人教版2020年九年级中考模拟语文试题C卷

人教版2020年九年级中考模拟语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ）A3月3日这一天，天无纤云，草堂外戏蝶在菜花里飞舞，几若透明。B精彩的歌舞让人头晕目眩，拍手叫好。C三峡的山真高啊！隐天蔽日，不是正午时分，根本见不到太阳。D深秋时节，九寨沟林寒涧肃，别是一派清秋一洗的别致风光。2 . 下列情境中，表达得体的一项是A我发现你很蠢，快考试了还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。B公园里，达瓦想去洗手间，问路人：“喂，洗手间在哪儿？”C在图书馆，旦增同学说：“老师，您可以帮我找朝花夕拾这本书吗？谢谢！”D占堆的妈妈很唠叨，央珍劝道：“我妈妈也这样，你不用管她，就当没听见。”3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A颓唐(tu)迂腐(y)蹒跚(mnshn )踌躇(cu ch)B晕圈(yn)虬枝(qi )婆娑(shu)倔强(jun)C臼齿(ji)洗涤(tio )俯瞰(gn)遏制()D鲜腴(y)草茎(jng)绿釉(yu)扳尖(bn)4 . 下列关于汉语知识的判断有误的一项是 （ ）A“牛顿定理”“迎来送往”“打扫干净”分别是偏正短语、动宾短语和后补短语。B“李晓曦是一位学习努力、成绩优异、乐于助人的好同学”一句中的“优异”是形容词。C“这次学习活动，使我们增长了见识，积累了经验”一句的主语是“这次学习活动”。D“像你这么聪明的人，为什么会做出这么愚蠢的事”一句中“聪明”和“愚蠢”是一组反义词。5 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A明凡 勾兑 责无旁贷 良辰美景B取缔 搀扶 见风使舵 自残形秽C沧桑 干瘪 对簿公堂 营私舞弊D谤誉 松驰 馋涎欲滴 并行不勃6 . 下列判断正确的一项是A送东阳马生序中的“序”是临别赠言性质的文体，捕蛇者说中的说是古代一种叙事兼议论的文体，通常是为了说明一种道理，与朱元思书的书是指书信。B被鲁迅评价为史家之绝唱，无韵之离骚的史记是我国第一部纪传体通史；战国策是我国第一部叙事完备的编年体史书；诗经是我国第一部诗歌总集。C鲁迅作品的主题有的轻松，如朝花夕拾中的从百草原到三味书屋社戏叙写的是童趣；呐喊中的故乡、孔乙己反映的则是社会的病态。D武松是绿林好汉中富有血性和传奇色彩的人物，他从替兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神，风雪山神庙，血溅鸳鸯楼，一步步被逼上梁山。7 . 下列各项中，没有语病的一项是（ ）A只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。C近年来，科学家发现了一种憎水玻璃，它为戴眼镜的人解除了烦恼。D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。二、现代文阅读文言文阅读。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A以其境过清/咨臣以当世之事（出师表）B隶而从者/太守归而宾客从也（醉翁亭记）C不可知其源/安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）D乃记之而去/马之千里者（马说）9 . 翻译句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。10 . 下列对文章内容理解，不正确的一项是（ ）A本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情,融合于对小石潭自然风景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。B第4段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。C作者从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心情由乐到忧。D作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，寄情山水，怡然自得。11 . 柳宗元笔下的小石潭优美幽静，令人向往。如果要把小石潭开发为旅游景点，聘你为导游，你如何向游客介绍小石潭？既要保持小石潭原有的特点，又要融进现代化的风格。请结合译文写一篇导游词，要求既生动形象,又简洁明快。(只介绍一个景点)【材料一】有的丑鸽，仿佛知道自己的相貌不扬，便长点特别的本事以与美鸽竞争。有力气戴大鸽铃便是一例。可是有力气还不怎样新奇，所以有的能在空中翻跟头。会翻跟头的鸽在与朋友们一块飞起的时候，能飞着飞着便离群而翻几个跟头，然后再飞上去加入鸽群，然后又独自翻下来。这很好看，假若他是白色的，就好象由蓝空中落下一团雪来似的。这种鸽的身体很小，面貌可不见得美。他有个标帜，即在项上有一小撮毛儿，倒长着。这一撮倒毛儿好象老在那儿说：“你瞧，我会翻跟头！” 这种鸽还有个特点，脚上有毛儿，象诸葛亮的羽扇似的。一走，便扑喳扑喳的，很有神气。不会翻跟头的可也有时候长着毛脚。这类鸽多半是全灰全白或全黑的。羽毛不佳，可是有本事呢。养毛脚鸽，须盖灰顶的房，不要瓦。因为瓦的棱儿往往伤了毛脚而流出血来。（节选自老舍（小动物们）【材料二】为什么书名叫所罗门王的指环呢？劳伦兹说明：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，老国王也听不懂它在说些什么。而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物。所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密：他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子。“所罗门王可能是极聪明，也可能极笨，这点我不敢说。照我看来，需要用到魔戒才能和动物交谈，未免太逊色了一点。活泼泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”12 . 阅读材料一，简要介绍丑鸽有哪些“特别的本事”。13 . 从修辞角度，品味【材料一】中画横线的句子，说说表达效果。14 . 结合上面两则材料，谈谈你对【材料二】中画横线句子的理解。阅读（文化传统与民族精神），完成下列小题。文化传统与民族精神张岱年有哪些思想必想可以称为中国人民的民族精神呢？我认为中国的民族精神基本上凝结于周易大传的两句这些名言，这就是：“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”。在汉代以来的两千多年中，周易大传被认为是孔子的著作，因而具有最高的权威，所以这些名言影响广远。广大的劳动人民也具有发愤图强的传统，与易传的名言也不无联系。易传虽非孔子所著，但确实是孔学的发展。孔子赞扬“刚毅”。曾子提倡“弘毅”。中庸）有云：“博有博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。人一能之已百之，人十能之已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”这就是自强不息精神的体现。“厚德载物”即以宽厚之德包容万物。 这与“和同之辨”有一定联系。所谓“和”即包容不同的事物而保持一定的平衡。孔子亦说：“君子和而不同。”厚德载物有兼容并包之意。这对于文化发展是非常必要的。在历史上，中国能接受外来文化。佛教东来，被中国人民所容纳；明末西学东传，亦曾受到中国知识分子重视。清末顽固派拒绝西学，事实上是违背了中国文化兼容并包的基本精神。我们说“自强不息”“厚德载物”是中国文化传统的基本精神，并不是说对于这些问题没有意见分歧，也不是说历史上任何人都能表现这种精神。历史上，每次外族入侵，广大群众奋起反抗，但是总有不少卖国求荣、引狼入室的投降派。在封建时代，奸相佞臣、贪官污吏，更是充满了史册。我们只是说，在传统思想中，广泛流传而又具有推动文化发展的积极作用的，是周易大传的“自强不息”“厚德载物”的精神思想。这些思想激励人们奋发向上、不断进取。（有删改）15 . 根据原文内容，下列表述与“自强不息”“厚德载物”不相符合的一项是（ ）A己所不欲，勿施于人。（孔子）B锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子）C人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。（苏轼）D思想自由兼容并包。（蔡元培）16 . 将下列几组动词依次填人下面句子的空格处，最恰当的一项是：（ ）文化传统着人们的思维方法，着人们的行为习俗，着人们的感情抒发，着人们的审美趣味，着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。A制约支配控制左右规定B支配制约控制规定左右C左右控制规定制约支配D规定支配左右控制制约17 . 作者认为中国文化传统的基本精神是什么？是否是本文的论点？18 . 本文主要运用了什么论证方法？请举例说明。三、句子默写19 . 在横线上写出古代诗文的原句。（1）金樽清酒斗十千，_。（李白行路难）（2）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）_，万古惟留楚客悲。（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）蓬山此去无多路，_。（李商隐无题）（5）_，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（6）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记）（7）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中表达诗人对故友的怀念，对岁月流逝，人事变迁的感伤的诗句是：_，_。（8）沁园春 雪中，起承上启下作用的句子是，_，_。四、诗歌鉴赏阅读岑参白雪歌送武判官归京，完成下列小题。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。20 . 下列对诗歌内容分析不正确的一项是（ ）A“即飞雪”“即”字写出了塞外早雪，极言气候变化之大，暗写塞外特点。B“不暖”“薄”“不得”“难”等词凸显气候严寒，侧面反映了战士生活艰难。C这首边塞诗抒发了诗人因友人将赴塞外远行而产生的惆怅之情。D诗歌以“雪”为线索，描绘了飞雪、军营苦寒、军中饯别、雪地送别等画面。21 . 请描述“风掣红旗冻不翻”诗句