人教版2019版九年级上学期期中语文试题A卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读文段，回答问题。（甲）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一样，又漂缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。（乙）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。1 . 给划线字注音。蹿（ ）喝采（ ）2 . 甲段中划线的“回望”一词在文中的作用是什么？3 . “漂缈”通常写作_，意思是_。4 . 甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情？（1）所见：（2）所闻：（3）“我”对社戏的_之情。5 . 乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞手法是_，作用是（1）_，（2）_。阅读下面文章，完成下面小题。假如人生没有磨难到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种适应性，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹因顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！6 . 本文的中心论点是什么？7 . 简要分析本文的论证思路。8 . 第段在文中有什么作用？9 . 第段中画线的句子运用了什么论证方法，有何作用？10 . 第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个古今中外的事例加以论证。（不能以文中出现的人物举例）二、对比阅读（活动三赞，大丈夫的风采）翻开书本，小奇向大家推荐了一组古诗文，供大家比较阅读。请你读后完成各题。（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家）（乙）匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”於是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十馀骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军於旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。（节选自史记李将军列传）（丙）观猎（王维）风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。（注释）新丰市，古地名，是古代盛产美酒的地方。暮云平：傍晚的云层与大地相连。11 . 用“/”给（乙）文中画线处断句。(断两处)吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽12 . 解释下列句中加点字。（1）已而之细柳军（_）（2）军士吏被甲（_）（3）中贵人将骑数十纵（_）（4）是必射雕者也（_）13 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)介胄之士不拜，请以军礼见。(2)虏多且近，即有急，奈何？14 . 小奇觉得（丙）诗颔联的“疾”和“轻”用得好，却说不出所以然。请你结合诗句说说好在哪里？15 . 结合（甲）文内容看，（丙）诗中用“细柳营”代指将军所居的军营，用意是_；通过描写一位将军狩猎和归猎的过程，表达了诗人对将军的赞美之情，蕴含了诗人自己_的豪情壮志。16 . 阅读完（甲）（乙）两文，小霞赞叹周亚夫和李广都是“真将军”。你知道他们的“真将军”风范分别体现在哪里？三、句子默写17 . （6分）（1）萧关逢候骑，。（王维使至塞上）（2），夕露沾我衣。（归园田居）（3），水中藻，荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（4）柔情似水，佳期如梦，。两情若是久长时，。 （秦观鹊桥仙）（5）悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。（郦道元三峡）四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。武侯尝谋事，群臣莫能及，罢朝而有喜色。起进曰：“昔楚庄王尝谋事，群臣莫能及，退朝而有忧色。申公问曰：君有忧色、何也？曰：寡人闻之，世不绝圣国不乏贤能得其师者王得其友者霸。今寡人不，而群臣莫及者，楚国其殆矣！此楚庄王之所忧，而君说之，臣窃惧矣。”于是武侯有惭色。（注释）起：指吴起。18 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A群臣莫能及/及鲁肃过寻阳B寡人闻之/军中闻将军令C楚国其殆矣/思而不学则殆D而君说之/不亦说乎19 . 请用三条“/”给文中画线句子断句。世 不 绝 圣 国 不 乏 贤 能 得 其 师 者 王 得 其 友 者 霸。20 . 结合选文，说说“武侯有惭色”的原因。五、综合性学习21 . 请你参加“诗歌中国，诗意成都”的语文实践活动。（1）活动一：拟写新闻标题请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。四川在线消息(记者 吴梦琳)10月12日晚，在美妙的诗乐声中，2019成都国际诗歌周成都与巴黎诗歌双城会正式拉开帷幕，来自法国、奥地利、德国、英国、美国、加拿大等20余个国家和地区的近百位诗人齐聚成都，开展主题交流，进行诗歌对话。今年的成都国际诗歌周，由由成都市文联、成都市文广新局等主办，并确定了以成都与巴黎双子城作为主题。这两座城市，东西相望，都拥有丰富的诗歌文化，在延续传统的同时，也以包容、开放的姿态接纳多元艺术文化，滋生了浪漫优雅的气质和生活美学，带给了诗人们无尽的想象和灵感。开幕式上，以不同语言进行对话，既有著名中外诗歌经典作品，也有当代诗人的新锐作品，同时将诗歌与四川清音、民谣、武术以及小提琴等进行结合，演出一场诗与歌、诗与乐、诗与舞的艺术盛宴。近年来，成都大力打造诗歌文化名片，让诗歌融入城市、融入生活。在接下诗歌周活动中，来自世界各地的诗人们将围绕“诗歌对城市的影响”、“城市的诗歌气质”等主题进行对谈，并前往杜甫草堂、金沙博物馆、东区音乐公园、龙泉驿洛带等地进行创作采风，开展“致敬杜甫”草堂诗歌朗诵会等。同时，成都与巴黎优秀诗人的代表作品的诗集也将在活动中进行首发。标题：_。（2）活动二：活动同参与成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、锦里、青羊宫、文殊院、望江楼公园那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们民族伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。成都人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你去观赏，直到你在他面前发出大声的惊叹。成都的美还呈现出它的多样性。在成都，如果你喜欢古朴，请到杜甫草堂；你爱好清幽，就去都江堰、青城山；你喜欢疏朗，不妨到锦里、青羊宫；你倾向于深邃，这儿有武侯祠、望江楼公园。可以毫不夸张的说，成都这座城市最适合旅游，最适合休闲。你只有慢慢游览，细细观赏，才能体会到这座城市的美丽、繁华与安详，体会人民悠闲恬适的生活。请根据材料第一段文字的内容，请概括成都的美：_。假如你是成都某旅游团的导游，你将带领嘉宾们游览成都，从材料中选取一处景点，写一段简短的导游词，展现这一景点的美丽风光。（80字左右）景点：_导游词：_请你仿照画线句子，写两个句子，构成排比，把这段文字补充完整。成都之美，美在锦江。一位来自国外的诗人，面对锦江河畔的美景，发出由衷的赞叹：成都，因为锦江而充满了灵动与诗意。这座拥有巴文化和蜀文化基因的城市，经过历史积淀，最终孕育出锦江河畔这块诗意的土地。漫步锦江河畔，抬头远望，你会领略李白“草树云山如锦绣”的怡然；漫步锦江河畔_；漫步锦江河畔_。六、作文22 . 任选一题作文。（1）题目：抉择要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字，不出现真实地名、校名、人名。（2）读下面材料，然后作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只是见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了，诗句的意境是美的，隐