暮到江陵D率妻子邑人来此绝境哀转久绝13 . （小题2）从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？四、句子默写古诗文背诵默写（8分）14 . 根据要求默写。_，山空鸟鼠秋。（杜甫秦州杂诗）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）_，老木沧波无限悲。（陈与义登岳阳楼）春秋多佳日，_。（陶渊明移居）_，家书抵万金。（杜甫春望）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）15 . .王维的使至塞上中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：_ ，_。五、名著阅读16 . （2017年中考天津卷）名著阅读（1）阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出画线代词所指代的人物。作品文段人物水浒说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。（1）_名人传直到有一天，一时的绝望，也许是临死前的一阵炽热的狂风将他刮出家门，来到路上，流浪、逃院的门。然后继续上路，终于在一个不知名的小地方倒在路上，再也站不起来。（2）_傅雷家书音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。（3）_西游记这流沙河