




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省2020年八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中,没有语病的一项是( )A八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。B临近中考,郭勃麟同学做语文试题马虎的现象比以前进步多了。C2019年5月11日,经典咏流传第二季收官,无腿勇士夏伯渝43年追梦的事迹深深震撼了人们。D不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。2 . 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ) “一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设, 沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好 中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求, 无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。A适合 防治 因而B适合 防止 却C契合 防止 因而D契合 防治 却3 . 下列语句中书写正确的一项是( )A用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这件事上头,一点不旁骛,便是静。B所以,他的摇篮应照着王朝盛世的余辉,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。C我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。D然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而一举就能获得如此非繁的灵感。4 . 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A嶙峋绚烂溃退振聋发聩不折不挠过河拆桥B倔强勉强好奇不怀好意重峦叠嶂郑重其事C凋谢雕镂囚禁正襟危坐妙手偶得怀才不遇D要塞边塞宝藏藏污纳垢潜滋暗长长途跋涉二、现代文阅读“吃软不吃硬”材料新贵族姚丁杨最近凡几年,在材料领域兴起了一个新贵族-它摸起来很软,但是在外力的作用下又变得很硬。正是这种优越的“防护特性”,使这款材料在运动保护、车辆外壳制造等领域展现出了极佳的应用前景。有没有觉得这种“吃软不吃硬”的特性科技感十足?这个材料新责族有个炫酷的名字一D3O材料。D30材料是二种特殊的高分子材料,外观是橙红色,捏起来很柔软,和橡皮泥类似,但它能有效地防御突然的外力撞击。比如,你用这款“橡皮泥”把个生鸡蛋包覆起来;那这个“鸡蛋”用锤子都很难砸坏。D30材料是一位名叫理查德帕莫的英国工程师发明的。据说理查德是一名滑雪爱好者,曾在一次滑雪亭故中受仿,因此他非常希望找到一和材料,能使他勉免受滑雪板带来的磕碰之苦。功夫不负有心人,理查德找到了这种材料,并以发明它的实验室命名了-D3。那么,D30材料为什么会有这种二“吃软不吃硬”的性质呢?原因只有一的话、D3材料是一种特殊的流体-非牛顿流体。提到非牛顿沆体,那就不得不了解一下牛顿流体。所谓牛顿流体,就是黏度仅受温度影响的流体。黏度又是什么?黏度是描述流体流动阻力的量,简单地说,黏度高的物质不容易流动,黏度低的物质则容易流动。比如,水比蜜更容易流动,就是因为水的黏度低,蜂蜜的黏度高。接着再说黏度和温度的关系,许多人应该都有类似的生活经验,就是有些比较黏稠的流体被加热后,就会变得没那么黏了。比如我们汽车发动机上的油,冬天的时候往往会变得又厚又黏;所以很难打着火,但是一旦发动杌变热了,上面的油就没那么黏了。我们常见的流体水和油就是典型的牛顿流体,不管它们流过管道的速度有多快,它们的黏度是恒定的,温度是影响其黏度的唯因素。然而,有些流体的黏度除了和温度相关,还会受到包括搅拌、压力等其他因素的影响,这些流体就被称为非牛顿流体。根据旒体在外力作用下黏度变化的不同,非牛顿流体又分为剪切稀化流体和剪切稠化流体。顾名思义,剪切稀化流体就是在剪切力(比如晃动和搅拌)的作用下黏度会变小的流体。我们日常所接触的番茄酱、剃须膏、油漆都属于剪切稀化流体。回想下,我们每次搖晃或者敲打番茄酱的瓶子,番茄酱是不是会更容易流出来?与剪切稀化流体相对应的是剪切稠化流体,也就是在施加剪切力时,流体会变得更黏稠。玉米淀粉和速挤压它的时候,它会变得异常坚硬,成凝固状态,如果你有一泳池的玉米淀粉和水的混合物,你甚至可以在上面奔跑。看到这里,你应该就恍然大悟了-软硬”的D3材料就是一种剪切稠化流体。前面提到,D30材料是一种高分子材料。其实很多高分子材料都是非牛顿流体。所谓高分子材料,是一类由一种或见种结构单元重复开最终串联起来的、分子量很高的化会物。(11)D30材料主要由油性液体润滑剂和悬浮法其中的大分子链混含酸成。当作用力缓慢施加到剪加增稠流体时,大分子键有时间移动并重新排列,因此黏度不受影响,但如果我们快速施加作用力时,大分子链没有足够的时间重新排列,它们就会彼此纠缠在一起,使流体黏度大大增加。(12)D30材料是一种理想的运动保护材料,这也与理查德帕莫发明一材料的动机相吻合。用D30材料制作的球毕护肩在正常状态于容易流动,因此佩戴简单舒适,也不会影响佩者的活动。一旦摔倒,肘部、膝盖撞到地面,D30会立即“变硬”,与传统护膝相比,这种D30材料护具提供了更大程度的保护。(13)D30材料还可以作为军事防护材料,用于保护警察和军人的生命。传统的防弹背心和其他类型的防弹衣由于过于笨重会导致士兵行动不便,甚至影响任务的执行,所以并不那么欢迎。目前,已经有了一种新型的防弹衣,它选质D30做内胆,外面覆盖一层聚氨酸。在受到子弹或弹片的冲击力后,聚氨酯能将这种应力分散至整个防弹衣,随后D30变硬,吸收应力,从而起到保护穿戴者的作用。(14)我们有理由相信,随着科学家的不懈努力,也许有一天,D30这种“吃软不吃硬的材料会渗入我们生活的方方面面。(选自2017年第17期百科知识)5 . D30材料具有什么样的特性?它为什么会具有这一特性?6 . 第段划线句运用了哪种说明方法?有什么表达效果?7 . 给文段拟一个恰当的小标题,并分析这三段之间的关系小标题:_分析:_8 . 下面句子中的黑体词语能否删去?为什么?前面提到,D30材料是一种高分子材料。其实很多高分子材料都是非牛顿流体。9 . 阅读文章最后一段,想象一下,D30材料将会在哪些方面得到应用,请举出两个具体的例子。阅读下面的文章,完成下列小题。陶渊明与魏晋名士如果把陶渊明归入魏晋名士一类,可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候,阮籍、嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人,都有明显区别。他对三国群雄为权谋的争斗看得很透,这与魏晋名士基本一致。但如果把他与魏晋名士细加对比,我们发觉他可能会觉得魏晋名士虽然也喜欢老庄,却还不够自然,在行为上有点故意,有点表演,有点“我偏要这样”的做作,这就与道家的自然观念有距离了。他可能还会觉得,魏晋名士身上残留着大多都邑贵族子弟的气息,清谈中过于互相依赖,过于在乎他人的视线,而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体,回归僻静的田园。于是,我们眼前出现了非常重要的三段跳跃:从漫长的古代史到三国群雄,中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的;魏晋名士用极端的方式把它解救出来,让它回归个体,悲壮而奇丽当众燃烧;陶渊明则更进一步,不要悲壮,不要奇丽,更不要当众,也未必燃烧,只在都邑人的视线之外安静地过自己的生活。安静,是一种哲学。在陶渊明看来,魏晋名士的独立如果达不到安静,也就无法长时间保持,要么凄凄然当众而死,要么惶惶然重返仕途。中国历史上出现过大量立誓找回自我,并确实做出了奋斗的人物,但他们没有为找回来的自我安排合适的去处,因此,找回不久又走失了,或者被绑架了。陶渊明说了,这个合适的去处只有一个,那就是安静。陶渊明之前,屈原和司马迁也得到过被迫的安静,但他们的全部心态已然与朝廷兴衰割舍不开,因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。陶渊明正好相反,虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官,但污浊官场中的所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园。回去吧,回去吧,再不回去,田园就要荒芜了。他天天自催。这样一个陶渊明,应该更使民众感到陌生。尽管他的言词非常通俗,绝无魏晋名士的艰涩,但民众的接受从来不在于通俗,而在于热闹的轰动效应,而陶渊明恰恰不谋求轰动。民众还在乎动听的故事,而陶渊明又恰恰没有多少放浪形骸、惊世骇俗的举动。因此,陶渊明理所当然地处于世俗民众的关注之外。同时,也处于主流文人的关注之外。因为几乎所有的文人都学不了他的安静,他们不敢正眼看他。尽管他们的很多诗文其实已经受到了陶的影响,却还是很少提他。到了唐代,陶渊明还是没有产生应有的反响。好评有一些,但比较零碎。直到宋代,尤其是苏东坡,才真正发现陶渊明的光彩。苏东坡是热闹中人,由他来激赞一种几百年前的安静,容易让人信任。人们细细一读,发觉果真很好。于是,陶渊明也终于成了万众追捧的热门。由此可见,文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的,这种云雾主要是朦胧在民众心间。很多时候,大家总喜欢在一座座土坡前爬上爬下,在滚滚红尘中顶礼膜拜,却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色,很可能是一座惊世高峰。陶渊明这座高峰,以自然为魂魄。他信仰自然,追慕自然,投身自然,耕作自然,再以最自然的文笔描写自然。请看:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。釆菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。饮酒有了卓尔不凡的高远心怀,陶渊明才可能主动地对自己作远离世俗的边缘化处理。而且,即便处在边缘,也还是充满意味。魏晋名士对人生的高层次思考方位没有被自己保持住,却独独被陶渊明给保持住了,而且保持得那么笃定执着,那么平静优雅。他终于写出了自己的归结性思考:纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑。形影神赠答诗“大化”一种无从阻遇、也无从更改的自然巨变;一种既造就了人类,又不理会人类的生灭过程;一种丝毫未曾留意任何辉煌、低劣、咆哮、哀叹的无情天规;一种足以裹卷一切、收罗一切的飓风和烈焰;一种抚摩一切、又放弃一切的从容和冷漠成了陶渊明的思维起点。陶渊明认为我们既然已经跳入其间,那么,就要确认自己的渺小和无奈。而且,一旦确认,我们也就彻底自如了。彻底自如的物态象征,就是田园。在这一点上,陶渊明也是截然不同于自视甚高的魏晋名士的。(文/余秋雨,根据命题需要,有改动)10 . 读第段,请简要回答可以把陶渊明归入魏晋名士一类的两个理由。11 . 读第段和第段,说说加点部分在文中的意思。(1)过于在乎他人的视线(2)(他们)即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。12 . 依据文章内容,说说陶渊明与魏晋名士有哪些不同之处?请分别简要列举出4条。13 . 第段作者说:“文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的,这种云雾主要是朦胧在民众心间。”结合第段内容,简要说说你对这句话的理解。三、情景默写14 . 古诗文积累。(1),杳杳钟声晚。(刘长卿送灵澈上人)(2)谁家玉笛暗飞声,。(李白春夜洛城闻笛)(3)诗歌创作贵在创新,每个时代都应有属于自己的诗人,这可以用论诗中的两句诗来概括:,。(4)滁州西涧一诗中用飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是,。(5)听蛙鸣、闻雨声,客人夜半仍然未到,面对此情此景,约客一诗中赵师秀用看似浅淡的语言含而不露地表现了等待客人时的寂寞心情:,。(6)古诗词中有很多描写月亮的句子,例如:“床前明月光,疑是地上霜”,请你也默写一句:,。四、课外阅读韩氏城新城,期十五日而成。段乔为司空,有一县后二日,段乔执其变而囚之。囚者之子走告封人子高曰:“唯先生能活臣父之死,愿委之先生。”子高曰:“诺。”乃见段乔。自扶而上城。子高左右望曰:“美哉城乎!一大功矣,予必有厚赏矣!自古及今,功若此其大也,而能无有罪戮者,未尝有也。”子高出,段乔使人夜解其吏之束缚而出之。(注释)城:修筑城墙。段乔:战国时韩国大臣,司空;官名,主管建筑工程。后:拖延。封人:管理疆界的官。话剧社要排演这个吕氏春秋中的故事,请完成相关任务。(疏通剧本)15 . 疏通词义。(1)积累迁移法:由陈太丘友期行中“期”的积累,迁移可知选文中“期十五日而成”的“期”是_之意。(2)语境推断法:根据语境,可推测选文中“段乔执其吏而囚之”的“囚”是_之意。(3)查阅词典法:参考古汉语词典中的相关义项,“未尝有也”中“尝”的意思是_,“段乔使人夜解其吏之束缚而出之”中的“使”的意思是_。(填序号)尝:品尝试探曾经使:假若旅造出使16 . 疏通句意(用现代汉语写出下面句子的意思)。美哉城乎!一大功矣,子必有厚赏矣!(把握角色)17 . 表情要恰当。囚者之子走告封人子高曰(表情甲):“唯先生能活臣父之死,愿委之先生。”子高曰(表情乙):“诺。”A愤怒A急切B得意C镇定(1)表情甲选择_,因为_。(2)表情乙选择_,因为_。(排后有感)18 . 请帮助小华同学解答看完排演后的困惑。小华:我好像没看懂啊!段乔为什么最终释放了那个被囚禁的官员?我:这得益于封人子高精妙的劝说艺术:_。五、名著阅读19 . 名著填空昆虫记是一部_,又名_。作品中,法布尔不但仔细观察了食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_。六、综合性学习20 . 学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,请你根据下列材料,完成后面的问题。材料一学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:材料二现代汉语词典中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。材料三川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。(2)校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知,其中有些问题,请你帮助修改。通知全校各班级:兹定于2019年4月22日下午4:00,甲以班级为单位召集一次主题班会。班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。乙要求精心组织好这次主题班会,实现班会活动全覆盖,广泛动员学生参与。学生会2019年4月18日甲处画线句中存在词语搭配不当的问题,应将“”改为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 田螺姑娘考试试题及答案
- Unit 4 The Earth 单元核心素养培优卷(含答案解析)七年级上册英语沪教版
- 2025年公需科目大数据时代的互联网信息安全考试试题及答案
- 2025年高级汽车驾驶员资格证考试题库(含答案)
- 2025年高级会计师资格考试《高级会计实务》试题及答案
- 中考试题压轴题及答案
- 中控初级试题及答案
- 食品营养题库及答案
- 《薪资福利管理办法》
- 两江新区疫情管理办法
- 病原微生物实验室生物安全管理体系的建立与运行
- 小学数学教学设计的理论与案例分析
- 部编人教版四年级上册道德与法治全册教案
- 建筑给排水-外文文献翻译
- 肿瘤和肾脏病
- 新教科版小学1-6年级科学需做实验目录汇总表
- 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式观后感
- 高中物理答题卡模板
- 使用visio绘制化学化工图形
- 变电站值班员职业技能鉴定试题库(第二版)
- 山东省病历书写基本规范讲解
评论
0/150
提交评论