个人五年职业规划

个人五年职业规划 篇一 自小以来，我就坚信：知识，能够成就一个人的未来，只有它能够带来事业的成功和经济上的酬劳。但随着持续的长大，我越来越发现，在知识经济日益发展的当今社会，知识却只能作为人谋生的一种手段而不是全部，一个人的办事水平和人格魅力，在一个人的成功过程中扮演着越来越重要的角色。拥有水平，比其它的很多东西都重要，甚至是大学的文凭。为此，我为自己做了一份不算详细的职业生涯规划： 当然，一个好的职业生涯规划不能过度理想化，应该从自身出发，立足社会。根据所学专业实事求是地确定目标，落实措施。 我们是学生，我现阶段的主要目标就是希望能够发现兴趣，学习知识，开发日后工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。希望日后能够更加轻松的进入职场。为此： 首先，理应自我剖析和定位。 我是一名比较保守，而且具有中庸性格的人。道福测试的结果说我是一名企业型和社会型的人，上面的解释是企业型的人喜爱实现组织目标，或者为获得经济利益而操纵人、驱动人的活动，特别是在主导性、对人接触水平和说服水平上颇为优秀，其适合的职业是营销和经营管理工作，这个类型人的特征是冒险的、精力充沛的、社交性和自信的。社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。他们具有教育水平和善于与人相处等人际关系方面的水平，这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱协助人和善解人意的。 但在我自己看来：我算自信，精力充沛，有时候胆量还比较大，但社交水平不算好;兴趣很广泛，对体育和文学很感兴趣，与所学专业相差甚远;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向;不是很善于体别人考虑，但却不是那种以自我为中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”;做过班长，做事责任心强，态度积极、有吃苦精神，喜欢关心他人，却又不知道方式，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。 第二步，自己职业发展的一个心理趋向。 个人因素对职业选择的影响，也就是性格和兴趣，其次才是经济上的条件。 1、我的兴趣在于文体。 2、性格特点在于做事责任心强，态度积极认真，能有吃苦精神。 在道福测试的结果中根据我的职业偏好编码，与之相接近的职业兴趣类型如下所列： 理发师、裁判员、政府行政管理员、财政系统工作人员、工程管理人员，职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。 我想，根据我的兴趣和性格我会选择政府行政管理人员或更准确的说是政府行政工作人员。 第三步，自己能够做什么? 我学的是物理专业，加之有一定的文学功底，和同学的合作、相处的非常愉快。有过暑期打工的经验。所以，我相信，通过短时间的适合，我会很快适合工作的。 第四步，根据这样的选择，长远的规划是如何的? 我把以后工作的阶段分为以下几个步骤： 1、新手阶段：要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作上的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，生涯设计如果不合适，能够重新评估选择，决定去留。 2、持续阶段：个人绩效可能提升、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的水平，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。 3、瓶颈阶段：在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观，进一步明确职业抱负和个人前途，接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人，对他人承担更大责任，扩大、发展、深化技能。如果求安稳就此停滞，则要接受和正视自己影响力和挑战力的下降，重新思考自我与工作、家庭、朋友的关系。 4、自我反省评估阶段：继续发展者能够安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境，在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并接受所以而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退休，从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。 第五步，构建合理的知识结构，培养职业需要的实践水平。 知识的积累是其成才的基础和必要条件，人们常常把一个人掌握知识的多少作为衡量水平高低的标准，但它不是衡量人才的绝对标准。单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，大学生不但要具有相当数量的知识，还必须要形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。针对自己的职业生涯目标，我会有针对性的增强自己在管理、社交人际、和文学上的知识结构。 同时，学生的综合水平和知识面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不但考核其专业知识和技能，而且还考核其综合使用知识的水平、对环境的适合水平、对文化的整合水平和实际操作水平等。大学生除了要构建自己合理的知识结构外，还具备从事本行业岗位的基本水平和某些专业水平。从某种意义上说，水平比知识更重要，大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种水平统一起来，才能立于不败之地。我同样会在这个方面努力的提升自己。 第六步，评估和回馈 俗话说：“计划赶不上变化”，为使得我现在所订的职业生涯规划行之有效的话，我就必须在这个计划的基础上根据社会环境的变化适当地调整与修订。对一份完整的职业生涯规划来说，评估与回馈是该规划能否实行的重要组成部分，在这里我可重新选择职业生涯路线，修订人生目标，变更我的计划与措施，以此来达到的人生状态。 篇二 一、自我分析 1、个性随和，待人真诚 2、观点开明，通情达理 3、对未来充满期待，崇尚健康简单的生活 4、自信，但人际交往水平稍显不足 5、做事认真，有责任心 6、具备团队合作水平，不盲从 对于职业兴趣，我虽然没有明确定位于某个具体职业，但大概方向，将与检验方向一致。我不怎么喜欢理论知识，反而比较热衷于实际操作工作。我的动手水平并不是很强，所以在大学期间，以及假期，我都将会着重培养自己的动手水平，为将来从事的职业奠定良好的基础。 对于职业价值，说不追求回报，那是不现实的。我认为一份好的职业，终目的是能够带来可观的经济回报，能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为一名专业的检验人员，我们的目标和责任，应该是即时发出检验报告，提供有价值的检验数据，并能协助临床医生做好相对应工作，以减轻病患的痛苦。就当前来说，我国的医学检验事业还有广阔的发展前景。如今的我必须要认真学好专业知识，为将来就业打好基础。 二、职业分析 医学检验是一门应用性强，发展迅速的应用技术学科，是医学各科中发展快的专业之一。当前全国共有26个检验系，多个博士点和硕士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中，使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。当前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项，而我国的三甲医院约有300项，县级医院则仅仅50余项。由此可见，我国的医学检验事业有广阔的发展前景。 近几年，医学检验专业人才比较紧缺，也许，这正是我们的机遇。但是我们也不能所以而掉以轻心，忽略自身学习的重要性。况且，医学检验学科发展更新很快，检验人员需要持续自主吸收新的知识和新的技术。 我是一名来自山区的学生，以前也有过离开山区到大城市闯荡的梦想。但现在，来到“大城市”后，我的这个所谓的梦想，逐步亦发生了些改变。家里父母年龄比较大，我亦是家中独女，所以，我更希望毕业后能回到家乡工作。一来能够照顾父母，二来我希望能尽我的绵薄之力，改善家乡医疗条件。 三、职业定位 1、内部环境因素 优势因素：做事认真，有责任心 有一定领导水平 弱势因素：人际交往水平一般 行事低调，不善于自我宣传 2、外部环境因素 机会：就当前来说，医学检验依然是蓬勃发展的行业，社会对检验人才需求量仍然很大 威胁：医学检验对毕业生要求要具备过硬的实际操作水平，以及医学检验事业的持续发展更新，要求检验人员要持续的自主学习新知识新技术。 3、职业发展方向：XX医院检验师 四、计划实施 短期计划 大学四年20xx/920xx/6 地毕业 1、英语通过四六级考试 2、计算机通过二级考试 3、通过检验师资格考试 在校期间认真学习专业知识、技能。 假期到医院见习，一面巩固在学校学的知识，一面在临床锻炼实际操作水平。 中期计划 20xx/6至20xx 强化自身，积累工作经验 1、在三甲医院从事检验工作 2、熟悉工作环境和行业特点 3、积累工作经验，完成本职工作 4、锻炼人际交往水平及领导水平 长期计划 20xx至2020 进入医院领导组织 1、完成硕士学位 2、成为检验科科长 理想的薪酬水平 刚毕业，我对薪酬要求并不高，只要院方能够肯定我的工作水平。至于工资，能够确保我的生活，不用再伸手向爸妈要钱就行。 至于理想薪酬，5万/年。 五、评估调整 职业生涯规划一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及因应变化实行即时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要持续地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。 六、医学检验专业就业方向分析： 医学检验专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。 篇三 一、自我分析 个人特征： 我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有水平将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的水平，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。 人际关系： 我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。 价值倾向： 我渴望水平能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有准确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 二、制定计划与措施 1.期：20xx年9月20xx年1月 任务要求：考取英语四级证书 执行方案：每天早上6：307：30背新概念英语，若上午没有课就去湘江，若上午有课就去体育馆;白天利用课余时间学习其它各们课;晚上6：0010：00到教室自习，复习当天课程，预习明天课程，做英语四级试卷，强化英语训练，持续巩固提升。进入学期复习时间，准备期末各科考试。知识拓展：阅读课外书籍，如哈佛市场营销学、策划学、关系学、日记英伦等。 2.第二期：20xx年2月20xx年12月 任务要求：通过各们考试 执行方案：努力学好每一门课程，争取每次过6门。预习，要赶在老师前面;复习，要温固而知新;不要为考试而考试，能真正学以至用。具体时间同1。 3.第三期：2017年1月2018年6月 任务要求：学语言，学技能 执行方案：学习其他的外国语言，德语，俄语，法语，日语，韩语。为专业服务，更为自己在同一平台上竞争获得创造的条件。在增强专业知识学习的同时，考取与目标职业相关的职业资格证书或相对应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业