人教版2020版八年级下学期教学质量监测语文试题C卷

人教版2020版八年级下学期教学质量监测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项没有错别字的一项是（ ）A他回到我母亲身旁，是那么神色张惶。B然而，在这茏罩之下，我们有并未失掉自信力的中国人在。C人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有园明圆。D吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？2 . 对病句的修改不正确的一项是（ ）A苹果公司在2017年的“黑色星期五”共卖出了约600万台左右的iPhoneX手机。删掉“左右”B他在这里下车了，我断定他大概是本地人。将“大概”去掉C微信这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。将“和规模”去掉D高铁“乘客堵门”，这类不文明的乘车现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。删去“这类”3 . 下列赏析有误的一项是（ ）A“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”充分表明了诗人坚定信念和远大抱负。B余光中的乡愁在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变化，极具有古典诗歌的韵律。C醉翁亭记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情怀，意在表明作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。D“政通人和，百废具兴”是写重修岳阳楼的背景，也写了滕子京的政绩。4 . 下列选项中字音完全正确的一项是（ ）A祈q祷斑斓ln屏png障气冲斗du牛B污秽hu诘j问嗥ho鸣锲q而不舍C矗ch立澎湃pi峭qio壁人迹罕hn至D哺b育倔ju强镐ho头不可捉zhu摸5 . 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）。从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 _饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。ABCD6 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。B从此，科学课对于我们来说就成了一种冒险。C1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海外华人振奋不已。D2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船，开始中国第二次载人航天飞行。7 . 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A学生公寓楼下轻轻敲打着芭蕉的雨声，烘托出安静而和平的东辰之夜。B看着同学们认真训练，体育委员心里有了着落。C他把作文交给老师，说：“请您拜读我的大作”。D清晨的操场上，柔暖的朝阳照着白衣飘飘的少年，令人产生一脉悠远的情思。二、现代文阅读现代文阅读可燃冰2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间 最长的国家。什么是天然气水合物呢？天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。8 . 本文的说明顺序：_9 . 海底可燃冰的形成需要哪些条件？10 . 第段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？11 . 第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？12 . 可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？阅读文字，完成后面小题满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。13 . 文段中“满天都是星光”主要点明了红军翻越老山界的 _14 . 首段写景的观察点是_，尾段写景的观察点是_，从文段描写的内容看，老山界的山路特点是_、山势特点是_。15 . 文段中的对话描写表现了红军战士怎样的革命精神？16 . 选文中的人物的心理活动描写很传神，试举例分析心理活动的作用。17 . 在艰难的爬山过程中不断传来红军的喊声，笑声，从中可以看出什么？18 . “这真是我生平没见过的奇观。”一句中的“奇观”指什么？这句话表达了作者怎样的心情？阅读下文，完成下面小题乡野高人我行走在山野，迷路了。问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。当他直起腰时，愣愣地，看了我半天。突然说，要不，去我家坐坐？对于他的邀约，我感到好奇，也特别愿意。他的村庄，坐落在河边，一条浅浅的河，盈满清亮的溪水，河床散落大小参差的麻石，一座古朴的石桥高高架起，沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出，在空寂的山野发出响亮的回声。跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。墙上，相框里两位老人面容慈善，挂着永恒的微笑，看堂屋里的人走来走去想必是老汉的父母了。老汉坐着，一直盯着相框看。我一时无言，沉默。突然，他指着相框，说：“你瞧，这像是我画的。”我愣在那里，半天不知道如何反应。突兀的一句话，仿佛是对我心理的突袭，我的确猝不及防，因为那画画得太好了。他背对着我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房间，拿出一叠纸，冲着我，拍一拍，真的是我画的，这些都是我画的！这回我相信了，但还是惊愕未消。老汉异常兴奋，此刻话语已如小河流水，绵绵不断。上个世纪六七十年代，这里几乎人迹罕至、与世隔绝。山里的人，不知山外有城。见过世面的，只有几个村干部。那时的老汉尚年轻，心里却一直埋着一桩心思。看到日渐衰老的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。打听好了去城里的车与路，下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床，难以长途跋涉了。某天，老汉扛着锄头上山挖树桩，遇见了一位写生的画家。一支铅笔，一袋烟的功夫，就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一日之功啊，但还是教了他一些基本的训练方法。于是，回家练。开始，握惯了锄头的手握铅笔，戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃，见纸就画。终于，有一天，他看见鸟在纸上飞，小鸡小鸭在纸上奔跑戏水，门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画，不是画丢耳朵，就是画斜了眼睛。爹娘忘了疼，咧嘴微笑，让他照着画。而他满脑子，除了庄稼，就是画，梦里，一只手还在空中握笔飞舞。几年后，他把画好的像给爹娘看，爹娘边照镜子，边看画像，大笑，笑得嘴就一直没有合上。说到此，眼前的老汉，神情由亢奋而黯然：“像画好没多长时日，爹娘就相继走了。我这一辈子最不孬的地方，就是把爹娘的样子留下来了，一模一样，没有走模子。”看一张张画，家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上，虽不求章法，但传神、生动，我一直处在惊愕中。当我称他为“高人”时，老汉同样惊愕，他在误解中澄清:“村里人都说我个子矮。”回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。世事也怪，我接触到的有些人，大半辈子都在揪着自己的头发往上拔，刻意想成为高人，终究还是庸人。有些人，只是想达成生活中的某种朴素愿望，一不小心，却成了高人。19 . 体会“我”看画过程中“老汉”的心理活动，按顺序填在括号里。料定_惊愕20 . 分析第段画线的句子在内容和结构上有什么作用。21 . 联系上下文赏析第段。22 . 阅读全文，概括老汉的性格特征。23 . 老农的朴素愿望是什么？你有什么愿望，为了实现愿望你打算怎么做？三、文言文阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。甲从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自小石潭记）乙水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自与朱元思书）24 . 解释下面加点词在文中的意思。（1）心乐之（_）（2）水尤清冽（_）（3）窥谷忘反（_）25 . 翻译下面的句子。（1）卷石底以出。（2）皆若空游无所依。26 . 甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的？27 . 下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。四、句子默写28 . 补写下列名篇名句中的空缺部分。（1）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（2）须晴日，_，分外妖绕。（毛泽东沁园春雪） （3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （5）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （6）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）五、名著阅读29 . 名著阅读。繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔的影响下写成的。总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对与的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。六、综合性学习30 . 阅读下面一则启事，完成后面题目。（1）本文中内容上有