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文档简介

28小音乐家扬科,小学语文第十册,小音乐家,扬科,为什么称扬科为小音乐家,他能成为音乐家吗,？,1、自由读课文，学习生字新词，读准字音，读通句子，并了解课文的主要内容。2、再读课文，采用自己最喜欢的方式，边读边记下你不懂的问题。3、小组交流，归纳问题。,初读课文,1、选取自己最喜欢的片段读一读，背一背。2、摘抄自己喜欢的词语。,布置作业,从课文什么地方可以看出扬科是一个穷苦人家的孩子？,从课文什么地方可以看出扬科是一个穷苦人家的孩子？,扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。,扬科来到_，听见_。,来到_，听见_。,凡是_,都_。,来到_，听见_。,大自然的音乐是美的，扬科还到过哪里，听到什么音乐？有什么感受？,窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。,要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换，只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。,他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。,白桦树哗哗地响，在扬科头上不住地号叫。,学习生字新词,寄居木杈监工笛子嗡嗡仆人恐惧凄惨憋气惩办监狱樱桃,这些字你会读吗？,檐,屋檐,咦,噢咦,呱,呱呱叫,笃,笃笃,鬃,马鬃,思考讨论交流,1、大伙为什么称扬科为小音乐家？2、从扬科悲惨的命运中，你想到了什么？3、理解含义深刻的句子。,本文主要叙述扬科家生活贫穷，但他酷爱音乐，为了看一看地主仆
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