人教部编版九年级下册第五单元测试语文试题

人教部编版九年级下册第五单元测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中加点字读音及写法完全正确的一项是（ ）A热枕(chn)庇护（b）气慨（gi）神采奕奕（y）B蜷伏(qun)羞怯（qi）禁锢（jn）拈轻怕重 （nin）C炫耀（xun）惩戒（chng）缥渺（mio）大相径庭（jng）D掺和（he）蓬勃（png）怂恿（sng）随声附合（h）2 . 下列选项中文学常识表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，他所写的藤野先生节选自小说集呐喊。B苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。C列夫托尔斯泰是奥地利著名小说家斯蒂芬茨威格写的。D答谢中书书作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家。3 . 下列句子中加点成语或俗语使用错误的一项是（ ）A物质文化遗产中“故”与“新”的关系是一脉相承，相生相融的关系，“新”以“故”为基础，“故”以“新”为方向，不断地向前发展。B他们，虽然有不同的信念与性格，但面对战争，却有了一份同样的人性坚守。战争，就是这样让不同的灵魂殊途同归。C“路遥知马力，日久见人心”，经过二十年不懈的努力，中国人民终于实现了“上天入海”的梦想。D学生应该有独立的见解，不要总是事事附合老师，要有“青出于蓝而胜于蓝”的勇气和见识。4 . 下列各句没有语病的一项是A夜晚，漫步于扬州鉴真路“樱花大道”，我看见了皎洁的月光和悠扬的佛音。B健康的主流文化能不能占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。C当第二届中国诗词大会在2017年春节期间被全体国民点赞时，朗读者也已经瓜熟蒂落，趁着诗词大会的余温，华丽地浮出水面。D只有到了柳絮纷飞、烟雨濛濛，扬州的婉约美才真正显现出来。5 . 下列词语书写完全正确的一项是A农谚羁绊怅罔吹毛求疵B颠簸沟壑驰骋名副其实C舔舐诬蔑抉择不知所错D翡翠浮燥演绎相辅相成二、现代文阅读阅读下面文字,完成小题。戏剧知识戏剧是在舞台上表演的综合艺术,主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本,又称剧本,是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。戏剧冲突是戏剧文学的生命,是戏剧文学最本质的特点,没有冲突就没有戏剧,什么是戏剧冲突呢?戏剧冲突是社会生活中的矛盾的反映,戏剧冲突,包括人物之间的冲突,人物自身的冲突,人物与环境的冲突。观剧冲突的实质是性格冲突。戏剧语言包括人物语言和舞台说明,人物语言,戏剧上称为台词,包括对白、独白、旁白等其中.舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场,下场的,有关于“效果”的等等。莫里哀及吝啬鬼莫里哀,法国喜剧作家、演员、戏剧活动家,古典主义喜剧的创建者,在欧洲戏剧史上占有十分重要的地位。吝啬鬼,五幕喜剧,又译悭吝人,莫里哀的代表作之与欧也妮葛朗台、死魂灵、威尼斯商人中的主角同为世界上最著名的四大吝啬鬼形象。在法语中,“阿巴贡”已成为“吝啬鬼”的同义词。此剧自1668年首演以来,尽管经历了300多年的岁月洗礼,至今仍是世界各地戏剧人争相排演的作品。相关评论莫里哀作品语言幽默读谐,在嬉笑中揭示其本质,从而达到更深刻的讽刺效果。吝啬鬼的语言具独特的魅力,无处不闪烁着幽默讽刺的火花,间接反讽可以说是贯穿着吝啬鬼的始终。吝啬鬼(节选)（法）莫里哀第三场第一幕阿巴贡:瓦赖尔,过来帮我一下。雅克厨师,过来,我最后来分配你的任务。雅克师傅:敢问老爷,我目前具有双重身份,您是要跟您的马车夫说话,还是厨师说话,我干两份差事。阿巴贡:我两个都说。雅克师傅:那您先跟谁说?阿巴贡:(捶桌子)先和厨师说。雅克师傅:那您等会儿啊。(他把车夫制服脱去,剩下一套厨师的衣服)阿巴贡:雅克厨师,我答应今天晚上请人来吃饭。雅克师傅:这可是一件稀奇事儿！阿巴贡:你跟我说说,你能够做点什么吃的吗?雅克师傅:可以,只要您给我钱。阿巴贡:噢，真见鬼!你感是要钱!(捶桌子、提拳)他们不会说别的,一天到晚就只知道要钱,钱,钱,啊!他们就会说钱,钱就是他们的防身武器,没完没了的要钱,钱!瓦赖尔:从来没有听到过如此无知的回答,要花很多的钱才能做出美味佳肴。哦,这是世界上最容易的事情了。你听好了,这连笨蛋都能够做得到。可是,作为一个有本事的人,应该能用最少的钱做出美味佳肴。雅克师傅:用很少的钱做出美味佳肴？！瓦赖尔:那当然了。雅克师傅:我的天哪,说实话,总管先生,如果你要能把这个秘诀教给我的话,你来做厨师,我就太感谢你了。阿巴贡:你闭嘴!我们该做些什么吃的？雅克师傅:您的总管先生,他能用很少的钱做出美味佳肴。阿巴贡:(捶桌)啊啊啊!我是要你来回答我！雅克师傅:您想要多少人来吃饭？阿巴贡:嘘！(双手平放)雅克师傅:(放低声音)您想要多少人来吃饭？阿巴贡:大概十到八个人,不过有八个人就够了,八个人的饭菜足够十个人吃的了。雅克师傅:那好吧！四大盆汤,五大盆菜,先上汤,然后再上菜。阿巴贡:(惊讶)见鬼!这已经足够全城人吃的了!雅克师傅:还有烤肉?阿巴贡:(急忙捂住了他的嘴)我的天!你这混账,你想让我倾家荡产吗?雅克师傅:还有甜食?阿巴贡:还有?瓦赖尔:难道你想把大家都撑死吗?难道先生请客,是为了让他们拼命吃东西而杀死他们吗?你去看一看有关使康的劝告吧!你去问一问大夫吧!再也没有比暴饮暴食,对身体更有害的了。阿巴贡:他说得对!(指瓦赖尔)瓦赖尔:雅克先生,你和你的同行要记住,摆满菜肴的宴席是会要人命的,、要想对邀请的客人表示友好,就得用最俭朴的饭莱来招待他们.因为古人曾经说过,“吃饭是为了活着不是为了吃饭。”阿巴贡:(音乐,怔住,双手向上聆听福音)这句话说得太好了!过来,我要为这句话拥抱你,这是我一生中听到的最好的一句话了!“活着是为了吃饭,而吃饭不是为了,不,不是这样的,你是怎么说的?瓦赖尔:“吃饭是为了活着,而活着不是为了吃饭。”阿巴贡:别忘了把这句话写下来,我要用金宇把这句话刻在客厅的壁炉上面。瓦赖尔:我一定做到。至于你的晚餐就交给我来办吧!我会把一切办得恰如其分的。阿巴贡:去办吧。雅克师傳:太好了,我就不用操心了!阿巴贡:(对雅克)要准备客人不能多吃的东西,比如说那种肥腻的豌豆羊肉,不,还有,再做上一大碗肉酱,肉酱,不,再多放一些栗子,越密越好。瓦赖尔:就交给我来办吧!阿巴贡:(拍掌)现在,雅克师傅,你要把我的马车清洗干净。雅克师傅:等一下,这是对车夫发话,我先换上车夫的衣服,悠说呢?(他又穿上了他的罩科)说吧阿巴:(生气,捱拳)你必须把我的马车冲洗干净!把马配好,我要去集市!雅克师傅:您的马?老爷,您指的是那些吗?您过来看看您的马吧,它们根本走不了路了，我不是说它们倒在了干草垛上,因为那些可怜的马,它们根本没吃的,可是您呢,还这么严厉的让它们节食,它们现在已经变成了幻影,或者是幽灵,已经徒有其名了。阿巴贡:它们没干什么怎么会病得这么厉害?雅克师傅:就因为没干什么就不给它们吃的了?您看看这些可怜的牲口,最好是干得多吃得也多,您看它们现在饿得这个样子,我的心都碎了。因为我心疼这儿匹马,就好像看见我自己在消瘦,我每天从自己的嘴里省下吃的来喂它们。老爷,对近邻都没有半点同情，心肠太狠了。阿巴贡:(走向雅克)去一越集市并不是很累的活。雅克师傅：不，老爷,我没有勇气,没有勇气使喚它们,它们变成这个样子,我不忍心用鞭子去抽它们,您让它们拉车,它们连自己都拉不动。瓦赖尔:先生,我会请邻居皮卡尔先生来赶马车的。雅克师傅：好吧，我宁愿马死在别人手里也别死在我的手里。瓦赖尔：噢，雅克先生也讲大道理了。雅克师傅：噢，总管先生还真会讲话。阿巴贡：(握拳，生气)住嘴！雅克师傅:不!先生!阿巴贡:(拍掌)住嘴(有删改)6 . （1）舞台说明:分析剧中划横线的两处舞台说明的表达效果。（2）人物语言:分析剧中画“”句瓦赖尔台词的表达效果。7 . （1）从哪些地方可以看出阿巴贡的吝啬?（2）同为著名“吝啬鬼”,文中的阿巴贡与课文威尼斯商人中的夏洛克性格上有区别8 . “没有冲突就没有戏剧”，请简要概括文中的三组矛盾冲突并探究其作用。9 . 某校要举办“课本剧展演”，901班决定选择这幕剧进行演出,推选你作为本剧的导演，请你按要求完成相关任务。（1）剧中划波浪线处需要背景音乐,你会选择什么基调的音乐？并简述理由。A优美舒级B忧伤凝重C活泼欢快D激烈昂扬（2）扮演“阿巴贡”的同学对剧中划双横线部分表情、动作、台词都演不到位,你会如何指导他?三、语言表达10 . 下面是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信，其中有4处表述不当，请找出来并改正。尊敬的程校长：您好！我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。希望您能抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名