人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题B卷（练习）

人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点的词语使用不恰当的一项是。A教师节前夕，上城区政协副主席陈少华一行莅临杭州中学进行视察慰问，并与教师代表亲切座谈。B哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。C随着温度的下降，酝酿了一夏能量的枫叶，迫不及待地赶赴属于它们的狂欢节了。D班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。B新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。3 . 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A接着一阵手舞足蹈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。B那时我想，对于蚊子，人简直是庞然大物。C他知道最好的办法就是和大家持致，然而他不肯做一个随声附和的人。D西游记给人民塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄。二、字词书写4 . 下列词语中有两个书写有错误,请把它们找出来并改正。鸦鹊无声浮想联翩水泄不通优柔寡断充耳不闻煞费苦心才输学浅按部就班改为;改为5 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。古城春景，分外妖饶；文明新火，代代相传。三、现代文阅读阅读纪念白求恩选段，回答问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，溪不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员，从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。6 . 对本文段的要点概括正确的一项是（ ）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。C白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱。D指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。7 . 对本文段层次划分正确的一项是（ ）A|B|C|D|8 . 对本文段理解错误的一项是（ ）A选文在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文采用了记叙、议论、抒情相结合的写法。C文中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比，其作用是：突出白求恩同志崇高的共产主义精神。D文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。阅读那时候有多美一文，完成小题那时候有多美（1）那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。（2）“今天的作文课，描述你们的新语文老师我。”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。（3）“写作不是闭门造车，要到田野里去！”A当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费！”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁（4）老师教我们唱一首那时候有多美的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。（5）我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢？（6）半学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？（7）成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了。（8）于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说：“这个湖我们天天见，知道怎么写，没必要来这里。”（9）“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的！”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖”（10） 可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少家长和学生发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学（11）不久，老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。（12）后来，我们换了“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。（13）毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，闻着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。（14）B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”9 . 阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线上。那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他_；期中考之后，他在作文课上深情描述湖水时，部分同学_；老师被迫辞行时，我们_。10 . “因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。”联系上下文，谈谈“麦草的清香”有哪两方面的含义。11 . 品析文中A、B两个句子。(1)请从修辞角度品析A句，A当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。(2)请说说你对B句的理解。（提示：可从内容、结构、语言等角度）B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”12 . 第段“后来，我们换了称职的语文老师”，这是否意味着文中的语文老师是不称职的？请结合你的阅读体验和学习生活说说看法。（提示：课文王几何我的老师再塑造生命的人）四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之？（选自宋苏轼留侯论，有删节）（注）挟持：内心怀有。项籍：即项羽。弊：疲弊。子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。淮阴：指韩信。13 . 下列句子中加点词解释错误的一项是A必有过人之节（超过）B匹夫见辱（被）C是以百战百胜（因此）D而轻用其锋（轻松）14 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之？15 . 用现代汉语写出下列句子的意思。卒然临之而不惊。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。16 . 本文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是_。五、句子默写17 . 填空。王维使至塞上中“_，_。”被王国维赞为“千古壮观”，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。渡荆门送别中的诗句“_，_。”以雄健的笔力，刻画出荆门山一带广阔的视野中最具有特征的景色，又让读者感受到李白睥睨一世的心胸。陆游游山西村中“_，_。”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表现了对古老乡土风俗及传统文化的热爱。春冬之时，则素湍绿潭，_。_，_，_，_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的一首古诗，回答ih 题。秋夜曲（张仲素）丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（注释）张仲素，唐代诗人，在军中亲眼目睹边关战士征夫离人彼此之间思念离别的苦痛之情，心中感慨良多，遂作秋夜曲一诗。18 . 诗的首句写出了秋夜的什么特点？19 . “征衣未寄莫飞霜”一句表达了主人公怎样的情感？七、语言表达20 . 结合语境补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。我们都渴望拥有诗意的人生，而诗意其实就在我们身边：徒步时有柳暗花明”的诗意，读书时有“欣然忘食”的诗意，（1）_同样，阳光下的奔跑是诗意，（2）_，秋日里的枯藤是诗意青春岁月因为有了这些诗意而明媚动人。八、综合性学习21 . 请你参加以“以书为友，伴我成长”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。活动一 规范书写请将下面的句子正确工整规范地书写在田字格里。读书破万卷，下笔如有神。活动二:拟写口号市图书馆本周末要举行一场全民阅读活动，假如邀请你作为本次活动的宣传员，请你为这个活动设计一个带有鼓励性的口号。(不得抄袭名人名言)_活动三:提炼信息阅读下面两则材料分别写出你从中得出的主要信息。材料一:在对学生课余时间活动内容方面的调查中，41%的学生选择了看电视、看电影、听音乐等视听娱乐活动，18.3%的学生选择了上网浏览网页等，16.1%的学生选择了玩电脑游戏，14%的学生选择了运动，而选择阅读的学生仅占到10.6%。这意味着每10个学生中只有1人在课余时间选择阅读的休闲方式，而有将近7人被不同形式的视听娱乐和网络电游抢走。材料二:在对学生是否喜欢现代文阅读的问题调查中，表示“喜欢”的学生占33.3%，而表示“一般”的占到59.1% ，这似乎说明初中生对现代文阅读的兴趣正在降低。而在进一步问卷“对现代文阅读无兴趣的主要原因”中，表示“没时间”的占到25.8% ，对现代文阅读表示“枯燥”的占到23.7%，表示“读书环境气氛不浓的占到16. 1%。_活动四:出谋划策请你针对活动三所反映的问题提出两条合理化的建议。_九、材料作文22 . 大作文初中三年，你的学校或班级一定举行了丰富多彩的活动，比如篮球赛、拔河比赛、元旦晚会这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象；运动员的飒爽英姿