已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版2020年九年级下学期中考模拟语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是( )A最后一课的体裁是小说,作者都德。B最后一课以普法战争为背景,通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。C最后一课的主人公是小弗郎士和韩麦尔先生。D最后一课运用了景物描写表现主题。2 . 下列朗读停顿的划分,有误的一项是( )A今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕B自/富阳至桐庐/一百许里C不足为/外人/道也D然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人之乐;人知/从太守游而乐,而不知/太守之乐其乐也。3 . 下列句中加点词的意义或用法不相同的一项是( )A以我酌油知之水陆草木之花B山门圮于河尝射于家圃C安能辨我是雄雌尔安敢轻吾射D但当涉猎但微颔之4 . 下列语法常识说法表述正确的一项是( )A“青山绿水”“魅力邮城”“精神振奋”分别是并列短语、动宾短语、主谓短语。B“在湛蓝的天空下,故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。”句子主干是博物院辉煌。C“这孩子简直成了只泥猴。”这句没有运用修辞手法。D“桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦。”这是递进关系的复句。5 . 下列对病句修改不正确的一项是( )A读望岳,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。(把“只有”“才”改为“只要”“就”)B通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。(去掉“通过”或“使”)C市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。(把“提高”改为“抓好”)D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。(把“能否”去掉)6 . 下列加点字的解释有误的一项是( )A四时俱备(全,都) 晓雾将歇(消散)B夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(指鱼)C念无与为乐者(怀念)相与步于中庭(互相扶持)D五色交辉(辉映) 四时俱备(四季)7 . 下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )A厌倦(jun)称职(chng) 侍弄(sh)娇媚(mi)B蹒跚(pn)企盼(q)莅临(wi)滑稽(j)C庇护(b)盔甲(ku)黄晕(yn)着落(zhu)D分歧(q)绽开(zhn)蓬勃(png)蝉蜕(du)8 . 下列说法有误的一项是( )A传说天地开辟后,神通广大的女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。B寓言故事穿井得一人杞人忧天中都寄寓了意味深长的道理。C论语是儒家经典著作之一,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。D李白诗句“随君直到夜郎西”中的“夜郎”指的就是“夜郎自大”中的“夜郎”。9 . 下面词语字形全对的一组是( )A齐心协力栅栅来迟迫不及待疲备不堪B郑重其是不可思议养精蓄锐忧心忡忡C梦寐以求毛骨悚然耀武扬威人声鼎沸D鲁莽大胆精披力竭孤立无缘语无伦次10 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A硝烟弥漫,军号嘹亮,战士们呐喊着冲向山下敌营,气势锐不可当。B关晓彤面试成绩突出,在众多考生中鹤立鸡群,十分引人注目。C卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖,吸引了很多游客来观看。D母亲日常生活中极具责任心的言行对我起到了潜滋暗长的作用。二、现代文阅读阅读下面选文,完成下列小题。我们需要“制造快乐的能力”“今年当你听到自己的名字,先别着急,等一分钟再上来!”在第九十届奥斯卡颁奖典礼上,一开场主持人以去年误颁最佳影片的乌龙事件为引子,既活跃了气氛,也巧妙地对会务工作做了提醒,引得现场观众掌声连连。谁都不会拒绝一个有趣的人,“学会了幽默,全世界都会欢迎你”。一位白人记者曾向南非总统曼德拉发问,南非局势那么乱,黑人参政到底有没有希望?他回答,“小伙子,我的年龄比你大得多,但我比你乐观得多,你为何如此悲观呢?”(A)可以说,幽默是“人类心灵舒展的花朵”,不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达,也给他人带来欢乐,为人际交往增光添彩。法国作家埃斯卡皮,曾在著作论幽默中,将幽默比作是真理大家族的一员,是机智和快乐的孩子,这道出了幽默的本质。表面上看,幽默是一种引人发笑的手段,似乎人人都能轻松掌握。但让人快乐并非如想象得那么简单,是否具备洞察生活的能力,温和宽容的心态等等,都是决定幽默能否戳中笑点的重要因素。从国外的今夜秀艾伦秀等脱口秀,到国内的欢乐喜剧人等喜剧类节目,这些文化产品能够得到不同年龄段观众的广泛欢迎,主要就在于对受众需要快乐、希望发笑的精准把握。如一位观察者所言:让人笑,是一件值得人尊重的事。作为智慧的标志,幽默不分国界,但会因民族、文化的差异,呈现出不同的特质。比如,大不列颠的幽默有不少反讽、奚落、荒诞和双关,中国等东亚国家的幽默则较为含蓄,需要读出字面意思背后的内涵。如果对当地文化不够了解,理解其幽默自然也会“差点意思”。换句话说,幽默中包含了一个民族的鲜明个性,抓住笑点,读懂幽默,其实是在体味不同国家的文化精髓。泰国人常说,“遇见苦难,我们用幽默活下来”。由此想到意大利电影美丽人生中的一个片段。在恐怖的纳粹集中营里,在残酷的战争和死亡面前,乐观、睿智的父亲基度,将一场不可避免的灾难,“改编”为一出“有趣的游戏”,只为保护年幼的孩子免遭伤害。幽默是他作为父亲,送给儿子最珍贵的礼物,也体现了最深沉、伟大的父爱。人生不如意,十有八九,将幽默当作“对付痛苦的最好武器”,即便有了裂痕,也会因此而沐浴到生活的阳光。幽默是“最好的良药”,无论何时,人类都需要制造快乐的能力。而在节奏紧张的现代生活中,不管是缓解压力,还是融洽气氛,幽默显然具有更为重要的现实意义。一项国外调查显示,无论择偶还是身处职场,幽默感都是为很多人所看重的一项个人素质。“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”,为生活多添加点意趣,人生才能更立体、更丰润。(选自人民日报2018年04月24日05版,文韩硕)11 . 选文的中心论点是什么?12 . 怎样理解选文第段画线句子的意思?人生不如意,十有八九,将幽默当作“对付痛苦的最好武器”,即便有了裂痕,也会因此而沐浴到生活的阳光。13 . 选文第段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?14 . 选文第段的论证过程怎样?试加以分析。15 . 将下面的句子放在(A)处行不行?为什么?有朋友的孩子看见爱因斯坦就嚎啕大哭,爱因斯坦却摸着孩子的头说:“你是第一个肯当面说出对我的印象的人。”我眼中的贾平凹石杰初识贾平凹是由于他的散文静。那一泓静得恒久、静及天地万物的湖水,牵魄钩魂,让人在读文之余,不由得想要读一读人了。其时已是上个世纪的80年代,人人心里都燃着一团火,能够写出这般静谧的文字,有着这般宁静的心态的,该是怎样的人?过了大约八年的光景,机会终于来了。那时,一个全国性的当代文学研讨会在古城西安召开。会议的第三天上午请贾平凹作报告。与前两天明显不同的是,这一天与会者特别多。陕西师大、西北大学都有人过来了。显然,他们虽属近水楼台,也难得经常与这位名作家谋面,聆听他的讲话。会议是在一个很大的房间召开的,等我提前几分钟来到会场时,偌大一个会议室几乎已是座无虚席。往日会前的说笑不见了,大家都看着主席台上坐着的一排人,旁边的几个外地人就互相小声地询问哪个是贾平凹。我仔细看看他们指的坐在中间的那一位,觉得不是很像。尽管不曾与贾平凹相见,却多次在书上看过他的照片,那硕大的头颅和浑长的脸使他与所有的人区别开来,更遑论那双清澈的静如止水的眼睛。果然,不一会儿,一个身着西装的小个子进来了。那一刻,认识的和不认识的人同时断定:这才是贾平凹。贾平凹在主持人简短的讲话之后开始作报告。他先是解释了一下为什么迟到一会儿(其实按时间说并没有迟到),似乎是堵车,这不禁让我想起了白夜中的刘逸山。刘逸山与夜郎乘车过闹市区前,只要掐个诀,沿途便畅通无阻了。显然,贾平凹没有他笔下的人物的神通。接着他展开了一片巴掌大的纸,说眼下正在江南体验生活,因事临时回来,很快就要回去,时间紧迫事情又多,只在来的路上想了想说些什么,似乎有向众人道歉之意。他显然是不善于在众人面前讲话的,讲得很慢,很短,神情甚至有些拘谨。不过看得出他对与会人充满了尊敬。遗憾的是我现在已经记不清他都讲了些什么了,好像是谈了一下他当时正写着的一部长篇,顺便说了一些他对某些文学问题的观点,态度始终平和而宁静。他讲得实在过于简单,过于平实,好像在说:我真的没有什么,没有什么的。我只是一个手艺人,“斜斜地背了木弓,一手拿木槌弹敲弓弦,在嗡嗡铮儿的音律里身子蛮有节奏地晃动。劳动既愉悦了别人,也愉悦了自己,事情就是这么简单”。他在四十岁说这篇文章里就曾这样讲。贾平凹拙于言辞。很多人都这样说,他自己也这样说。他的沉默甚至容易让人产生难以接近的印象。其实不然,他为人平和得很,平和到了几乎没有丝毫名人架子的地步。你尽可在他面前随便说话,他只是静静地听着,仿佛你说的都是金玉之言。听到会心处,眼睛便忽然一亮;若是听见称赞的话,脸上便显出孩子般的难为情,轻声说:那不是。他总是显得平、微、静、弱,走虫一书前边的小传是他的形象和性格的极好的写照。一位大师级作家,一颗巨星(三毛语),除了平和、平淡、平常、平静,竟再无他,其内心之博大,可见矣。有人曾经说过鲁迅的人文像是猫头鹰,苏东坡的人文像是水,郑板桥的人文像是瘦石,贾平凹也当有其人文像,是什么,却一时难说准确。不过,他与中国传统的道家文化有着更多的默契当是毋庸质疑的。不少人对他的名字中的“凹”字感兴趣。易像言:“地中有山,谦,君子以裒多益寡,称物施平。”老子云:“柔胜刚,弱胜强。”“上德若谷”,“上善若水”。又云:“大音希声,大象无形。”贾平凹确实深得道家之神韵。创作三十年来,他在小说和散文上都取得了非凡的成就,主要著作达数十种,重要奖项也达几十项之多。这样一位蜚声海内外文坛的大作家,却无骄狂之气,无浮躁之气,其修养和智慧可以说难得。他在其书画集中即这样警省自己:“竹因虚受益,鹤以寿延年”,“澹然无极”。1999年冬天,我再次去西安与贾平凹会晤。一进书房的门,便瞥见右侧墙上他自作的一幅水墨画:一户农舍的后门外,一个小孩儿侧身席地而坐,屋前是一只半卧着的狗。旁题几行文字,大致是,小时,娘去地里劳作,将我放于门外地上,狗亦卧在不远处。娘从地里回来,我还坐在地上,狗还卧在地上。整个画面和谐,宁静,静得让人想走进去。平凹是自然之子。一张硕大的写字台置于厅里,贾平凹就在满屋拥挤着的古玩根雕碑拓字画中坐着,写他的文字。天地赋予他以灵气,他又将其灵气挥洒于天地之间。贾平凹是喜石的,莫非他要做青埂峰下的那块石头,欲补苍天?祈平凹如愿。16 . 作者为什么从贾平凹的散文静写起,说说你的理解。17 . 文中“平凹是自然之子”这句话有什么含意?18 . 联系全文,简要分析贾平凹的形象特点。(写出两点即可)19 . 文中写道,“鲁迅的人文像是猫头鹰,苏东坡的人文像是水,郑板桥的人文像是瘦石”,联系全文以及你对贾平凹作品的了解,你认为“贾平凹的人文像”是什么?并结合本学期学过的贾平凹的文章说说理由三、句子默写20 . 按照提示或要求,用诗文原句填空。(1)_,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。(2)杨花落尽子规啼,_。(3)_,浅草才能没马蹄。(4)_,巴山夜雨涨秋池。(5)归园田居中表达诗人躬耕田园矢志不移决心的诗句是_。四、对比阅读阅读(甲)(乙)两文(甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(乙)晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:何为者也?对曰:齐人也,王曰:何坐?曰:坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”21 . 解释下列加点词语的意思。(1)天下缟素( )(2)徒以有先生也( )(3)王曰:“何坐?”( )(4)齐人固善盗乎( )22 . 翻译下面句子。(1)秦王色挠,长跪而谢之。 (2)叶徒相似,其实味不同。23 . (乙)文结尾处写道“王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?24 . 唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠取胜,晏子主要是靠取胜。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗,完成小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。25 . 请用自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。26 . 本诗颈联有怎样的写作特色?请简要分析。六、作文27 . 以下作文,任选其一。作文(1)苔袁枚(清)白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。苔是清代诗人袁枚创作的一首诗歌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冠心病症状揭秘及护理关怀
- 胃肠炎常见症状及护理技能
- 肝炎病毒感染常见症状及护理指南
- 中医特色疗法技术介绍
- 木材委托协议书范本
- 教师代课合同协议书
- 赠予合同范本洁版模板
- 佣金折扣协议书范本
- 个人经营的合同范本
- 欢乐小屋托管协议书
- 2025-2026学年统编版三年级语文上册第六单元素养提优卷(含答案)
- 门窗安装施工资源配置方案
- 党政面试浙江备考宝典
- (2)文学类文本阅读(小说)【课件篇】-2026届高考语文一轮复习讲学练全攻略
- 三年级上册口算练习题200道
- 造价咨询沟通和协调方案(3篇)
- 赞美与表扬的力量班会课件《夸夸乐大会》
- 算力资源集中管理与调度平台方案
- 砂轮打磨应急预案
- 有机肥料投标方案
- 消化内科临床路径培训
评论
0/150
提交评论