南京市2019年七年级上学期月考语文试题C卷

南京市2019年七年级上学期月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是（ ）A那一片莽莽苍苍、高耸人云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！B江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。C东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。D夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。A在他的循循善诱下,许多失足少年都改邪归正了。B这孩子就是如此优柔寡断，什么事情都得别人帮他拿主意。C他只顾信口开河，在讲台上侃侃而谈，胡编乱造，殊不知都是无稽之谈。D福凯与欧文曾是并肩打击偷猎者的盟友，但后来因在策略上意见不合而分道扬镳了。3 . 下列句子有语病的一项是（ ）A交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。B只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。C一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。D通过汉字书写大赛，中华民族重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。4 . 下列加点字的注音正确的一项是（ ）A亘古（gn）干涸（h）追溯（s）潜心贯注（qin）B绮丽（q）藩篱（fn）亵渎（xi）风雪载途（zi）C剽悍（pio）谀词（y）蓦然（m）龙吟凤哕（hu）D诘责（ji）胆怯（qi）嘈杂（co）大庭广众（tng）5 . 三国人物和故事早已融人我们的生活，形成了众多的口头俗语，下列选项和三国演义无关的是 （ ）A说曹操，曹操到。B周瑜打黄盖 个愿打，一个愿挨。C狗咬吕洞宾，不识好人心。D刘皇爷哭荆州，有借不还。二、字词书写6 . 阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽 cu（_），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气 ga（_），感受到端木蕻良在广大到关东原野上 zh（_）痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧 zu（_）。三、现代文阅读文学类文本阅读开在心里的橘子花周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘予缀满枝头。橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘予锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。7 . 根据提示，把文章事件补充完整。故乡人栽种橘树我们一家采橘子（_）父亲询问橘子来源（_）看花开怀念父亲8 . 阅读全文，找出贯穿本文的线索。9 . 文中画波浪线的句子运用了什么描写手法？请分析其作用。10 . 请从修辞手法的角度从文中找出一句并加以赏析。11 . 第段中的画线句子在文中起到什么作用？这句话有什么深刻含义?忘季羡林人一老，就容易忘事糊涂。我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。我们将近半个世纪以前就认识了，颇能谈得来，而且平常也还是有些接触的。然而，最近几年来，每次见面，他把我的尊姓大名完全忘了。从眼镜后面流出来的淳朴宽厚的目光，落到我的脸上，其中饱含着疑惑的神气。我连忙说：“我是季羡林，是北京大学的。”他点头称是。但是，过了没有五分钟，他又问我：“你是谁呀！”我敬谨回答如上。在每一次会面中，尽管时间不长，这样尴尬的局面总会出现几次。我心里想：老友确是老了!前几年，中国敦煌吐鲁番学会在富丽堂皇的北京图书馆的大报告厅里举行年会。我这位画家老友是敦煌学界的元老之一，获得了普遍的尊敬。按照中国现行的礼节，必须请他上主席台并且讲话。但是，这却带来了困难。像许多老年人一样，他脑袋里煞车的部件似乎老化失灵。一说话，往往像开汽车一样，煞不住车，说个不停，没完没了。会议是有时间限制的，听众的忍耐也决非无限。在这危难之际，我同他的夫人商议，由她写一个简短的发言稿，往他口袋里一塞，叮嘱他念完就算完事，不悖礼仪常规。然而他一开口讲话，稿子之事早已忘入九霄云外。看样子是打算从盘古开天辟地讲。照这样下去，讲上几千年，也讲不到今天的会。到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国！我心里急如热锅上的蚂蚁，忽然想到：按既定方针办。我请他的夫人上台，从他的口袋掏出了讲稿，耳语了几句。他恍然大悟，点头称是，把讲稿念完，回到原来的座位。于是一场惊险才化险为夷，皆大欢喜。我比这位老友小六七岁。有人赞我耳聪目明，实际上是耳欠聪，目欠明。如人饮水，冷暖自知，其中滋味，实不足为外人道也。但是，我脑袋里的煞车部件，虽然老化，尚可使用。再加上我有点自知之明，我的新座右铭是：老年之人，煞车失灵，戒之在说。一向奉行不违，还没有碰到下不了台的窘境。在潜意识中颇有点沾沾自喜了。然而忘事糊涂就一点好处都没有吗？我认为，有的，而且很大。自己年纪越来越老，对于“忘”的评价却越来越高，高到了宗教信仰和哲学思辨的水平。苏东坡的词说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他是把悲和欢、离和合并提。然而古人说：不如意事常八九。这是深有体会之言。悲总是多于欢，离总是多于合，几乎每个人都是这样。如果造物主不赋予人类以“忘”的本领，那么，我们人类在这么多的悲和离的重压下，能够活下去吗？人生下来，既能得到一点乐趣，又必须忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”，或者没有“忘”这个本能，那么痛苦就会时时刻刻都新鲜生动，时时刻刻像初产生时那样剧烈残酷地折磨着你。这是任何人都无法忍受下去的。然而，人能“忘”，渐渐地从剧烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，终于只剩下一点残痕；有人，特别是诗人，甚至爱抚这一点残痕，写出了动人心魄的诗篇，这样的例子，文学史上还少吗？因此，我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。试问，世界上哪一个圣人、贤人、哲人、诗人、阔人、猛人，这人，那人，能有这样的本领呢？我还必须给“忘”大唱赞歌。试问：如果人人一点都不“忘”，我们的世界会变成什么样子呢？（选自怀旧集，有删改）12 . 文中哪两件事体现“老友确是老了”？13 . 品析语言。（1）到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国！（从修辞角度）（2）我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。（从加点词语角度）14 . 简要概括第段的内容，并说说它在全文中的作用。15 . 作者为什么要给“忘”大唱赞歌？结合生活体验，说说你对“忘”体验或看法。四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）白头搔更短，_。（杜甫春望）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）李煜相见欢中面对被无情的秋风扫荡殆尽的残叶，词人不禁“寂寞”情生的句子是“_”。（2）默写韩愈的早春呈水部张十八员外。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面小题除夜作高 适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。17 . 首句诗人用“ _、_ ”两字，营造出除夕之夜旅馆中的孤寂、凄清的意境。18 . 诗人心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗，用自己的话回答。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。世说新语一则荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。19 . 翻译加点字（1）子可去（_）（2）不忍委之（_）20 . 以下加点字意思相同的一项是（ ）A败义以求生/宁以我身代友人命B遂班军而还/思而不学则殆C一箪食，一瓢饮/一郡并获全D贼既至/去后乃至21 . 句子翻译。（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。22 . 结合文章分析荀巨伯的“义”从哪些事可以体现出来？由此你可以看出，怎样的朋友才算真正的朋友？七、综合性学习23 . 某校七年级（1）班开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动。（1）请你设计一则公益广告词，呼吁人类保护母亲河。（2）请你为这次活动设置三个栏目。（3）保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河的合理建议。（至少三条）（4）阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族”材料二：现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长。”八、作文24 . 以下两题选做一题（1）花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢而有一些花 (如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花) ，一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以