拉萨市2019版八年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

拉萨市2019版八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和画横线的字注音全部正确的一项是（ ）A颓唐（tu）丧事（sng）鲜腴（y）坦荡如邸B差使（chi）举箸（zh）琐屑（su）潜滋暗长C洗涤（d）蹒跚（pn）恹恹（yn）令人怅惘D秀颀（q）濒临（bng）摇曳（y）情郁于衷2 . 词语积累下面句中词语的使用不正确的一项是（ ）。A我聆听着，郑重其事地点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话始终缠绕在我的脑海，留下了深刻印象。B乐队所有作品合辑，同时将公开一部分乐队在之前从没有用任何形式发表过的作品。 其他的一旦确认就公布在那里，请大家拭目以待。C“嫦娥奔月”的发射成功，标志着中国航天技术与日俱增，已经进入成熟期，又向 航天迈出了可喜的一步。D孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气，他们便接着说道，“那你怎的连个替补都打不上呢？”。3 . 下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ）本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，理没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。Adn yun go qBtn hun go xCtn yun ho qDdn hun ho x4 . 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。D街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法5 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）杨绛先生把读书看成拜师访友，这种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛先生那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。颜真卿告诉我们，读书要趁早，读书不能等。那么，我们读什么书呢？要多读经典。读经典，可以大大节省甄别时间，方便快捷地登堂入室，增加阅读效率和质量。A“拜师访友”是并列短语，“如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读经典就纯粹是一件风雅乐事了”是条件复句。B第句中的句号应该放在引号里面。C第句中，“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，用在此处很恰当。D第句有语病，可以把“增加”改为“提高”。6 . 把文言文翻译成现代汉语，可以采用“留、替、调、补、删”等方法。下面语句在翻译时需要用到“调”（调调整语序，使其符合现代汉语表达习惯）的一项是（ ）。A蒙辞以军中多务。B蒙乃始就学。C尔安敢轻吾射！D康肃笑而遣之。7 . 根据水浒传内容，下列表述不正确的是（ ）A“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。B武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了“杀人者，打虎武松也”八个字。C征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。D梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是鲁智深。8 . 下列句子中加点词语不是通假字的一项是（ ）A便要还家，设酒杀鸡作食。B具答之。C其岸势犬牙差互，不可知其源。D卧右膝，诎右臂支船。二、现代文阅读阅读太阳每天从土墙上升起，回答下列小题。太阳每天从土墙上升起嵇绍波太阳高过房顶的时候，国旗准时地从乡村高地上徐徐升起，高地是当年谷姓地主堆垒起的土墩。土墩上有一座老宅，经过村民简单的修葺，成了一间教室，教师是一个私塾出身的老头，既当校长又当校工，老头的严肃是出了名的，即使大人和他说话也是低眉顺眼，不敢高语，更甭说我们这些读书的学生娃，远远看见他的身影，立即绕道而行，恨不能遁地而去，背地里我们都叫他“老夫子”。那天，当我看见国旗在土墩上空高高飘扬的时候，我吓得在上学的路上撒腿狂奔，一路上，路边觅食的母鸡吓得扑棱起翅膀乱飞。道上嬉戏的花狗，吓得贴着墙根乱吠，平日里和我一起弹玻璃球、垒铜板的小顺子撵在后面，哭哭啼啼地喊着“哥哥”！我没有时间回头，当然也不敢回头。因为我的眼前不时晃动着老夫子竹竿似的身影，背着双手一脸严肃地站在那儿，仿佛随时准备抽出藏在身后的戒尺，抽打我的手心。我一边跑一边胡思乱想。如预料的一样，我被老夫子堵在了门口。教室里同学们跟着老夫子一起朗读着课文。看着同学们摇头晃脑津津有味的样子，忽然间羡慕起他们，恼恨起自己来。那一刻，我感觉到了北风的刺骨，冬天的冷酷。许久，老夫子才从书中抬起头来，板着脸说了一些之乎者也的话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。然后手轻轻地一挥，就让我轻易进去了。我有些庆幸，也有些惊讶，更有些不安，不知道老夫子还会想出一些什么方法折磨我。一个星期天的早晨，我还懒在被窝里不想起来，“小二子在家吗？”忽然听到一个人和父亲说话，声音很熟悉。但是我一时也想不起来是谁。“还在睡觉呢？”陡然间父亲的声音变得恭敬起来，“啊，是老先生。”老夫子告状来啦，我脑中一闪，连滚带爬地躲到了床底，心里暗暗叫苦，老夫子和父亲的谈话我听得一清二楚：老夫子只是谈我如何的聪明，怎样的有前途等一些褒扬的话，闭口不谈我在学校是如何的顽劣，父亲唯唯诺诺地应着。我心里一阵感激，又是一阵内疚，开始觉得老夫子不是坏人，而是一个好人。好半天，我才鼓起勇气，抖抖瑟瑟地从床底下钻出来，怯怯地踅进堂屋，低着头等待老夫子训话，哪怕是骂几句也行。老夫子没有训我，也没有骂我，只是询问我学习上的事，未了问我上次迟到的原因：父亲解释说，早上割草迟了忘了时间。老夫子没有说什么，只是目光温和地看着我，用手摸着我的头，给我讲：“鲁迅小时候给父亲抓药迟到了，在桌上刻了一个“早”字，警示自己以后不要迟到。”老夫子忽然不再说话，把目光从我的脸上移开，越过我的头顶，落在我身后那面土墙上。土墙上阳光正像金色的海水慢慢向上爬升。老夫子怔住了，仿佛遇到早已想见而一直未碰到的故人。过了好一会儿，老夫子掏出怀表，从烟盒里抽出一枝粉笔，弯下腰低着头在墙上沿着阳光漫起的地方，慢慢画出一条直线，认认真真写下时间：6时30分，然后专注地等着阳光在墙上一点点爬升，画下一条条直线，记下一个个时间。老夫子庄重的样子，不像是在做一件事，而像是在对一种图腾的虔诚膜拜，我被老夫子深深感染了，不由得肃然起敬，觉得他是那么高大，那么可亲。土墙上只有那金色的海水在上涨、在漫溢，最后老夫子在墙上画下重重的一笔，喟叹一声，拂袖而去。远远的只听见老夫子大声朗诵：“子在川上曰：逝者如斯夫”我不懂老夫子何以这样，说出如此深奥难懂的话。老夫子的身影在早晨的阳光里渐行渐远，唯在地上留下个巨大的惊叹号。忽然问，我仿佛一下子明白了老夫子说过的一些话，朝着老夫子远去的方向，我使劲地点了点头。老家的那面土墙早已不复存在，但那土墙在我心中一直没有坍塌，依然矗立着。许多年以来，很多熟悉的人问我，为什么不论做什么事，你总是那么认真、准时、守信。其实他不知道，老家那面土墙上的太阳每天都从我心中升起，它让我一遍又一遍地温习老先生曾经对我说过的话。9 . 阅读选文，对第段“开始觉得老夫子不是坏人，而是一个好人”一句中的“好人”和“坏人”分别进行概括。“坏人”是指老夫子_“好人”是指老夫子_10 . 揣摩第段中加点词语，表达了“我”怎样的心理。我“羡慕”他们_我“恼恨”自己_11 . 请从描写方法的角度说说第段中划线句子的表达作用。对于路边觅食的母鸡吓得扑棱起翅膀乱飞。道上嬉戏的花狗，吓得贴着墙根乱吠，平日里和我一起弹玻璃球。垒铜板的小顺子撵在后面，哭哭啼啼地喊着“哥哥”！12 . 概括老夫子的形象特点。13 . 结合全文，说说老家那面土墙上的太阳为何每天都在我的心中升起？白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而，刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然的耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。14 . 本文以为线索。15 . 体会文中加点的动词的表达效果。汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。16 . 作者开篇就赞美白杨树，接下来却写起黄土高原，为什么？17 . 用原文概括黄土高原的特点：18 . 文题是“白杨礼赞”，其“礼赞”的含义是（ ）A表示高度的赞扬B表示尊敬和赞美C表示某种礼貌风格 D表示以最高的礼仪来赞美三、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下面小题：（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。（苏轼放鹤亭记）（注释）彭城：古地名，今江苏徐州。扉：门。陂：水边。傃：向，沿着。19 . 解释下列句中加点的词。（1）不见曦月曦：（2）属引凄异属：（3）适当其缺适：（4）或立于陂田或：20 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。21 . （甲）文中用“_”描绘山形的挺拔险峻，用“_”写尽深秋的凄婉幽美。22 . 用自己的话概括（乙）文中彭城山势的特点。23 . 两文都写了四季的景色，分析它们表达的思想感情有何不同？四、句子默写24 . 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）明月几时有？_。（苏轼水调歌头）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）_？雪拥蓝关马不前。 韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）象曰：地势坤，君子以_。（易经）（5）故不积跬步 ，_；不积小流，无以成江海。（荀子劝学）（6）汉文有道恩犹薄，_！（刘长卿长沙过贾谊宅）（7）槲叶落山路，_。(温庭筠商山早行)（8）雾凇沆砀，天与云与山与水，_，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点。 (张岱湖心亭看雪)（9）沙鸥翔集，_，_，郁郁青青。(范仲淹岳阳楼记)。（10）行路难中表明作者远大的政治抱负和强烈自信心的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏25 . 诗歌赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）这首诗的作者_，_代诗人。（2）请从修辞、情感等方面说说“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗的妙处。六、综合性学习26 . 观察下面黎雄才的画作驾云松，写一段解说文字，至少用上一个成语。七、作文27 . 四、作文以下两题，任选一题按要求写一篇作文。（1）与的对话要求：空白处可任意填写。如：时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴