人教版2020年（春秋版）九年级第四次联考语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级第四次联考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面的文字，按要求作答。北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的甲（A.启发 B.启蒙），用植物铺 （A.p B.p）了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物园艺是文明沟通与对话的桥lng （A.梁 B.粱），正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将乙（A.神采奕奕 B.光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。（1）为文中处加点字选择正确的读音根据拼音为文中处选择正确的汉字。（只填序号）_ _（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲_乙_（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。修改句：_二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题永恒的母亲三毛我的母亲，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份淡然。等我上了大学的时候，有次放学回家，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有？”母亲说没有。又问：那叔本华、康德和萨特呢？还有这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳、正正当当的孩子；如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭”。当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。那时，在场的人全都湿着眼睛，作为女儿的我，在那一刻，更是泪湿满襟。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家吃晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条围裙，系上又放下的，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生唯一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的广度和深度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。母亲啊母亲，在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。2 . 下列对段在文中的作用说法有误的是（ ）A交代了母亲和父亲相识、结婚的年龄。B明确了母亲不曾上大学的原因。C体现了母亲当初结婚时的无奈。D引出下文“母亲为家庭付出”的内容。3 . 第段画直线句运用了_描写，联系该段内容说说其表达作用。4 . 概括文中“我”在不同年龄阶段对母亲的情感态度：上了大学：_；九年前：_；现在：_；5 . 上文第和第段画浪线句中都有“呆望”一词，其传递的情感是否相同？试作简要分析。6 . 联系全文，请说说对第段画线句的理解。阅读下文，完成下面小题。冬眠的奥秘严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们身上隐藏着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5-10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气!科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快，寿命短，体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁!7 . 阅读第段，答出动物冬眠与睡觉的本质区别。8 . 第段加点词语“几乎”能否删去，为什么?夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气!9 . 第段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用?10 . 下列说法符合文意的是（ ）A动物冬眠是为了适应恶劣环境，保持身体的脂肪不被快速消耗掉，和睡觉有本质上的区别，非常容易分别出来。B我们熟悉的鲤鱼进入冬眠期之后，鳃就不动了，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平。C动物只要养成冬眠的习惯，时间一长，每年一到这个时候，就会自动进入冬眠状态。D对部分冬眠动物的研究发现，冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。然而，有一种猴子能冬眠，意味着人类有可能实现冬眠。三、文言文阅读阅读送东阳马生序，回答问题。11 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）媵人持汤沃灌汤：_（2）余则缊袍敝衣处其间敝：_（3）略无慕艳意略无：_（4）预君子之列预：_（5）假诸人而后见也诸：_12 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）俟其欣悦，则又请焉。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。13 . 作者为什么要写同舍生豪华的生活？14 . 从第一段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？15 . 思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。四、句子默写16 . 默写。（1）感时花溅泪，_。（春望）（2）_，江入大荒流。（渡荆门送别）（3）无可奈何花落去，_。（浣溪沙）（4）_，隐隐笙歌处处随。（采桑子）（5）_，_，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（6）饮酒中写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界的诗句是：_，_。（7）雁门太守行诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：“_？_”。五、名著阅读17 . 尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。（人名）手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。六、综合性学习18 . 语文实践活动。西城初中决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请完成下列任务。（1）活动会场要悬挂一副对联，上联已经拟好，请你补出下联，使之与上联形成对偶。上联：学习成就人生路下联：阅读_（2）妈妈反对你阅读课外书，认为这会影响学习，你将怎样劝说妈妈。（3）在这学期推荐阅读的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请结合具体内容说明你的理由。七、作文19 . 阅读下面文字，按要求作文。短期来看，草的生长速度和树相比，肯定是草的长势明显，可是几年过后，草换了几拨，但树依旧是树。所以这