福州市2019版八年级语文上学期期中考试卷C卷

福州市2019版八年级语文上学期期中考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A分歧(q)憔悴(qio)咄咄逼人(du)B褪色(tu)焚香(fn)混为一谈(hn)C倾向(qn)惭愧(chn)恍然大悟(hun)D蝉蜕(du)轮番(fn)面面相觑(q)2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B国家博物馆最近展出了两千年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。C海燕队第一仗就以3：0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。D学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。3 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A夏天的脸是多变的少女，刚刚还是阳光明媚，转瞬就黯然失色。B计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍C阳春三月,我们一起去登青城山,享受大自然的天伦之乐。D分别在即，同学们海誓山盟：无论结果如何，一定要相互珍重。4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A震撼龟裂佼佼者消声匿迹B浮燥户藉高利贷心无旁骛C褴褛通讯俱乐部无精打彩D农谚通宵挖墙脚不言而喻二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题为何价格的尾数常为9一瓶洗手液价格11.9元、一双鞋子标价499元、一件外套售价599元走进一些商场和超市，无论是生活日用品还是衣帽鞋裤，很多商品价格都有零头，个位数通常是一个“9”，而尾数上差一个“1”就能凑成整数，究其原因，你会不会在心里打一个小小的问号？事实上，商家们在制定商品零售价格时，通常会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数。以数字9而非其他更小的数字作为价格的尾数，若这是一种有效的尾数定价策略，则隐藏着的一个前提是，商品销量不会由此而受到很大的负面影响。如果这样定价还能刺激人们的消费意愿，扩大商品销量，自然属于锦上添花了。既然以数字9作为价格的尾数如此常见，必定有其合理性。由于记忆容量有限，人们很难完全准确地认知位数较多的数字，进而会对这些数字进行截断处理。有天，你买了一件衣服而朋友问及价格，你会顺口回答“二百多”。事实上，衣服的准确价格是299元，只是被你截断处理为“二百多”。虽然299元与301元仅相差2元，但若人们将后者截断处理为“三百多”，则会无意识地夸大两种价格的差异，会让顾客感觉商品便宜得多，结果购买意愿显著增加。若一个数字的尾数不为0，则该数字被称为精确数。托马斯等学者在2010年的研究中发现，用精确数定价会让消费者对商家产生信任感，认为商品经过了准确的成本核算，其价格比较“靠谱”，故议价空间不大。有学者将该结论应用于美国房地产市场时发现，当房屋定价为精确数364578美元而不是与之相差无几的整数365000美元时，前者的成交率更高。精确数字假说表明，商家将一件衣服的价格由300元调整为299元，既可能因消费者的信任感增加而扩大销量，还会减少讨价还价的麻烦。即使消费者议价，也更可能出一个好价钱。商家还会通过定价传递商品质量信号。斯蒂文与维勒两位学者在1997年的研究中发现，若商品价格以数字0结尾，则消费者会联想该商品具有较高的质量；若商品价格以数字9结尾，则消费者会联想该商品具有较低的质量。那些高端品牌会将商品价格尾数设为0，而经济品牌会将商品价格尾数设为9，从而对市场进行分割。当比较两个数字的大小时，人们会从左至右逐位对这两个数字进行比较。例如，给定8.9元和7.5元这一组价格以及9.3元和7.9元这一组价格，大多数人会觉得7.9元在第二组中显得更便宜，但实际上两组价格中的价差都是1.4元。为何存在这样的感觉呢？原来，消费者对价格进行从左至右的逐位比较第一组价格最左端数字的差为1（即8-7=1），而第二组价格最左端数字的差为2（即9-7=2）。只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃，即使末尾数字从0变成9，人们感觉到的价格变化也是偏小的，故购买意愿不会出现明显下降。而对于中国人来说，很喜欢数字“9”，是因为“9”有多种意思，譬如“直上重霄九”“一言九鼎”“九九归一”等，都是好的寓意，因此商家喜欢把商品价格尾数定为“9”也就不足为奇了。任何商业行为的背后都有一定的商业逻辑。商家选择数字9作为价格尾数，隐藏着的套路还真不少。5 . 阅读文章，用简洁的语言回答“为何价格的尾数常为9”。6 . 阅读第段，分析下面句子中加点词语的表达作用。事实上，商家们在制定商品零售价格时，通常会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数。7 . 从说明方法的角度，简要分析第段中画线句的表达作用。有天，你买了一件衣服而朋友问及价格，你会顺口回答“二百多”。事实上，衣服的准确价格是299元，只是被你截断处理为“二百多”。阅读下面选段，完成下列小题。（甲）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（节选自史铁生秋天的怀念）（乙）我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（节选自海伦凯勒再塑生命的人）（丙）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。（节选自鲁迅范爱农）8 . 根据选段内容，填写下表。选段内容概括“我”的心理或感受（甲）母亲因“我”答应去看菊花而喜出望外。（1）（乙）（2）恍然大悟（丙）（3）非常愤怒9 . （甲）文中“母亲进来了，挡在窗前”，如何理解母亲的行为？10 . 品析下列语句的表达效果。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。11 . 联系课文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有哪些相同点与不同点？12 . 关于朝花夕拾中的人物，下列表述不正确的一项是（ ）。A五猖会中，父亲强迫“我”先背诵鉴略，使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。B父亲的病中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。C琐记中，衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们，大家都愿意在她家里或她家附近玩。D阿长与中，阿长为“我”买来了渴慕已久的山海经，让“我”震惊和感动。三、对比阅读文言文阅读（甲）水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也,噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。（乙）王长豫为人谨顺,事亲尽色养之孝,丞相见长豫辄喜,见敬豫辄嗔,长豫与丞相语,恒以慎密为端。丞相还台,及行,未尝不送至车后。恒与曹夫人并当箱箧。长豫亡后丞相还台登车后哭至台门;曹夫人作簏,封而不忍开。（注释）丞相:指王导,王导有六个儿子,长豫是长子,敬豫是次子,根本,原则；台:此指尚书省,为中台,曹夫人:王导的妻于。并当:收拾,整理,作麗:整理箱子,往精子里放衣物(原文有改动)13 . 下列加点词语解释不正确的一项是A不蔓不枝蔓:藤蔓B陶后鲜有闻鲜:很少C丞相见长豫辄喜辄:就D恒以慎密为端恒:经常、常常14 . 请将下列语句翻译成现代汉语。(1)莲之爱,同予者何人?(2)及行,未尝不送至车后15 . 选出断句正确的一项A长豫亡/后丞相还台/登车后/哭至台门B长豫亡后/丞相还台登/车后哭至台门C长豫亡后/丞相还台/登车后/哭至台门D长豫亡/后丞相还台登/车后哭至台门16 . 用选文中的词或句子,回答下列问题。甲乙两文都能从修身做人方面给我们以启示（甲）文通过歌颂莲“_”；赞美了君子身处污浊环境不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质:（乙）文告诉我们在日常行为中要像王长豫一样,除了“谨顺”之外,还应做到“_”。四、句子默写17 . 古诗文默写。（1）_，明月来相照。（王维竹里馆）（2）杨花榆荚无才思， _。（韩愈晚春）（3）春夜洛城闻笛（李白）_，_。_，_。（4）逢入京使 （_）故园东望路漫漫，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。18 . 这首诗的颔联和颈联从动、植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。19 . 这首诗表达了诗人怎样的情感？六、语言表达20 . 假如你在滨江路十字路口发现一位老人跌倒不起，走近一看，老人已昏迷，这时，你将怎样打120电话求救？七、综合性学习21 . 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键。你所在的学校要开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）学校正在开展“和谐校园”活动，为了营造气氛，请你围绕活动写一则宣传标语。 _（2）下边是班长王慧收集的一幅宣传画。请你在横线上用简洁的语言把这幅宣传画的说明补充完整。宣传画由两部分组成。上面画的是：_；下面有两行字：和谐社会、美好家园。（3）班级要开展以“和谐校园”为主题的演讲比赛，下面是小立同学写的一篇演讲稿，请你说说它主要存在哪些问题？ 家和万事兴，人和国兴旺。我们在和谐的校园里学习、生活，身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦鸟性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，小草如茵。教室外，花草满园，令人沉醉，给人以美的陶冶。教室里，老师生动的讲解，同学间热烈的讨论，给人以智慧的启迪。放学路上，三五好友，谈天说地，各讲见闻。下课了，同学们三三两两在一起，互相探讨，互相