人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题B卷（练习）

人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。B从太空回眸这颗我们生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。C学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解。D凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A10年来，“感动中国”人物评选活动使观众受到精神的洗礼，进一步推动全社会形成学习模范、争当模范、崇尚模范的浓厚氛围。B很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能提高人体的免疫力，运动要讲究科学性。C尽管微博实名制可能会对用户的活跃度产生一定的影响，但从长远看，却有利于提高微博媒体营销和增强用户的内容自律。D中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。3 . 下列选项中，对文学常识表述不正确的一项是（ ）A天净沙，秋思全曲仅五句二十八字，语言极为凝练，却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。作者元代的马致远。B闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者李白，字太白，号青莲居士，唐代著名的现实主义诗人，被誉为“诗仙”。C观沧海选自曹操集，作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有孙子略解兵法接要，诗歌蒿里行龟虽寿短歌行等。D从百草园到三味书屋是我国著名文学家、思想家革命家鲁迅所著的一篇散文，鲁迅的代表作有呐喊彷徨等。4 . 选出对课文内容理解错误的一项（ ）A雪选自鲁迅的散文诗集野草，这篇散文借助回忆描绘了一幅分外妖娆的“江南雪野图”。B小石潭记的作者是我国唐代文学家、政治家，“唐宋八大家”之一的柳宗元。C喂出来是“日本微型小说的鼻祖”星新一的一篇科幻小说，此文情节全然出于幻想，理念却发人深省。D名人传，是20世纪上半叶法国著名人道主义作家罗曼罗兰的作品，此作叙述了贝多芬、米开朗琪罗、高尔基的苦难和坎坷的一生。5 . 依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）（1）呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在着鼻子和嘴唇（2）我一下子理解了语言文字的了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。（3）我吃惊得说不出话来，他还是那么。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。A诱惑奥妙沉默寡言B诱惑奥秘沉默寡言C迷惑奥妙守口如瓶D迷惑奥秘守口如瓶二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的词语。（1）我似乎遇着了一个p l（_），全体都震悚起来了。（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的ku zu（_）。（3）鬼子们拍打着水追过去，老头子zhng hung sh cu（_），船却走不动，鬼子们紧紧追上了他。（4）由于引进w ci bn ln（_）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。三、现代文阅读阅读父母在，不远游，完成小题父母在，不远游华夏那一年我21岁，正是精力旺盛又热情泛滥的年纪。当时我在一个大山脚下的乡村小学教书，整天和一群土头土脸又调皮捣蛋的孩子打交道，心里很是郁闷。那一年，我还失恋了，心里空落落的。我的心灵接连遭受了两次打击，对这些乡村孩子，对教书的工作，自然也没了兴致。我把学生们“放了羊”，经常自己一个人溜到山上干坐着，一坐就是半天儿，长久的出神。我渐渐觉得，人与人之间那种叫“爱”的情感，是很单薄、很虚假，似有又无的东西，我的情感世界一片茫然了。那年暑假，我决定不回家了，去外面走走，散散心。简单地准备了一下就出发了，漫无目的，走到哪儿算哪儿。在家中，父母早早地就把能准备的好吃的都准备好了，因为他们的儿子要回家过暑假了。左等不见人来，右等没有儿子的影儿。他们的儿子，我，那时正在火车上望着窗外的茫茫大漠出神。几天没见到我的人影，父母以为我在学校给学生补课，也就没在意。可10天过去了，他们的儿子还未回来，他们就开始不放心了。父亲说了句：“我去他学校看看！”就骑着车赶了30华里，到那个乡村小学找我。找不到，他就逢人便打听。有人告诉他，你儿子一放假就收拾东西走了，不知道去哪儿了。父亲的心就悬了起来，他赶紧回家把这一异常情况告诉了我母亲，母亲的心也跟着悬了起来。二老一宿未眠，猜测着一个又一个可能发生的情况。第二天天刚擦亮，年迈的父亲就出去找我了。在毒日头下，父亲骑着车，嘴唇上起满了水泡，声音哑着，眼圈儿红着，连喝口水、吃口饭的工夫都舍不得停下脚步。遇到认识我的人就打听：“你见我儿子了吗？”后来说不出话来，嗓子完全哑了，就用笔在白纸上写了我的名字，下面写：“你见到他了吗？”骑行在路途上，神志都不是很清晰了。风尘仆仆的父亲，一连找了十多天，一个村子一个村子地找，把这个县内我所有的同学家都找过了，要知道我的同学几乎遍布全县的各个乡镇，父亲凭着一辆破旧的自行车和一副年迈的身躯，硬是挨家询问遍了。他身上的汗水就没有干过，最终也没有打听到我的下落。一日大雨，途中的父亲被淋成了落汤鸡。他想找个避雨的地方，但前不着村后不着店的。父亲就想索性骑快点早些到家，可祸不单行，车胎偏偏这时又“放炮”了。又累又急的父亲只好推着车、冒着雨、顶着风，彳亍前行。到家时，连上炕的力气都没有了。他发了一夜的高烧。第二天早晨，他挣扎着起来，让母亲烧碗姜糖水，喝了，又骑着自行车去学校打听我的消息。那些天里，我的母亲常做恶梦，梦见我误住了黑店，被人杀害，被做成了人肉馅包子，我坐在一个一个小包子里一声声的喊着娘。惊醒后，母亲赶紧把父亲推醒，让他快去救我父亲依然得不到我的任何消息，母亲夜夜梦见我遭遇不幸，夜夜哭喊。本来并不迷信的父母也不由得迷信起来，他们请来一个算命的先生卜一卜我的下落。先生是个瞎子，捏着手指左掐右掐，最后说：你们的儿子在东北方向40华里左右，快去找吧。父亲闻言大喜，骑着车直奔东北方向40华里赶去。赶到那里，父亲一下子傻了。那里是个大水库，蓝绿的水面在微风中轻轻抖动，神秘莫测。父亲围着水库转了一大圈儿，没见我的踪迹，就又转了一大圈儿。他试图找到我留在岸边的“遗物”，最终还是什么也没有找到。父亲一屁股瘫在地上。过了很长时间，他才吃力地站起来，勉强骑上车，摇摇晃晃的像喝醉了酒，不知是怎么回的家，也不知剩下的日子怎么过的。40天后，暑假即将结束时，我焕然一新地回家了。心中郁结的一切不快，一切苦楚，都化作尘埃，抛给了征途。对孩子们，对我的教书工作又点燃了激情，对人生又充满了渴望。走进家门，母亲见了我像不认识了似的，愣了片刻，接着便跌跌撞撞地扑过来。父亲顺手操起一根棍子，喝一声：“杂种！看我不打断你的腿！”一脸黑气地冲了过来。吓得我不知所措，不明所以。父亲手中挥舞的棍子悬在我的头上没有打下来，僵在了空中。片刻之后，那只胳膊缓缓地、缓缓地，像电影里的慢镜头似地软下来。猛地，父亲用粗大的手掌把我的脑袋搂进他的怀里，一边哀哀地哭，一边说：“儿子，你可回来啦！”等缓过神来，泪眼中，我才发现：母亲的脸上竟然布满了皱纹，憔悴不堪；父亲的头上已是白发如雪，简直老了20岁。我的父母双亲，让我都不敢认了。（选自文苑，有改动）注：彳亍（chch）：慢步行走，走走停停。7 . 阅读文章第段至第段，请简要概括“我”暑假不归的异常行为引起父母做了哪些事情。（每点不超过12个字）8 . 结合文章，说说第段加点词“不认识”和第中加点词“不敢认”的原因。9 . 结合文章，简要分析作者是怎样将父母对儿子的牵挂描写得感人至深的。（至少写出两点，不超过150字）四、句子默写10 . （2017年中考安徽省卷）默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）关关雎鸠，_。（诗经关雎）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）_，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“_”。（2）默写陆游游山西村的前四句。_。五、课内阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”11 . 解释下面句子中带点的词。湖中人鸟声俱绝。 余拏一小舟。余强饮三大白而别。 客此。12 . 对下面句子带点的词解释不恰当的一项是（ ）。A上下一白。一片B惟长堤一痕。 一道C湖心亭一点。一点D与余舟一芥。一个13 . 下面句子中带点的“是”用法与其它不同的一项是（ ）。A是日更定矣。B是金陵人。C是进亦忧退亦忧。D是天时不如地利也。14 . 用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。15 . 请展开丰富的联想和想象，描绘诗歌第一、二句所展现的画面。16 . 前人认为，“看”字看似平常，实则非常传神，它能真切地表现出主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？七、课外阅读阅读下面选文，完成下列小题。滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颇见辞色。范文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（摘自过庭录）注释：谪：贬官。范文正：即范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。其代表作是岳阳楼记。同年：指同一年考中进士。17 . 解释下列句中划线词语在文中的意思。罕受人言（_）其意盖在谏故人耳（_）恐后贻祸。（_）18 . 范仲淹和他的岳阳楼记，以及文中那些光照千秋的经典名句已成为后代贤者志士的崇高追求和人生准则。从短文中你能看出范仲淹是怎样一个人？八、名著阅读19 . 同学们在阅读朝花夕拾的时候，发现作品中有“小鲁迅”“大鲁迅”两个视角，老师和同学 们作了如下的梳理总结，请你根据阅读体验填空。 朝花夕拾中之所以有两重视角，是因为它的体裁是（1）_散文。一个是过去生活 中的鲁迅。那是一个在百草园戏耍、在三味书屋读书和坐在日本仙台的教室里听藤野讲课的鲁迅。 这个鲁迅以当年特有的方式观察、感受和理解周围的世界，所以有童真、好奇的一面。一个是现 在生活中的鲁迅。他从北京到厦门一路奔走在各种各样的人群中，他是大学教授和新文化的启蒙 者。各种各样的经历、感受都会影响他，这个视角写的多是对往事的怅惘和对现实的