第六课-网络交往新空间-第一课时-网络上的人际交往

网络上的人际交往,真假辨：1.如果有人祝贺你，说你成为美国时代（Time）周刊年度风云人物，请不要把嘴巴张得那么大。是的，在2006年，世界上所有的网民都荣膺了时代颁发的这项荣誉。时代给出的理由是：“纵观整个2006年，最引人注目的并不是哪一场冲突或是某一个人，而是网络社区和虚拟世界中人与人之间的协作。”时代以这种方式再次宣告了网民时代的来临。网络正在颠覆着传统世界。另据调查显示，目前，中国约有1亿多网民，在全球排名第二。时至今日，互联网已经广泛地影响着中国人的生活，成为各界人士获取信息的主要通道，成为人们休闲娱乐的造梦工厂,2.你的QQ留言里出现了中奖消息。3.有人祝贺你，说你当领导了。4.你可以帮助警察解救被拐骗的儿童。,我呈现的事件是真是假，为什么？,网络上的人际交往和现实中的人际交往有何不同？网络上的人际交往有何利弊？,第一环节：网络沟通无极限,活动一：秀秀我的网上交往活动,如：漂亮的QQ空间和畅所欲言的QQ群；用博客记录的个人生活；借助网络游戏认识的网友；在贴吧上表达多某人的看法；,1.网上的人际交往使你得到了什么？,归纳：网络将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、读新闻、寻医问药、甚至在网上购物、进行股票交易网络扩大了我们交往的领域、对象，改变了我们以往交往的方式，丰富了我们的人生经验，从这个意义上可以说“网络沟通无极限”。,2.比一比网络交往与现实生活交往有什么不同。,网络交往的特点：（1）开放性。（2）平等性。（3）自主性。（4）虚拟性。（5）交互性。,活动二：网络改变生活,网虫,网络陌生人,网络生活很丰富，网络交往很诱人，网络改变着我们的生活。,总之，借助网络我们可以用更丰富多彩的交流方式和互动手段加强朋友之间的交流、沟通；可以突破地域的限制，扩大交往的对象和范围，建立新的友谊；可以开阔视野，学习新知。,第二环节：网络交往一把锋利的双刃剑,活动一：晒晒另类网事,德国一名18岁的高中生制造了“震荡波”病毒，在一周内造成全球1800万台电脑瘫痪，损失难以计算。,2.据人民日报年月日报道，一个岁的小孩因上网欠上机费元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。,思考：这些另类网事给你带来了什么影响？,网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。,活动二：细说利弊网络是现代文明的产物，它突破了传统文化中的很多东西；网络生活是现代人生活的重要组成部分；网络延伸了人的感觉器官，使人的生活日益丰富，极大地提高了人们自学成材的可能性。但如何利用网络的优势做一些有益于社会和他人的事、寻找自己的人生价值，是值得我们思考的问题。,网络交往的利：1.使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。2.扩大了交往领域，有利于增强交际能力，锻炼眼、手、脑并用的能力。3.开阔眼界，增长知识，交流思想，放松心情，学习新知，突破空间限制，提高学习、工作效率。,网络交往的弊：,1.造成精神颓废，荒废学业；2.加重家庭经济负担；3.产生信任危机，影响现实生活的人际交往；4.影响身心健康，有的甚至走上违法犯罪的道路；5.过分沉迷于网络游戏，使身心受到摧残；,总结：网络产生不良影响的主观原因是：心理不健康，道德不高尚。客观原因有：网络环境的复杂；网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性；网络环境难以管理与规范。因此要正确处理网络与现实生活的关系，尤其是处理好网络游戏与学习的关系，要明确自己的学习责任与发展任务。做网络的主人，不做网络的俘虏。,第三环节：做网络的主人,活动一：探讨网络主人的标准网络主人的标准：把网络当做工具，趋利避害，利用网络为自己的学习、生活、工作服务。,活动二：探讨趋利避害的方法,成为网络的主人要做到以下几点：1.把网络作为生活的补充；2.学会抵御网络上的不良诱惑；3.利用网络解决现实问题；4.利用网络服务社会，实现个人价值。,活动三：编写公益广告,总结：网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，使我们过上了古人无法想象的生活