兰州市2019版九年级上学期期末语文试题A卷

兰州市2019版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ）A泥人张节选自俗世奇人（作家出版社2000年版）。B“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。D挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？2 . 选出下列句子内容表述不正确的一项（ ）A2017年是丁酉鸡年，可以推断出明年是戊戌狗年。B“沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。”一句是并列关系复句。C“阳光中学在世界读书日来临之际，开展话“我与世界读书日” ”一句有语病。修改方法是：在“我与世界读书日”后加“的活动”。D我国有一个传统习俗，在端午节这天吃腊八粥。3 . 下面各句中加点的成语运用有错误的一项是（ ）A国庆期间，大街上熙来攘往，商场里人头攒动，餐桌上觥筹交错，真是一派繁荣。B王玲学习认真仔细，对作业中出现的任何一点小问题都不放过，真是锱铢必较。C站在一望无际的大海边，真使人心旷神怡，流连忘返！D我们老师非常和蔼可亲，对所有的学生都一视同仁。4 . 下列各组词语字形无误的一项是（ ）A嫩芽沉寂淡雅烦闷时辰倾盆飘泼B牵挂依恋吝啬激荡冷漠咄咄逼人C取诀惨境澄清聪慧凄冷喜出望外D婉转遗撼嘹亮菡萏憔悴翻来覆去5 . 下列各项中，有语病的一项是A园博园建成后，武汉向世人充分地展现了中国的绿色发展成果、武汉的生态文明形象。B近日，国家林业局发布了2016年试点国家湿地公园验收结果，武汉蔡甸后官湖国家湿地公园（试点）顺利通过，正式成为“国家湿地公园”。C武汉地铁4号线一期的开通，标志着武汉形成“工”字形的地铁网，使武汉三大火车站可由地铁无缝转乘。D武汉地铁6号线是第二条穿越汉江的轨道交通线,它将有效带动金银湖地区的经济发展。6 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A秀颀（q）韶华揠苗助长（y）纵横绝荡B蕈菌（tn）荒诞鸡毛掸子（dn）猝不及防C狡黠（xi）阑珊毋庸赘言（w）难辞其咎D骊歌（l）戏谑乳臭未干（xi）盛气凌人二、现代文阅读人生难得有静气“每临大事有静气，不信今时无古贤！”这是清朝三代帝师翁同龢的一副对联。他认为，古今圣贤之人，也都是大气之人，越是遇到重大事件，越是能沉着淡定，举重若轻，应付自如。晋书谢安列传记载了这样一个故事：淝水之战，坐镇指挥的谢安与客人下棋，等待自己八万军队与前秦八十万军队作战的消息。棋局进行中，前线派来的信使到了，书中这样描述：“（谢安）看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，（ ）答云：小儿辈（ ）已破贼。”面对危险的时候处变不惊，镇定自若，面对异常激动人心的时候能掩饰自己的情绪不至于人前失态。一个“小儿辈（ ）已破贼”，把谢安的从容不迫刻画得淋漓尽致。静气是一种修养。人一旦有了这种气度，心静下来了，喧嚣远了，内心的本真就显现出来了，也就跳出名、利、欲的诱惑，得之不喜，失之不忧，心怀坦荡，兰心傲骨。杨绛先生在她100岁生日那天说道：“我心静如水，我该平和地迎接每一天，过好每一天，准备回家。”杨绛一生经历风浪与波折，却总能给世界以温暖、以感动。无论时光流逝，人事变迁，不乱于心，不困于情，不念过往，不畏将来。聆听先生淡而有味的话语，给人一种领悟生命的智慧和充满内涵的悠远。静气更是一种境界。只有静气，才能让人认知健全，明白事理，知荣明辱，演好角色，心无旁骛，追求卓越。因此，静气是一种自我的跨越，一种精神的升华。只有这样，才能在平凡的生命历程里为平庸的生活增添亮色。静气还与治国理政思维有着莫大的关联。胸怀静气，才不会得意忘形，被胜利冲昏头脑。朱元璋曾征求学士朱升对他平定天下战略方针的意见，朱升说：“高筑墙，广积粮，缓称王。”反观太平天国定都天京后，外患未除，内部就开始忙着贪图享受，忙着争权夺利。不能守静，目光看不远，结果天京很快陷落，真所谓，来也匆匆，去也匆匆。面对各种喧嚣忙碌、纷繁复杂的人事，心浮气躁非但不能解决问题，通常会把事情弄成一团糟，唯有静气方能让人拥有一份从容淡定；（A）；（B）。因此，（C），从而享受生命带给我们的一切！7 . 第段括号内应该填入的两个字分别是（ ）A笑遂B徐遂C笑竟D徐竟8 . 请简要分析、两段能否互换。9 . 结合全文，将第段横线处内容补充完整。（A）唯有静气_（B）唯有静气_（C）_10 . 下列选项中，不能作为第段事实论据的一项是A陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐山林，每日在山水田园中耕田作诗寻找到自己的乐趣。B乒乓球运动员马龙，平日严格要求自己，专注训练比赛，最终在里约奥运会成就大满冠。C袁隆平为追求理想而执著不懈，无怨无悔，将一生投入农田事业，成为著名的水稻专家。D曹操与袁绍官渡之战，面对不利局面，他耐心与袁绍相持，最终奇袭粮仓，取得了胜利。名字作为一个人一生中最为重要的代号，从生至死皆如影随形。请你阅读下列材料，回答问题（材料一）古代的中国人不但有名，而且有字，字由名演化而来，统称为“名字”。唐人刘肃在大唐新语中记载了这样一个故事，张由古是一个有吏才而无学问的贵官，他跟同僚闲谈时，说东汉的班固既有学问，又有文才，为何昭明文选不收他的作品。马上有人反问说，他的两都赋燕山铭及典引明明就在文选中，怎能说未收入呢？张由谷反驳道：“此班孟坚文章，何关班固事？”这个故事让人忍俊不禁，不学无术的张由谷，既不知道班固字孟坚，又不知名与字有着密切关系的道理，所以不能从坚、固同义这一线索得到启示，及时悟到班孟坚就是班固，以致贻笑后世。名与字的关系大约有这样几种。一是名与字意义相同。如楚人屈原，本名平，原是字，平与原同义。二是名与字的意义相关。如三国赵云字子龙，古人认为“云从龙，风从虎”，云与龙因此相关。三是与字意义相反。如朱熹，字元晦。熹是天亮，晦是黑夜。（材料二）春秋时代还讲究“命名之道”，古人取名的原则，左传写得明确：“名有五，有信、有义、有象、有假、有类。”信，人刚出生时身上带的特殊标记。比如身上有胎记，手掌有特殊纹路等。红楼梦中贾宝玉因含玉而诞，故名为“宝玉”。义，以祥瑞的字取名字，如周文王名昌，周武王名发。象，以相似之物为名，孔子的脑门比较高，像土丘，所以取名为丘。假，以万物之名假托之意。孔子给儿子取名鲤，就是取鲤鱼跃龙门之意。类，取和父亲类似的名字。如鲁桓公和长子是同一天出生，故取名为“同”。名字，寄托着长辈的殷殷期望，象征着人的身份、地位。现当代许多人会引用论语中的语句为孩子命名，寄托道德观与人生观，表达君子、仁爱的人格魅力以及爱国建业的凌云壮志。论语里仁曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”任贤齐的名字大概就是出自这里。此外，中国古代命名还有以盂（伯）、仲、叔、季排行为字的说法。孟（伯）、仲、叔、季，指的是兄弟姊妹长幼的次序。（材料三）自古以来，中国人命名的出发点与当时所处的社会生活密切相关。汉代是中华大一统帝国的初始阶段，国力强盛，安国、奉汉、勇、超、雄等名字，张扬汉代人的阔大、向上。西汉末年复古，王莽禁取复名，人们多取单名，直到东汉、三国，单名依旧盛行，因此一部三国志，人物几乎都是单名。到魏晋南北朝，因单名重复太多，复名又兴盛起来，由于受士大夫清高风气的影响，人们取名喜欢用“之”字，如王羲之、顾恺之、裴松之等。以后数代，取名均受时代影响。以下表格可见一斑：不同年代常用姓名新中国建立前上世纪50年代上世纪80年代新世纪以来贵宝建国俊杰子萱长寿爱华张伟宇轩阿桂解放刘勇欣怡荷花国庆鹏涛一诺七斤卫国秀英可馨11 . 结合（材料一）（材料二），从下列三个名字中任选两个分析命名（字）现象。甲：孟子名轲（接轴车），字子舆（古代马车车厢）乙：唐叔虞（晋国的第一任诸侯，他手掌的纹路像个虞字）丙：陈省身（美籍华裔数学大师、20世纪最伟大的几何学家之一）12 . 从（材料三）中，选取其中两个年代，分析不同年代常用姓名这种现象的原因。13 . 结合三则材料，思考自古以来中国人取名字有怎样的特点？以上这些材料的学习对我们当代人有何意义？三、对比阅读阅读下面文言文选段，回答问题。（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（乙）齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食；非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋噆肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自诸子集成列子说符）（注）齐田氏：齐国姓田的（贵族）。祖：祭祀（天地鬼神）。响：回响，回声。类：种类；物类。选：交替地，轮流地。非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。本：本来，原本。噆（zn）：叮咬。14 . 解释句中加线的实词。 （1）增其旧制（2）或异二者之为 （3）众客和之如响 （4）中坐有献鱼雁者15 . 下列语句中“于”字用法与其他各项不同的一项是（ ）A刻唐贤今人诗赋于其上B天之于民厚矣C齐田氏祖于庭D预于次16 . 用“/”给下面句子断句，断两处。类 无 贵 贱 徒 以 大 小 智 力 而 相 制 迭 相 食17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？18 . （甲）文抒写了范仲淹“_”的报国情怀（用原文中语句回答）。（乙）文中鲍氏之子的可贵品质是_。四、情景默写19 . 古诗文默写。 （1）政通人和，_。（范仲淹岳阳楼记）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。（李商隐无题）（6）晨起动征铎，客行悲故乡。_，_。（温庭筠商山早行）（7）醉翁亭记中“_，_”一句写出醉翁言在此而意在彼的情趣。（8）行路难（其一）中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏古诗词阅读渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。20 . 词的开篇为读者想象了哪些景物？展现了一幅怎样的图画？21 . 下列关于这首词的赏析正确的一项是（ ）A这首词延续了李清照清新活泼的词风，有一种柔婉之美、B“路长日暮”用来比喻人生少年，反映了词人早年孤独无依的痛苦经历、C词末三句话的意思是大鹏鸟正乘飞向九万里的高空。风突然停住了，我这艘蓬草一样轻的小船该如何吹去三座神山。D这首词写出了词人空有才华，不能为世人所用，加之长期漂泊，年老力衰，更感到彷徨无计，唯有通过幻想，向天帝倾诉，才能尽情地抒发胸中的愤懑。六、名著阅读22 . 名著阅读“大堰河,今天我看到雪使我想起了你：/你的被雪压着的草盖的坟墓,/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,/你的被典押了的一丈平方的园地,/你的门前的长了青苔的石椅”（1）上面的一段文字出自艾青的成名作_，九年级语文课本入选了他的另一首代表作是_。（2）下面的说法有误的一项是（_）A艾青在第一个创作高峰期间被称为“太阳与火把”的歌手。B艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。C读现代诗要注意诗歌的表现形式，而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用又规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。D泰戈尔诗选的作者是非洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，一生创作颇丰，代表诗集有吉檀迦利新月集飞鸟集等。母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题。七、综合性学习23 . 合肥市某中学九年级举办以“中考体育我关注”为主题的综合实践活动，请你参与。（1）分析下面表格中的数据，写出你的结论。年份2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年中考体育总分30分35分40分45分50分55分60分（2）九（1）班王强同学因病毒性感冒，医生嘱咐他休养三天，不能参加大课间跑步，请你以王强的名义写一张请假条，向班主任李老师请假。（3）为了激发学生的跑步热情，提高中考体育成绩。请选一条有关运动的名言或自己编写一则对联作为大课间跑步的宣传语。（4）下面语段是校园小记者投稿的部分文字，请你帮助修改。运动增强体质，运动带来快乐。甲我校大课间跑操活动有序开展，学生跟随跑操音乐整齐欢快。青春活力在运动中绽放。跑操，不仅锻炼了学生的体