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文档简介

,语文园地四,教学目标,1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。3、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音、形、义上加以区分。4、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。5、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也可以到图书馆上网等收集更多的资料。,草坪评价苹果分辨辫子花瓣干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿,一、我的发现,我发现带点的字,二、日积月累,你知道吗?,瓜果蔬菜歌,读读背背,正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。,辣椒,菠菜,羊角葱,韭菜,竹笋,黄瓜,葫芦,茄子,柿子,萝卜,白菜,蒜苗,二、日积月累,你能区别吗?,“的、地、得”,光彩夺目（）()()清澈见底（）()()弯弯曲曲（）()()和颜悦色（）()()鲜花开（）()()时间过（）()(),春天,宝石,小溪,湖水,流淌,流向远方,说,点点头,鲜艳,很美,飞快,真慢,填一填,的,的,地,地,得,得,春：桃花李花开得好。,我会编,夏：清水池塘荷花飘。,秋：满园菊花都开了。,冬：腊梅花开在树枝。,脑袋肚子大腿脖子脸蛋脚趾,Jinb肩膀手臂tngf胸膛腹部Chngwij肠胃脊背,读读认认,我还能说,三、口语交际,观察中的发现,我会认,水,水,看图说成语,开门见山,材,用,大材小用,举,得得,一举两得,三长两短,做,题,小题大做,发,中,=502,502,百发百中,口语交际观察中的发现,同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。,习作指导写一则观察日记,你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？提示：可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作姿态,展示台,小结激励,我们
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