人教版七年级下学期期中语文试题（普）

人教版七年级下学期期中语文试题（普）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A部署掉书袋严惩不贷贸然行事B渲泄喜盈门不可名状黯然失色C蜂拥综合症察颜观色发奋图强D提练度难关寻物启示别出心裁2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A宜兴是一个美丽的城市，夏日的竹海是人们避暑纳凉的好季节。B童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。C老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。D语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。3 . 古诗赏析春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。请选出对杜甫的春望赏析有误的一项（ ）A首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。B颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。C颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。D这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。4 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C以健康秩序，健康生活为主题的中央电视台“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。D“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”5 . 下列各组词语中读音正确的一项是 （ ）A一拍即（j）合博弈（y）气冲斗（du）牛蓦（m）然B精彩绝伦（ln）稔（rn）熟故弄玄(xun)虚强悍（hn）C拈（nin）轻怕重义愤填膺（yng）遏（）制迷惘（wng）D迥（jing）乎不同叱咤（ch）风云苦心孤诣(y)行（hng）辈6 . 下列句子中的成语使用错误的一项是（ ）A每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。B在不久前结束的日本横滨世乒赛上，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。C工地上的灯亮得如同白昼，使天上的星星和月亮也黯然失色。D世上没有永远的胜利，也没有永远的失败，因此我们不必为昨天的挫折而萎靡不振。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。我们不说再见张芸欣我是一个长得不好看、成绩很差并且没有任何特长的小女孩。更糟糕的是，我们大院里的小孩成绩普遍都很好。那时候我妈常说的一句话是：“你要是有人家诗颖一半的成绩，我就开心死了。”诗颖从小学开始就是班里的学习委员，成绩优秀，长得可爱、甜美，就连性格都温柔可人。诗颖和我经常约在一起玩儿，她特别喜欢看日本漫画，天是红河岸不可思议的游戏这些漫画全是她推荐给我的。那时候，我开始喜欢骑车到学校附近的书店去看“免费”的杂志和书，一看就停不下来。好像就是在那时候，我找到了生活的乐趣看书以及写小说。由于我成绩太差，中考后去了离家非常远的一所普通高中读书。失去了相同的学习环境，就失去了共同的话题，我和诗颖的关系渐渐没有以前那样好。清楚地记得高二的某天，我在公交车上与她偶遇，许久不见面，我们彼此都很尴尬，像是最熟悉的陌生人。我从高中开始积极参与学校所有的社团和活动，从广播站到文学社，但我一个社团也没考上。不过，我认识了我高中时期的一个好朋友婷婷。婷婷考上了广播站，我没有。我站在榕树下郁郁寡欢，问她：“我是不是挺差劲的？”她笑着说：“偷偷告诉你吧，我初中复读了一年还是没考上一中，是调剂来四中的。不过我不遗憾，至少我很努力地又读了一年。”她的话让我豁然开朗，接受自己不优秀的事实的确是一件很不容易的事情，但是也特别勇敢。婷婷是学画画的艺术生。艺术生有他们自己的腔调、难掩的小骄傲和独特的气质，他们不爱学习，但喜欢音乐，他们写歌词、画画、跳舞，敢和老师吵架，敢和年级主任对着干，他们是大家眼中的不良少年，可是我觉得他们活得挺潇洒的。我依旧上课认真听讲，但是依旧考得出奇的差。好在我也没有什么别的兴趣，唯一的兴趣就是写点小说。我依然坚持不懈地给杂志社投稿，尽管多数石沉大海，不知道投了多少次。终于，在我不抱期望的某一天，突然接到了某家杂志社打来的电话，通知我稿子被采用了。我没把这件事告诉别人，只是拿着杂志跑回家给我妈汇报，我妈一把把我搂在怀里，笑得眼睛都弯起来了，她说：“你太棒了！”这是我长大后第一次听到我妈说我太棒了，我有一种说不出的开心和满足。之后我陆续发表了很多文章。我妈的同事偶然在报纸上看到我的名字，惊讶得下巴都要掉了。文学社的老师过来邀请我去做社长，广播站的站长也要我去负责稿件审核。但我谢绝了老师们的邀请，因为我想继续开开心心地写我的小说。那时候，我没有想过我们会有告别的一天，好像那些慵懒惬意的时光永远不会结束，我和婷婷会一直在一起，一直是少女。高三那年，我在老师的推荐下，参加了陕西省举办的一次作文比赛。初赛的人很多，没想到我入选了。决赛要在西安举办，还有为期一周的夏令营。拿到入选通知书后，我立刻找到班主任，看着她说：“我要请假，我一定要去！”最后我如愿踏上了去西安的火车，第一次一个人坐了近三十个小时的火车，把自己扔进一座陌生的城市。那趟旅行是我记忆里非常重要的一次旅程，我认识了来自全国各地喜欢写作的朋友，听他们讨论文学、讨论读书，讲得口沫横飞。那趟旅程不仅让我增长了见识，还让有一点小骄傲的我意识到了自己的渺小。高考后我只上了一所大专，这是我尽了最大的努力之后的结果；婷婷因一分之差没考上她心仪的大学，她不接受调剂，干脆直接参加工作；诗颖毫无悬念地考上了她向往的复旦大学。我还是一如既往地写，十几年过去了，我出版了十本书。对于文字，依然如同第一次发表文章一样充满喜悦和敬畏。后来我常常想起我们当初的誓言，想起我们在鸽子飞过的蓝天下说要永远在一起，可是一眨眼我们已经好久不见。如果可以，请让青春永恒，让相遇过的我们永不说“再见”。(有删改)7 . 下面的加点词语用得好，请赏析。（1）我在公交车上与她偶遇，许久不见面，我们彼此都很尴尬，像是最熟悉的陌生人。（2）依然如同第一次发表文章一样充满喜悦和敬畏。8 . 文章给了我们哪些人生启示？9 . 结合文本，说说“我”是一个怎样的人？10 . 下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A“我”就像窃读记的作者一样，经常到书店去看“免费”的杂志和书，读书和写小说是我当时重要的生活内容。B“我和诗颖的关系渐渐没有以前那样好”是我的自卑的心理造成的。因为我的成绩太差，而她的又太好。C婷婷告诉我她初中复读了一年还是没考上一中，既巧妙地安慰了我，也说明了她是一个坦诚而又坚强的人。D文章语言质朴，记叙的几件小事既不夸张也不铺陈，这种“原生态”的表述方式既贴近读者，又有很强的真实感。阅读下文，完成下列各题。壶口瀑布（节选）壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了个寒噤。11 . 对第段加点字“驰骋”理解不恰当的一项是（ ）A“驰骋”这一词语本来有“骑马奔跑、奔驰”之意。B它与前文“其势如千军万马”这一比喻句相呼应。C它描绘出了黄河自由地或随意地到处流动的样子。D这一词语生动地描绘出黄河汹涌奔腾的雄壮气势。12 . 选文是从不同的感官角度描写了黄河给人的感受，其中最主要的是视觉和_觉，而第段划线句“踏上去坚实而又松软”属于_觉。13 . 第段和第段都提到人们对于黄河的描述（“有人告诫”、“当地人说”），请联系句意分析这两处文字在文中的作用是这两处文字从描写的角度而言，属于_（正面描写侧面描写）（填写四个字），丰富（补充）完整了黄河的形象（特征），第段“有人告诫”处文字写出雨季黄河水势浩大的特征，第段“当地人说”处文字写出黄河水流_的特征。三、情景默写14 . 古诗文名句默写。（1）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）（2）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（4）后值倾覆，受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（5）品味古诗，会让我们的生命充满正能量！彷徨时，我们就高诵“_，_”（李白行路难），接受一份热情的鼓励；畏缩时，我们就吟诵“_，_”（杜甫望岳），增一份攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。15 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A有卖油翁释担而立（释：放下）B但微颔之（颔：点头）C尔安敢轻吾射（轻：轻视）D康肃笑而遣之（遣：派遣）16 . 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A尝射于家圃/庄子与惠子游于濠梁之上B睨之久而不去/山川之美，古来共谈C以我酌油知之/意将遂入以攻其后也D自钱孔入，而钱不湿/潭西南而望17 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章寓意深刻，通过叙写卖油翁以纯熟的酌油技术折服自命不凡的陈康肃的故事，告诉人们：熟能生巧。B文章用语简洁，“当世无双”四字突出了陈康肃箭术的高超，“睨之久而不去”准确刻画了卖油翁静观的状态。C文章善用修辞，作者使用夸张的修辞手法描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形，突出其高超精湛的技艺。D文章讲究详略，作者概写陈康肃射箭“十中八九”，而对于卖油翁沥油，则用了一连串的动词将其过程详细地写出来。18 . 把文言文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。五、名著阅读19 . 名著与综合性学习（1）下面两段文字节选自骆驼祥子，请认真阅读，并完成后面题目。A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌的随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：_。B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：_。（2）综合性学习。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，对于我们中学生来说，爱国就从爱家乡开始。我们的家乡三台，涪江钟灵，云台毓秀，诗圣遗风三台有着如画的山水，有着丰富的特色小吃，有着淳朴的民风，有着我们熟悉的亲人。请走进家乡，感受她的美丽与亲切。说家乡民俗：请说出家乡的一种乡村民俗或非物质文化遗产的名称。秀家乡美景：请写出家乡的一处风景名胜区并为它写