官科健康教育PPT课件

，1，健康教育觉醒管理，2，左，右，慈悲，走在人生路的两边，随时播种，随时开花，这条路，点点点点缀着芬芳的花，掠过叶子的行人踩着荆棘，没有感到痛苦，流着眼泪，但并不悲伤。冰芯。3，掌握护理健康教育现状，教育指导缺失的时机，错误的行为训练不足的医疗环境不良状态，了解落后的领导能力，不充分的关心，病人，不满，医生，护士。4、症状搜索原因，护理人员数量不足的治疗经历时间不足，专业技术不足，减少医疗和手动机械护理费用，病人、护士、优质管理，时代要求护理变化，健康教育需要护送他，留置针、龙凤胎案例。第5，1部分：健康教育概论，6、健康教育的定义是通过系统组织的系统化教育过程，促进自觉采取改善、维护和促进个人健康所需的健康行为。其本质是一种干预。7，健康教育定义，健康教育和卫生教学的其他核心是教育人们，建立健康意识，发展良好的行为和生活习惯，促进个人健康的前提是要有改变行为所需的知识和技能，以及相关服务。8，是护理健康教育、健康教育的大系统的一个领域，主要由护士进行，是以患者或健康人口为对象的护理特色的健康教育活动。9，护理健康教育方法，沟通，教育，辅助教材，演示，阅读指导，10，护理健康教育内容，住院教育，饮食指导，药物指导，行动指导，特殊指导，出院指导，工作指导，心理指导，心理指导。11、实施健康教育原则，满足患者的需要，实用参与逐步鼓励大众科学，直观语言方言化。12，健康教育的核心节点，关键时间节点选择，1，住院前(门诊，社区2，刚住院3，术前4，术后5，出院前6，出院后，第13，2部分：健康教育的临床应用，14、利用护理程序进行健康教育，制定健康需求评估教育计划，实施教育计划，评估教育结果，15、确定患者和家庭的教育需求-患者应该学什么？(1)患者的疾病认识、态度、信念、学习能力；(2)对疾病诊断和治疗的认识；(3)对高钠摄入、吸烟等疾病的原因和自身不良生活方式的理解；4)需要什么帮助，例如技能训练方法、要点和注意事项？(？有什么技术有助于治疗？在不同阶段考虑患者的特点和个人特点，及时评估，及时满足学习需要。健康需求评估，16，要教你什么？建立患者及家属的教育目标(1)应在一周内实现，包括患者如何测量血压等具体、一定时间内实现；(2)患者什么知识，什么技术，我们补充什么；(3)要纠正吸烟等患者的行为。设定住院患者教育目标的第一步是找到患者，想知道什么？希望得到什么？根据患者的学习能力和学习要求确定学习目标，从简单到复杂，分阶段，分阶段进行。确定教育目标，17，考虑我教的方法(灌输知识，行为训练)(1)患者或家庭的特点(文化水平，爱好)；(2)什么时候进行(上午、下午、晚上)；(3)教什么(灌输知识，技能训练)；(4)什么方法(讲课、面对面演示)；根据患者的性格特征选择教学方法。，制定教育计划，18，如何教(1)创造舒适愉快的学习环境，灵活安排时间；(2)注意态度，保持中立的态度，仔细聆听，保护病人的隐私；(3)掌握技术，用熟悉的语言与患者沟通，强调重点，避免使用医学术语；(4)避免负面作用，介绍药物副作用、疾病的严重性等。(5)尽可能让患者和家属参与教育活动。实施教育项目，19，患者学到了什么？(1)流程评估：各种活动是否按计划执行？病人出席？(2)最近效果评价：患者及其家人的态度知识、信念和行为的变化；(3)长期效果评价：疾病发生，健康状况改善；教育效果评估，20，针对老年白内障的健康教育，住院教育：环境、法规、职员、安全通报(24小时内完成)疾病相关知识：镜片、原因、预防(住院3天内完成)饮食、使用休息指导治疗剂、功能角度治疗、护理手术，21，对老年白内障进行健康教育，术前任务：标本收集的目的，方法特殊检查前后注意事项(角膜曲率，a秒，眼压)包括手术名称，麻醉方式诱导术前患者配餐的内容，术前1天完成。22，对老年白内障的健康教育，术后任务：饮食，姿势的一般症状适合休息前一天完成。23，对老年白内障的健康教育，出院指导食谱在再诊断时间心理指导出院前一天完成，24，希望我们老了或得了重病。即可从workspace页面中移除物件。即可从w