九年级5月模拟考试语文试题

九年级5月模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ） A夏洛蒂勃朗特的简爱具有浓郁的抒情色彩。无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，以第三人称叙事增强了作品的艺术感染力。B法国作家凡尔纳在海底两万里中，用自己的奇思妙想给读者展开了一幅幅生动的面卷。一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”在大海中自由航行，看到了奇幻美妙的海底世界。C儒林外史被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说， 它将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻面，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。D钢铁是怎样炼成的写人物有血有肉，在保尔柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，值得我们学习。2 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。B雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在世界有着广泛的影响力，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。C关于中秋的起源，一说和农业生产有关。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。D我们常说的“五岳”是指：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳庐山。3 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ） 千百年来，咏月的诗人不计其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁溢而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是皎洁的月光，而是眼花缭乱的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。A不计其数B眼花缭乱C慰藉D华章4 . 下列句子中谦辞敬语使用正确的一项是A九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！B我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要堂堂正正做人。C分别这么多年，你还好吗?还是原来的模样吗?我真的很垂念你！D奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的汉字。在上海召开的国际进口博览会是一场具有重要战略意义的国际会议。此次进博会将会为“一带一路”倡议的落实提供重要（q）_机，优化了国际贸易环境，带动了全球贸易壁（li）_新形式的出现和发展，国际经贸从此不再以邻为（h）_、孤立封闭，世界经济得以健康发展。三、现代文阅读“第六感”的“魔法”世界王鸿谅电影哈利波特里，魔法世界的报纸上每一张图片都是会动的，可以随着阅读幻化成一段影像，打开的是报纸，看到的却像电视。被誉为天才少年的普拉纳夫米斯特里展示的发明，已经可以把电影里的奇幻图景变为现实。当他随意打开一张报纸，如果是体育版，比赛的照片就变成比赛的视频；如果是时政版，官员的照片就变成了他们演说的现场。普拉纳夫使用的不是魔杖和咒语，而是现代科技。这套被他命名为“第六感”的装置，包括了集合了包括摄像头和投影设备的可以挂在脖子上的长条装置、指尖的四色识别胶条和一部可以连接互联网的智能手机。摄像头捕捉着手指的动作，识别周围的环境和动作的意义，并做出反馈；通过投影设备，任何物体表面都可以成为显示屏，将反馈的结果呈现出来。这些识别和反馈，都是计算，完成这些复杂计算的，也不是魔法，而是通过智能手机连接到的“云端”通过互联网实现链接的拥有强大计算能力的服务器。在普拉纳夫的装置里，每一项技术都不是前所未有，但他把这些技术集成起来完成创新的想法，却是前所未有的天才。所以，当他在TED的印度大会上展示完这项发明的时候，全场起立，掌声雷动。TED是英语中三个单词的缩写：技术、娱乐和设计，它是美国的一家私有非盈利机构，宗旨是“用思想的力量来改变社会”，它不仅创立了基金会，还在全球运营TED大会，召集科学、设计、文学等多个领域的杰出人物，来分享他们的前沿思考。“第六感”两次出现在TED的演讲视频里，一次是普拉纳夫在麻省理工学院的导师主讲，然后请他以发明者的身份上台稍作演示；另一次就是TED的2009年印度大会，普拉纳夫单独上台，更完整地展示了他的创想。通过“第六感”装置，普拉纳夫不仅可以把任何物体表面变成他的显示屏，更了不起的是，在真实世界和虚拟世界之间的随时切换。他不仅可以在纸上看视频，在墙上玩游戏、进行文档处理，还可以只用四个手指组成一个取景框就完成拍照，在手腕上做一个画手表的涂鸦动作，就真的能在手腕上投射出一个有指针的手表看时间。与一个陌生人见面，就能通过网络搜索分析，将对方的个性关键词解析出来并投射在对方身上；对一本实体书的任何一段文字或图形做一个简单的抓取动作，就能让它们呈现在虚拟的显示屏里“第六感”装置与笔记本电脑或者智能手机在本质上并没有区别，也是一种计算能力的载体，只不过，人们可以用更简单的操作，更自然地完成与机器的互动。其实，自从计算机发明以来，人机交互，也就是人类与机器的“对话”就一直是科学家们在研究的课题，最自然的人机交互模式是什么样子？不仅局限于我们现有的技术能力，更取决于我们的想象力。普拉纳夫自己的思考是：“我们的下一代天然就会在任何屏幕上点击、在纸质照片上做缩放的动作他们看待物质世界的方式与我们截然不同。所以，思考下一代的媒介时也必然要跳出盒子，同时从虚拟世界向物理世界思考。”6 . 请根据文章第二段的介绍，给“第六感”下一个定义。7 . 第四段举了大量的例子，有什么作用？8 . 为什么第三段说普拉纳夫是“前所未有的天才”，请结合全文具体阐释。9 . 文末普拉纳夫的话给了我们新的思考。请结合你的学习经历，谈谈人机交互对你学习的作用。课内现代文阅读 背影我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10 . 文段划横线句采用了_描写手法，为什么要写父亲的穿戴？11 . 下列句中加横线的字有何作用？于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（请从人称和内容两个方面回答）12 . “我”的两次流泪各表达了作者怎样的思想感情？四、句子默写13 . 默写。_，江春入旧年（王湾次北固山下）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左牵龙标遥有此寄）_，小桥流水人家（马致远天净沙.秋思）_，刚起头儿，有的是工夫（朱自清春）五、课内阅读赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验。持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。”（注）赵高：秦太监，后篡权为二世丞相。设验：拿一件事做实验。二世：秦二世。14 . 下面各项句中划线字用法和意义相同的一项是（ ）。A赵高欲为乱舌一吐而二虫尽为所吞B持鹿献于二世所欲有甚于生者C或言马以阿顺赵高或以为死D高因阴中诸言鹿者以法扶苏以数谏故15 . （小题2）赵高专横跋扈、指鹿为马，大臣们众生百态，请结合选文内容，填写下列表格。大臣们的反应（填写选文原句）大臣们的特点胆怯、逃避矛盾，助纣为虐或言马以阿顺赵高或言鹿者六、诗歌鉴赏酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 . 对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A从诗的题目看，这首诗是酬赠诗，诗中白居易饱含真情地对刘禹锡被贬的遭遇表示了同情和不平。B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的人生经历。C这首诗的颔联，感叹旧友调零、今昔异貌，借典寄慨，耐人寻味。D这首诗情感浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明的对比。17 . 请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面并说说这一诗句的哲理内涵。七、名著阅读18 . 名著阅读。（1）下列对名著内容的表述正确的一项是（_）A岛上下了一整天的雨，鲁滨逊受了风寒，而且发烧，得了严重的疟疾，病得很厉害，他向上帝祈祷，不断反省自我，后来从箱子里找到了药品，持续服药终于治好了自己的病。B唐僧师徒四人同心协力，赶奔西天。在天竺国，唐僧被月宫玉兔变化的假公主看中，欲招为驸马，悟空识破真相，会合观音菩萨擒伏了玉兔，救回流落城外雷音寺的真公主。C即使双目失明、双腿瘫痪，保尔也从不曾失去生活信心，他决定以写作去实现人生价值，把写好的小说寄给朱赫来征求意见，小说最终获得成功。D桑乔十分鄙视自己的历史，他从内心里厌恶打猎，但是桑桑病重时，桑乔带桑桑好好地打了一回猎。在桑桑病重时，桑桑带柳柳去看城，虽然桑桑极度虚弱，但桑桑还是坚持将柳柳背到了城墙上。（2）阅读水浒传选段，在横线上写出人物姓名。两个跪在厅前，这个告道：“相公可怜见，他打了小人。”那个告：“他骂了小人，我才打他。”A道：“那个是吃打的？”原告道：“小人是吃打的。”又问道：“那个是打了他的？”被告道：“他先骂了，小人是打他来。”A道：“这个打了人的是好汉，先放了他去。这个不长进的，怎地吃人打了？与我枷号在衙门前示众。”A起身,把绿袍抓扎起，槐简揣在腰里，直看着枷了那个原告人，号令在县门前，方才大踏步去了，也不脱那衣靴。县门前看的百姓，那里忍得住笑。选段中的A是_。（3）阅读西游记选段，回答问题。那老母用手朝西指道：“那里去，有五六里远近，那国王前生那世里结下冤仇，今世里无端造罪。二年前许下一个罗天大愿，要