九年级第二次统考语文试题

九年级第二次统考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B今天的银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是个性真实而丰满的人物形象。C他的学说在当时起到中流砥柱的作用，每个见到他的人都对他肃然起敬。D樱花大道樱花盛开，花期仅几个星期，昭通市民们趋之若鹜，前来欣赏。2 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”B交警对要闯红灯的人说：“请您遵守交通规则，绿灯亮起时再走，谢谢合作！”C科代表对未交作业的人说：“你作业都不交，算什么学生，干脆不读书了。”D同学邀请你到他家玩，你说：“行，到时我一定赏脸前去。”3 . 下列解说有误的一项是（ ）A贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”解说：这一句的标点符号使用正确。B黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样，靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断的嗡嗡声。解说：这个句子是一个转折关系的复句。C落花流水源远流长东张西望潜滋暗长 解说：这四个短语的结构类型相同。D四大名著之一的西游记是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。解说：这句诗的主干是“西游记是小说”。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。烦su（_） jing乎不同（_） 污hu（_） 愧zu（_）5 . 读下面这段文字，给加点字注音。停下繁忙的步调，终于又能在这个黑色的夜晚，心无旁w地写着属于自己的文字，给心灵一份慰j，让心重归明亮，保持一份积极向上的心态，拥有一片永不干h的平静之湖。此夜如此安详，如此妩媚，让心中的喧嚣戛然而止，相随着时间慢慢征程，自己早已f予文字一份安静，早已习惯用文字来振奋人心。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。善用批评这一武器刘国勤回顾人生，可能批评我们最多的人，敢于直面批评我们的人，大都是师长、亲人或至交，尤其是父母。父亲严厉的呵责，母亲温柔的唠叨，无不是在提醒我们列犯错误、少走弯路、健康成长。孔子教孔鲤学诗、学礼，督之严矣；中国“四大贤母”孟母、陶母、岳母、欧母教子，爱之切矣!这说明批评是一种责任，更是一种关爱。接受批评，是人们自我完善的客观需要。古语云：“金无足赤，人无完人。”人生在世，缺点和不足，必然相伴而生。这不以人的意志为转移。自尊心，人皆有之。忠言逆耳，良药苦口，说明接受批评之难。一个人要想融入社会，成为有用之才，就必须虚怀若谷，从善如流，自觉接受批评，养成在批评中成长的习惯，逐步走向成熟。正确对待批评，要闻过则喜。西方开放社会之父波普尔深知相当一部分人有知错不改、死要面子的陋习。他说：“如果有人发现了你坚持一种错误的看法，你应该对此表示感谢；对于批评你的错误想法的人，你也应当表示感谢。因为这会使你改正错误，从而使你更接近真理。”这忠告就是我们对待批评应有的正确态度。自觉接受批评，需要胸怀和境界。三国时期的曹操和袁绍，对待批评的态度不一样，其结果也大相径庭。袁绍家族“四世三公”，实力雄厚，割据河北，威震天下。手下谋士田丰极力劝阻袁绍对曹操发动战争。袁绍一怒之下，将田丰下狱。不久，袁绍官渡之战一败涂地，随后将田丰赐死。曹操就不一样，他富有远见，从善如流。建安十二年，曹操东征乌桓，手下许多人反对，但曹操还是冒险征战，最后曹操以少胜多，大获全胜。大军班师回营后，曹操忽然下令调查都有哪些人反对征战乌桓。反对的人得知后，感到大难临头，十分恐惧。然而结果却出人意料，曹操不但没有惩罚持反对意见的人，反而给予了重赏。曹操为此解释说：“我征讨乌桓，的确是危险万分，虽然大胜，全是侥幸。各位的意见才是万全智谋。所以，给各位奖励，为的是以后遇事各位不要闭口不言!”自我批评就是自我反省，就是自我反思，就是自我检查己短。它是批评的最高境界，是一种大智慧。自我批评是修正错误的动力之源。中国有自我批评的传统，孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”心灵的禅思、思想的反省、教训的总结，都源自内心的自觉自愿。这样，对缺点和不足的剖析，必然是深刻的、客观的、全面的；对缺点和不足改正的方法和措施，也必然是明确的、到位的。思想是行动的先导，有思想的自觉，才会有行动上的自觉。这种内生动力，是人们完善自我的动力之源。自我批评是治愈错误的良药。批评之难，难在方式和分寸的把握，难在人的承受力。自我批评是自知已短，自查己短，自改己短，属于内修内善的内功，具有私密性。运用自我反省的方式，改正缺点和不足，对人自尊心是最好的保护，对人自身形象是最好的维护，自省自重而做到自尊，其负面影响甚微。因此，自省、自我批评是发现不足的灵丹妙药，也是修正错误、完善自我的灵丹妙药。自我批评是成就事业的捷径。胜人者英，自胜者雄。自古以来，凡成就事业者，无不是善于自我反省者，他们从主观上找原因，从自身找差距，不断战胜自己、超越自己，从而取得事业的成功。刘邦善于纳谏，善听张良、陈平、萧何的意见，成就了数百年大汉基业。项羽刚愎自用，慢待幕僚，漠视批评和建议，最终只落得个乌江自刎的可悲下场。批评与自我批评，是中国传统文化的瑰宝，是我们每个人加强修养、完善自我的重要方法。我们一定要进一步认识和领会其重要性，并善于运用这个武器，增强自身免疫力，提高对不足的纠偏和修复能力，从而为推动社会进步与发展做出应有的贡献。（有删改）6 . 请简要概括文章的中心论点。7 . 第段运用的论证方法是什么？有何作用？8 . 请分析第段的论证思路，并说说其结构特点。9 . 下面的论据放在文中哪一段比较合适？为什么？陈毅元帅有诗云：“一喜得帮助，周围是友情；难得是诤友，当面敢批评。”阅读选文，完成小题。(20分)在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭饱昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物举家发现与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%而他们的孙辈则更活泼，更健康反应也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也更多。但由此也引发了一个新鲜有趣的问题：如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦，那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗？现在看来，我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍。但不管怎样，我们都必须承认，人类历史上的三代同堂确实对人类社会发展起到了不可磨灭的促进作用。（选自大科技，有删改）10 . 选文说明的中心内容是什么？请简要回答。（3分）11 . 选文第段中划线词“多数”为什么不能删去？请简要回答。(3分)12 . 请简要说明三个自然段的顺序不可以调换的原因。(4分)13 . 请阅读选文第段，分析约7万年前人类走出濒临灭绝险境的原因，补全表格。（4分）A平均寿命较长B出现三代同堂现象14 . （小题5）请写出选文第段划线句运用的说明方法。（3分）15 . 对选文内容理解有误的一项是（ ）（3分）A人类学家对原始人牙齿化石的研究表明，13万年前没有一个人寿命超过30岁。B以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。C研究表明，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们的孙辈更活泼健康。D人类寿命不断延长，对人类未来社会的迅速发展将完全发挥积极的作用。阅读能力拓展我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她课后回家，常常逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。16 . 选文第一句话有什么表达功能？17 . 有人说，选文第句应该独立成段？你同意么？为什么？18 . 有人说，选文第句“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。”一句，从外貌、性格等方面对第一只猫进行了描绘，虽然形象、生动，但在表达上缺乏条理。你同意么？为什么？19 . 根据课文对猫的描写，请你给三只小猫分别取一个合适的名字。（提示：可结合猫的外形、动作、性格等方面特征）示例：我给第二只小猫取的名字是“弹黄”“弹”是因为它性格太活泼，“黄”是因为它的毛色是黄的。四、情景默写20 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中,苏轼的水调歌头中“_，_”表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。(2)秋瑾在满江红小住京华中借用楚汉争霸的典故表达自己家国破败、四处飘零的哀痛之情的诗句是“_，_”。(3)出师表中叙述诸葛亮在困境中接受任命的句子是“_，_”。(4)过零丁洋中表现诗人舍生取义,以死明志的诗句是“_，_”。(5)饮酒(其五)中展现诗人陶渊明悠然自得,物我合一思想境界的名句是“_，_”。(6)李商隐的无题中“_，_”，以“丝”喻“思”,以“烛泪”喻“相思泪”,表现忠贞不渝的情感。五、诗歌鉴赏21 . 选出下列对苏轼的江城子密州出猎赏析有误的一项（ ）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A这首词是作者任密州太守时与同僚出城打猎所作，粗犷豪放，“狂”字贯穿全篇。B词的上片记叙了打猎的壮观场面，一个“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C词的下片表达了作者希望得到朝廷重用，为国御敌立功，关怀国家命运的爱国精神。D词中多用典故表情达意“亲射虎，看孙郎”表示作者要亲自挽弓射虎，探望孙郎，豪情溢于言表。六、课外阅读课外阅读一篇想象性文言文，探究其创作意图。韦秀庄开元中，滑州刺史韦秀庄，暇日来城楼望黄河。楼中忽见一人，长三尺许，紫衣朱冠，通名参谒。秀庄知非人类，问是何神，答曰：“即城隍之主。”又问何来，答云：“黄河之神，欲毁我城，以端河路，我固不许。克后五日，大战于河湄。恐力不禁，故来求救于使君尔。若得二千人，持弓弩物色相助，必当克捷。君之城也，惟君图之。”秀庄许诺，神乃不见。至其日，秀庄帅劲卒二千人登城。河中忽尔晦冥，须臾，有白气直上十余丈，楼上有青气出，相萦绕。秀庄命弓弩乱射白气其形渐小至灭唯青气独存，逶迤如云峰之状，还入楼中。初时，黄河俯近城之下，此后渐退，至今五六里也。广异记（注释）参谒：拜见。 河湄：河岸边。22 . 用“/”给下面句子断句，限断3处。秀庄命弓弩射白气其形渐小至灭唯青气独存。23 . “端”字在古汉语常用字字典里有以下几个义项，请根据上下文选出“以端河路”中“端”字的正确义项（填序号），并简要阐述理由。端：事物的一头或一方； 端正，正直； 使变正，使变直。24 . 文中城隍称呼韦秀庄为“君”，这是尊称，相当于现代汉语中的_。但城隍自称用的是一般代词“我”，小西认为应该用“鄙人”“在下”等谦称更好，你赞同他的看法吗？请简述理由。25 . 关于本文的创作意图，小西认为是表现古人对自然现象的解释，小湖则认为是体现古人“人定胜天”的思想。你如何理解本文的创作意图？请结合文章简要阐述。26 . 根据提示，推测乙图中的今字及字义（字可以在城隍的语言中找到哦）“申”是“电”的本字，字形象曲折的闪电，古人认为闪电是神的显现，所以常用“申”来称呼“神”，后加“示”旁为“神”，加“雨”旁为“电”_一块大石，直向一头张着大嘴的猛兽砸去，将它砸死，表示“_”的意思，七、名著阅读27 . 运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。(1)傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人_以及_两大问题。(2)傅雷的第一封家书是在儿子_的情况下写的，写信的目的是_。八、综合性学习根据要求完成下面小题古典诗词