鲁教版九年级上学期语文期末考试试卷A卷

鲁教版九年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累运用 (共15题；共89分)1. （2分） (2014岳阳) 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ）A . 感慨（ki） 骸骨（hi） 忍俊不禁（jn）B . 狼藉（j） 荫庇（yn） 人迹罕至（hn）C . 汲取（j） 峰峦（ln） 即物起兴（xng）D . 黄晕（yn） 亢奋（kng） 气冲斗牛（du）2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 元勋 昼夜 鞠躬尽瘁B . 梳头 忧然 沥尽心血C . 硕果 分咐 妇孺皆知D . 抹杀 迭起 锋芒必露3. （2分） (2018七上廉江期末) 下列语句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。B . 伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。C . 对于这个问题，我一定会鼎力相助的，请您放心。D . 对于众多的莘莘学子来说，要取得成功，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。4. （2分） 选出下列说法有误的一项是（ ）A . 皇帝的新装是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。B . 小圣施威降大圣选自中国著名的长篇古典神话小说西游记，描写了齐天大圣孙悟空和二郎神之间的一场精彩绝伦的打斗场面。C . 女娲造人是在风俗通的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子都选自伊索寓言，它是一部寓言故事集，伊索相传是古希腊人，善于讲动物故事。D . 盲孩子和他的影子是一篇美丽的童话，文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这一主题。5. （6分） 阅读下文，回答相关问题桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜叶儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1） 上文中有一个错别字，正确的应写成_。（要逐字逐句进行分析）（2） 文中写众多蜂蝶的主要作用是A . 为了衬托花的繁茂和花香B . 显示春天充满生机和活力C . 为了把春景描绘得更为真实D . 暗示春景中不仅有植物也有动物（3） 对文中最后一句的描写，理解正确的是A . 描绘了草丛里的野花在阳光下微风中摇摇摆摆，闪闪烁烁的样子B . 描绘了草丛里的野花在春雨中特有的情态C . 用拟人的手法写出了春天的野花像眼睛似的传情达意D . 暗示春景中不仅有植物也有动物（4） “红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的次序能否调换一下，为什么？（注意前后联系）（5） 在“甜味儿”后加上标点符号，应该是_。（6） “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”里的“闹”为什么不能改“飞”？（7） 此段写春花，突出了春花三个方面的特征，它们是A . 桃花像火，杏花像霞，梨花像雪B . 花香、果肥、草旺C . 花多、花艳、花香D . 花的色、花的香、花的味（8） 此段写春花的文字中，有实写春景，有虚写春景，请将其中虚写的文字写下来。6. （25分） (2017九下大石桥期中) 阅读文章回答问题。差一分钱父亲一定有心事。父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。父亲是在寻一个人。同学?朋友?亲戚?也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来 ， 脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌!晚期。我们惊呆了!母亲哭得像个泪人，仿佛从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。父亲依旧在寻寻觅觅。打电话、写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号。父亲说，网名就叫差一分钱吧。我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧?我想，父亲的网名真是土得掉渣。入秋，温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子里，我总忍不住探头聆听，是否有馄饨担的敲梆声。父亲更是有了知根知底的亲切。学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。父亲的咳嗽中，我隐约看到30年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个19岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。那天，阳光灿烂，风和日丽，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说:这是两毛钱，去帮我买包烟吧。孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社。营业员接过钱一数，说，少一分钱。孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢?难道是路上丢了?不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室很寂静。老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场!这件事后，那孩子宛若变了一个人似的读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀!父亲一直想当面感谢那位好心人，可每次都是无功而返。30年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。从古镇回来，秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。解铃还得系铃人，父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是当年那个卖鸡蛋的中年妇女，如今她应该已是满头华发的老人了吧。我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着的心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。（1） 第4段划线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2） 从全文看，1424自然段记叙了顺序是什么？有什么作用？（3） 第19段写道:“孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。”他为什么要长长地吁口气？（4） 27自然段划线句子属于什么描写？有什么作用？（5） 文中父亲“悬着的心结”具体指什么?为了解开这个心结父亲做了哪些努力，请简要地概括出来。（6） 本文人物形象塑造非常成功，感人至深。请结合全文，分析文中父亲的形象。7. （9分） 阅读下文，回答问儿时的元宵节宗寅“正月十五大似年，天上的月首次圆。未出十五都是年，家的元宵比蜜甜”吃元宵、舞狮子、看灯展猴年的第一个月圆之夜你是怎么度过的？儿时的元宵节，长辈们都为这一天快乐而辛勤忙碌着。即使在那物质贫乏的年月，家家户户也总要准备一些过节的东西，正所谓“炒十三、蒸十四、正月十五搓圆子”。若是在这一天家里有人来串门，主人家端不出像花生瓜子之类的吃食，就会很没面子，客人也会不快乐。记得童年时的元宵节，春天来得格外的早，放风筝是那时元宵节的必备项目。孩子们在大人的帮助下扎出“大蝴蝶”“大金鱼”，放飞到天上，看谁放得高。如果赶上风稍大的日子，那可要用爷爷织渔网的绳子放飞才不至于挣断。若是把夹着小哨的纸片拴在绳上，银铃般的响声便会伴着春风自下而上升向天空。大人说，风大时，把小孩拴在“大蝴蝶”的尾巴上就可以飞到天上去。那时的我们都信以为真，只是不敢真的去尝试。童年时的元宵节，还时兴荡秋千。用两根麻绳穿上一块小木板，往歪脖子枣树上一挂就成了个简易的秋千。坐上木板，伙伴们用力地把你往前送，等秋千荡起来后，一边看你飘来荡去，一边听你大呼小叫。那胆小的、心粗的孩子，有时会从秋千上摔下来，摔个鼻青脸肿是常有的事，但我们仍乐此不疲。小时候，村子里没有通电，家家户户都靠煤油灯照明。夜幕降临，村里总是一片漆黑，家里那如豆的灯火，照亮的范围很是有限，所以，晚上走在村里，人们只能靠着记忆回家或者外出串门。但在每年正月十五的时候，这墨一样的漆黑就会被赶走。这一天的晚上，人们等待着龙灯的到来，当远处有一串亮光明明灭灭时，我们就知道它来了。我们一群毛孩子跑过去，欢呼雀跃地跟随着舞龙灯的队伍走街串巷。龙灯所到之处，接灯的人家都要放爆竹，还有人家会摆香囊迎接龙灯。此时，舞龙灯的人便会围绕着这户人家的院落、厅堂、屋柱，甚至卧室舞上一通，然后龙头朝外地舞出大门。如果有的人家吝啬，不给赏钱，礼品或点心，龙灯便会尾朝外倒退着舞出门，这种俗称“倒拔龙”的做法是很不吉利的。在元宵节打灯笼串门送祝福，是一个展示才艺的好机会。灯笼都是自己制作的，有椭圆形的，有正四方、正六方、正八方形的，高级的还制成了亭台楼阁。谁的花灯做得最好看，谁就成了孩子王，会赢得一大批孩子的拥护。宋代文学家陆游在老学庵笔记中也记述了一则有关元宵节点灯的故事。有个叫田登的人做了州官，为了避讳他的名字，不许别人说“登”字，“触者必怒，隶卒多被榜笞”。由于“登”与“灯”同音，所以“灯”字也不许老百姓说，“点灯”只能叫“点火”。到了元宵节放灯时，他叫人贴出告示：“本州依例，元宵放火三日”当地老百姓讽刺他是个“放火州官”。于是一个讽刺当权者为所欲为的成语“只许州官放火，不许百姓点灯”一直流传至今。童年的歌是远去的笛，总在月圆之夜响起。今天是元宵节，今宵的月是今年中的第一个圆。广寒仙子，你吟唱吧，就唱那首我们都爱听的“但愿人长久，千里共婵娟”（选自2016年3月2日人民日报）（1） 选文以画横线的句子为开头，有什么作用？（2） 作者在选文第段中讲述了自己儿时过元宵节的哪四件事？（3） 阅读第段，说说为什么作者请广寒仙子“就唱那首我们都爱听的但愿人长久，千里共婵娟”。（4） 随着城市化进程的加快，许多孩子对中国传统节日知之甚少，年味也在淡化。但一说起圣诞节等西方节日，他们却滔滔不绝。你对中国的传统节日了解多少？请根据要求完成下表，来一次传统节日文化的探究。节日时间相关资料（可从节日的习俗、习俗的寓意、相关传说等角度中任选一个进行填写）元宵节正月十五吃元宵、舞狮子端午节_中秋节_8. （11分） (2017七上惠民期中) 阅读文言文，回答问题【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】李侍郎绂 ， 性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。（节选自啸亭杂录）【注释】侍郎：古代官名。绂（f）：李绂，人名。赀（z）：通“资”，钱财。衢（q）：四通八达的道路，大路。（1） 解释文中划线词的含义。陈太丘与友期行_元方入门不顾_少时家贫_无不立对_（2） 请将文中画线的句子翻译成现代汉语非人哉！与人期行，相委而去。库中旧藏有永乐大典，公皆读之。（3） 【甲】文出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出元方的“方正”？ （4） 【乙】请结合原文语句说说文中的李绂是一个怎样的人。 9. （6分） (2017八下苍南期末) 阅读诗歌，回答问题初夏睡起【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1） 这首诗描写了初夏的景物_、_，颇具生活风情，意趣盎然。（2） 品味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。10. （5分） (2018七下苏州月考) 默写，根据上下句或提示填空。（1） 旦辞黄河去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_。 （2） _，赏赐百千强。 （3） 当窗理云鬓，_。 （4） _，雌兔眼迷离。 （5） _，寒光照铁衣。 （6） 木兰不用尚书郎，_，送儿还故乡。 （7） 深林人不知，_。 （8） _，何人不起故园情。 （9） 故园东望路漫漫，_。 （10） 杨花榆荚无才思，_。 11. （5分） (2014长春) 阅读下面的材料，按要求完成语言表达。“是”，一个我们使用比较多的汉字。说文解字里解释，“是”指的是夏至时分太阳走到空间的基准点上。由此，“是”引申出“正确”、“善”、“遵从，以之为法则”等含义。人们习惯用“我是”这样的句子介绍自己。如，巴金说：“我是作家，应当遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存置放在群体的生存里”“是”字之前，是方方正正的“我”，“是”字之后是称谓。每种称谓，承载的是不同的职责和义务，诠释的是不同的信仰和理想，彰显的是不同的追求和坚守。作为中学生，在不同的环境里你也会有不同的称谓。例如：我是学生，我是儿子（女儿），我是公民，请以“我是”开头，写出你在生活中的一种称谓，以及对这种称谓的认识。（不少于120字）12. （2分） (2019七下封开期中) 仿照下面句子，将后面的句子补充完整并写在下面。 示例：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是_，能_；谅解是_，能_。13. （2分） (2017泸州) 阅读下列文段，回答下列各题保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。