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人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于古诗文的理解与赏析,有误的一项是( )A韩愈的马说通篇说的是马,其实论的是人事,用的是借物寓意的手法。B刘禹锡给他的陋室作铭,是要借陋室表达一种不慕名利、安贫乐道的情怀。C天净沙秋思这首小令描绘了一幅秋郊夕照图,透出令人哀愁的情调。D纪昀的河中石兽告诉我们做事要多听取别人意见,才能作出正确的选择。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字,按要求作答。每个季节,霞浦的滩头都会呈现出与众不同的 甲 (A 风流 B 风韵 ):风光旖旎的海滨沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影,构成了一幅幅和谐(A xi B ji)美丽的画卷;整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律,浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作。这种壮观的海景极具视觉冲击力,令人 乙(A 感受 B 感应)到大自然无穷无尽的mi(A魅 B袂)力。这里是理想的摄影地,让众多无数的摄影爱好者流连忘返。(1)为文中处加点字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字,只填序号。处 _ 处 _(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。甲 _乙_(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。原句:这里是理想的摄影地,让众多无数的摄影爱好者流连忘返。修改句:_。三、现代文阅读阅读植树的牧羊人节选,完成下面小题。吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我(po)根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样,一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。听到这儿,我开给琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说,他五十五岁,叫艾力泽布菲,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了。他选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。第三天,我和牧羊人道了别。这样过了一年,第一次世界大战爆发了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争结来了,我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过,A当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。从昨天晚上开始,我又想起了那个植树的牧羊人。我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!牧羊人还活着,而且,身体还很硬(lng)。现在,他不再放羊。他说,羊吃树苗,就不养羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱,改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的,他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。B这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!(选自让乔诺的植树的牧羊人)3 . 阅读选文,根据读音书写汉字或给加点的字注音。(1)po_根问底(2)微薄(_)(3)酬(_)劳(4)硬lng_4 . 阅读选文,从下列语句中任选一句简要分析其表达效果。A当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾。像地毯一样,铺在高原上。A这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。5 . 阅读(链接材料)回答下面的问题。(链接材料)儿子出生时,他在邮运路上;家人春节团聚时,他在邮运路上;面对抢劫的歹徒,他怒吼:“不准砸油车。”为了保护邮件,他身中17刀,4根肋骨被打断,甚至伤及头盖骨在伤势复原几乎不可能的情况下,他没有放弃,顽强地造了生命的奇迹,回到了他热爱的岗位小小邮车。其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年,行驶里程相当于绕赤道35圈。他驾驶的邮车行驶在海拔5000米以上,夏天常有塌方、泥石流,冬天零下三四十摄氏度、积雪半米多深甚至会遭遇雪崩,但他从未发生过一次责任事故,圆满完成了一次次邮运任务,他是当之无愧的雪域高原的忠诚信使。(1)选文和(链接材料)中都出现了“奇迹”一词,它们分别指什么内容?(2)结合选文和(链接材料)的相关内容,简要概括植树的牧羊人和其美多吉的共同品质。阅读下面议论文,完成下列小题。珍惜现在徐小奕有人过于沉湎过去,躺在以往的成绩上沾沽自喜;有人过于痴迷未来,躺在飘渺的幻想中好高骛远。我认为,人生最重要的是珍惜现在,把握现在。人生如同一盘棋,已落的子是无法再提起的,妙子也好,臭子也罢,都已“定格”,何必大喜过望,懊悔莫及?人生如同一盘棋,未来的结局扑朔迷离,孰能预料,何必去苦苦猜测胜负?当然,珍惜现在,并不是说要否定过去,回避未来。过去是现在的基础,未来是现在的延续,没有过去,就没有现在。现在拥有的,正是过去长期奋斗的结果。现在的成功,还是依托在过去积累的基础上的。没有未来,也不会有现在。没有了理想,没有了目标,甚至没有了想象,现在的生活又有何意义?如果没有“过去”,没有“未来”,牛顿怎么会从苹果从树上掉下的现象中发现“万有引力定律”,瓦特怎么会从沸腾的水冲击茶壶盖子的现象中,发明了蒸汽机?珍惜现在,就是要珍惜生命过程中的每一个白天和每一个黑夜,就是要经常想想“我”做了什么,而不是只考虑“我”得到了什么。爱因斯坦曾经说过:“我完全不相信人类会有那种哲学意义上的自由,每个人的行为不仅受着外界的强迫,而且还有适应内心的必然。”得到与失去有时是成正比的,当你千辛万苦地追求到了一样东西后,回头看看,却发现一路上又失去了很多东西。为了一个可望而不可即的目标而失去现有的很多东西,这值得吗?还是现实些,在原有的基础上寻求自己的目标。或许,你未必会创造出奇迹来,未必会得到令你垂青的东西,但至少你还拥有原来的东西,还可以从头再来。人生如同一盘棋,只有胸怀大局,走好每一步,才会有收获。最令人揪心的是,一子下错,满盘皆输的场面。因此,珍惜现在,是把握人生的关键。(选自学生之友初中版)6 . 文章的中心论点是什么?7 . 选文画线句子运用了什么论证方法?有何表达效果?8 . 请引用一句古诗文名句,并交代作者或出处,作为证明本文论点的论据。四、对比阅读阅读下面两个语段,完成下面小题。(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (乙)南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。选自苏东坡集(注释):没人:能潜水的人。 道:规律。9 . 解释下面句中的加点词。公亦以此自矜(_) 康肃笑而遣之 (_)夫没者岂苟然哉(_) 见舟而畏之(_)10 . 下列句子节奏划分正确的一项是( )A陈康肃/公尧咨善射B但/微颔之C南方多/没人D日与水/居也11 . 翻译文中划线的句子。见其发矢十中八九,但微颔之。日与水居,则十五而得其道。12 . 用原文语句回答甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是_,_;表明卖油翁观点的语句是_。乙文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是_。13 . 甲乙两文都告诉人们什么道理?五、句子默写14 . (1)默写。乱花渐欲迷人眼,_。(白居易钱塘湖春行)月下飞天镜,_。(李白渡荆门送别)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)问君何能尔?_。(陶渊明饮酒)_,君子好逑。(诗经.关雎)我报路长嗟日暮,_。(李清照渔家傲)树树皆秋色,_。(王绩野望)_,白露为霜。(诗经.蒹葭)六、诗歌鉴赏阅读下面的文字,完成各题。山中问答(唐)李白问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人问。15 . “笑”字值得玩味,请分析所包含的意蕴。16 . 前人评价本诗“信手拈来,宇字入化” “转接轻灵,活泼流利”,任选角度(结构、写法、语言等)谈谈你的理解。七、名著阅读17 . 名著阅读。(任选一题作答)(1)“金蝉脱壳”是中国古代战争中经常使用的一种计谋,西游记中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用了这个计策,你能简要地把这个故事写出来吗?_(2)西游记第八十六回目录是木母助威征怪物金公施法灭妖邪,在这里,木母是指_,金公是指_,请结合这一情节内容分析其中一个人物的形象特点。_八、综合性学习综合性学习语文是一门基础学科,学习语文的过程是一个漫长的积累过程,想学好语文,不可能一蹴而就。最近,班上开展了以“如何学好语文”为主题的综合性学习活动。18 . 你们小组就“如何学语文”展开调查,请你设计四个具体的调查问题。19 . 你的同学王晓雨不重视语文学科学习,觉得语文学习看不到成效,不如把时间多花在数学和英语上。请你偕一段话,说服王晓雨,要他重视语文学科的学习。(字数100-120)九、
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