企业一般员工个人述职报告

企业一般员工个人述职报告 本人自去年11月进入xxx公司以来，经过近半年时间的了解，已全面地了解xxx公司的具体生产状况及运作，本着在其位谋其政的态度，从如下几个方面进入工作并实际地处理一些相关事项。 个人心态的快速转变与定位：来到xxx一厂，因为厂情的不同，绝大部分的工作方法都必须做出改变，有效管理量化考核方法在xxx推行要有一段时间过渡。如何引导，是一个技巧问题，弄不好会适得其反，所以非常感谢公司领导对我的信任，并给予机会让我担负（银碳、绿油、车啤）工序主管这个重担，相信这个次是自己职业生涯的又一次规划和考验，所以我会用最良好的心态和更务实的态度来面对现在的工作，只要我努力，一定会在xxx公司做出成绩。 xxx公司的认知：主要体现在： .人员状态良好，但冲劲不足，对公司缺乏归属感。 .基层管理员渴望认知新鲜事物，但浮于表面。 .职责不清，不勇于承担责任，本职工作未做好。 .机械设备良好，主力做单双面板不成问题。 .生产技术和方法没有与产品难度的增大相配套，人员的流失就会失去技术力量。 .环境管理、设计不到位，当生产难度高的板子时，环境因素影响凸显。 生产设备具有一定的规模，这是我们工厂在深圳生产PCB的优势，但我们要充分利用现有的设备资源、新旧两个厂之间资源共享，才能快速有效地化解每个生产车间的“瓶颈”，相互取长补短，使xxx公司成为PCB行业的佼佼者。 管理方法的认知和理解： .首要为安全生产，要增强巡拉及有力督促各当班领班、组长搞好安全防护措施确保安全生产； .看紧出数与货期，按公司月目标计划推动各工序的生产出数和交货期，以达到每天出数的达成率准时交货率； .将各异常情况实行科学的、严谨地调查与采集，并用E-mall的形式传呈给各经理和相关主管； .注重个人形象，以自身为榜样，严格地要求各工序管理人员和员工保持精神状态良好，且员工纪律长期严抓不懈； 入职半年来的工作成绩： 1.以积极进取的工作热情很快融入了xxx生产部这个团队,并已适合了相对应的企业文化，在生产的岗位上真正体现出统筹与推动的作用，形成并完善了在生产部这个团队内的上传下达、平行沟通和监控生产状态的一套管理机制； 2.通过学习，已由原来不熟悉银孔板生产制程转变为熟悉银的生产制程，并能推动银碳、绿油、车啤的生产出数和品质改善； 3.与其它部门，如工程、QA和PMC人员已建立良好的沟通，生产中的发生的一般事项都能有效地协调与尝试解决； 4.通过持续巡拉，有效纠正部分员工操作的不规范及改变部分人纪律观点的状况，使生产进入正常的生产状态。 5.经常督促各生产组长、领班增强车间的“5S”活动，有效保障了生产环境良好，维持了厂房所应有的新形象； 6.在工作中善于发现问题和疑点，并即时将问题和疑点反映给经理和各领班，并有力推动改善； 7.刚入职时发现生产线上员工操作不规范，在我强烈的反映和制订了详细规范下，现生产工序员工都已能按操作规范作业。 8、主导成立擦花小组，每两周实行检讨、以使擦花的报废得到很大水准的改善。 工作中的不足之处和需要增强改善的事项： 1.巡拉不力!3月23日银碳打磨机水管异常，末能即时通知维修处理及末能调配好员工工作，有着相当的不可推卸的责任；2.协调水平和推动水平有待提升,对部分工序达成率和生产目标均没有达标有一定责任。 以后工作的初步计划： 1.应生产形势要求，下月对生产部所有组长实行一次培训，当前培训教材我已初步完成，下一步送呈相关经理审核,我会尽的热忱和精力来挑战我的工作；2.工作中努力学习PCB生产制程技术，3.继续在工作中将一些建议和想法连同相关数据呈报经理，如可采用，将尽力度协助实施与跟进；4、主导推行成立擦花改善小组，监督各工序的PCB板操作规范的方法，提升员工品质意识。5.配合生产部的品质改善计划，力争在本年度将双面板报废降到2%以下，全力跟进绿油因渗油、移位、擦花，银碳因阻值偏大及板污等项目的品质改善。6、全力配合生产经理在生产效率及品质改善方面达到公司所制定的各项指标。让xxx电路板厂在安静与详和中迎来新的一页，并祝愿xxx电路板厂在末来日子里生产中取得更辉煌的成绩。【篇二】尊敬的各位领导，职工同事们： 首先感谢大家这个年来对我工作的关心和指导，我知道，在这个年当中，因为自己没有经验，以及对业务工作的不熟悉，给领导和同事们带来了一些不必要的麻烦，再次我深感愧疚，但是我相信，我的持续成长以及对业务工作的持续熟悉，是给你们的回报，现在我将本年度的述职报告如下： 一、增强学习，提升思想理解 一年来，我始终把指挥部“两会”精神作为贯穿全年工作的行动指南，结合公司党委展开的“三学一转变”(学政策、学理论、学业务，转变工作作风)主题活动，采取党委中心组集中学、业余时间自己学的方式，主要对十七大报告和十六届四中全会精神实行了系统的学习，并撰写了心得体会。通过学习我有以下几点体会和理解： 1、发展是硬道理。要坚持把发展作为第一要务，不发展困难就克服不了，矛盾就解决不了，油建只有实现了真正意义上的做优做强安装、发展壮大管道、巩固提升建筑筑路，才能使油建真正走出困境，步入良性发展轨道。 2、工作要有热情，要有创新。对工作有热情才有好的精神状态，才有克服困难的勇气，才能激发灵感，提供创新的动力。 3、团结就是力量。作为企业，必须要有一个团结务实的领导班子，急生存所急、想发展所想，顾大局，识大体，一心一意谋发展，才能形成合力，带出一支战无不胜的队伍。 4、要热爱我们的事业，关心我们的职工。要满腔热忱的关心我们的职工群众，尤其是关心他们的生活，只相关心好职工群众，才能唤起职工同志们关心企业、热爱企业的热情。 二、主要工作完成情况 1、理解明确，把握重点。质量是施工企业的生命线。20XX年年初，因为以往年度一些质量问题的暴露和巴喀原稳厂的一起质量事故给我们的质量工作敲响了警钟。为此，即时提出了展开“告别低、老、坏，”追求零缺陷质量管理年活动的建议，得到了公司领导班子成员的一致认可，并制定下发了一系列考核奖惩办法。5月份，针对施工过程中出现焊接一次合格率不足80%的质量问题，当即组织鄯善区域员工召开了质量事故现场分析会，分析原因，吸取教训，提升全员质量意识。6月份又与其他领导一起组织召开了鄯善、哈密区块质量分析总结大会，查找不足，总结经验，制定改进措施，狠抓落实。在公司主管部门及基层领导的共同努力下，公司全体员工质量意识明显提升，至年底，公司焊接一次合格率达到92.8%,较去年有了较大的提升，尤其是20XX年的工程质量得到甲方的普遍认可。同时，丘陵污水项目和钻采院办公楼项目被提名参加指挥部20XX年优质工程评选。 2、以人为本，安全第一。我们所从事的行业是高危行业，我本着职工的安全、健康是第一要务的思想实行安全生产的管理工作。首先是增大生产、安全、监督部门的管理工作力度，严格动火、动土措施的落实，增大现场检查的力度。其次是注重关心职工的生活问题，在物业管理站的努力下，职工伙食得到改善，驱寒热汤送到了工地，确保职工精力充沛的实行工作，为安全生产提供体力精力保障。 3、文明施工树形象。文明施工形象体现着一个企业的基础管理水平，基础工作水平代表着一个企业的管理水平。所以，新年伊始我就把这个工作作为20XX年一项重点工作来抓，从项当前期的策划、临设的建设、基础工作的设立及运行中的标示都努力要求按高起点、高标准、高水平运行，通过全体职工的努力，工作有了一定起色，尤其是建筑一、二、三公司的施工现场得到了指挥部与甲方的高度称赞。 三、展望未来 20XX年，是公司加快发展的重要一年。作为公司领导班子成员，自己有责任，也有信心，持续增强学习，提升自身管理水平，围绕公司发展目标，求真务实，积极工作，全力支持配合公司主要领导和班子成员的工作，与公司两级领导班子一道，正视困难，迎接挑战，抓住机遇，使油建真正实现扭亏脱困，步入良性发展的轨道。【篇三】我参加工作的这六年，能够说是语文教学持续改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局持续提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提升课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后实行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末实行奖励。因为有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。 提问是一门艺术，教师在上课的时候会持续地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。因为问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这个组争光，能够说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。3、探索研究新教法，新课型，全面提升学生的语文素质。 语文课的工具性特点决定了这个门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提升，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种水平的提升，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我持续地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的展开，不但是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这个门课程的热爱，使他们对于语文这个门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文水平，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提升。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。 4、使用多媒体教学，提升语文课堂教学的效益。 近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学因为其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。因为使用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以使用，让语文课取得更好的效果。 例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和*的沁园春.雪都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存有着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知水平，审美水平，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，仅仅从电视画面上得到过一点模糊的理解。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的水平