海口市2019版七年级下学期半期考试语文试题C卷

海口市2019版七年级下学期半期考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各句中，没有语病的一句是（ ） A同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。B他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济。D互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。2 . 下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是（ ）A每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。B在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。C面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。3 . 下列有关文学常识的表述有误的一项是：(2分)夫托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。A论语是儒家的经典著作之一，与大学中庸孟子合称为“四书”。B吴敬梓的儒林外史，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。C鲁迅的风筝一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情。D罗曼罗兰在名人传中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列4 . 下面文段中画线的标点符号，使用不正确的一项是（ ）假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对大自然天地万物的体验与认知，蕴藏着古人一脉相承的智慧。汉字，是人类文明的发明。在淮南子里，有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”！汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。ABCD5 . 下面各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是 （ ）A栖息（q）巷道（hng）歼灭(jin)一唱一和（hu）B承诺（nu）瞩目（sh）要塞(si)锐不可当（dng）C濒危（bn）符合（f）赋予(y)栩栩如生（x）D嫉妒（j）氤氲（yn）气氛(fn)叱咤风云（zh）二、现代文阅读阅读邓稼先选段,完成后面题目。（A)“两弹元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博土学位后立即乘船回国,1950年10到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一顆氢弹。这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹”元勋，他是当之无愧的。（B）永恒的骄傲邓稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话邓稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。邓稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸。6 . 下面对选段内容理解分析不当的一项是（ ）A“他得到博士学位后立即回国”一句中,“立即”一词表现了邓稼先热爱祖国。B选文中写邓稼先第二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这情节用以表现邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高品质。C(B)段文字采用了排比修辞方法,既增强了语势,又高度评价了邓稼先的一生及其贡献。D选段(A)按照贡献的大小顺序来介绍邓稼先在“两弹”研发上的事迹。7 . 邓稼先是“两弹元勋”,(B)段作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感动人,对这样写的原因理解错误的一项是（ ）A作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节。B作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢。C作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情。D作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写。8 . 为什么张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”?请根据课文内容试作简要分析。阅读下文，完成下面小题。我爱燕园宗璞考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。我只是一名居民，在这里有了三十五年居住资历的居民。时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。我爱燕园的颜色。春天从粉红的桃花开始。看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一惊，便把烦恼都抛在校门外了。绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。我爱燕园的线条。湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美！湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。“老师，六院在哪里？”“老师，一教怎样走？”他们问得专心，像是在问人生的道路。每年夏天，学年结束，道听途说则是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。因为那属于我自己。我爱燕园。9 . 阅读全文，说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕园的爱。10 . 朗读“我只是一名居民，在这里有了35年居住资格的居民”时，至少有两个词语必须重读，你认为是哪两个？请简述理由。11 . 下面两段文字都写到北大图书馆，它们共同的语言特色是什么？（甲）有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。（宗璞我爱燕园）（乙）当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。（田晓十三岁的机遇）三、情景默写12 . 根据提示填写课文原句。黄梅时节家家雨，_。商女不知亡国恨，_。故渔者歌曰：“_，_。 ” 借景抒情、融情于景是古诗词中常用的抒情方式，如崔颢的黄鹤楼中“_，_”借日暮时分江上迷蒙的景象抒发了思乡之情；王绩的野望中“_，_”在萧瑟静谧的秋景中寄寓了孤独落寞的情怀。四、课内阅读阅读下面的文字，完成下面小题.岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。13 . 解释下列加点的字词至若春和景明（_）先天下之忧而忧（_）14 . 翻译（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏机，满目萧然，感极而悲者矣。（2）微斯人，吾谁与归?15 . 请以第三段为例，分析这篇散文在句式上的突出特点及表达效果。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，回答后面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。16 . 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）A首联写作者出使，一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。B颔联借用比喻，以“征蓬“、“归雁”自比，“征蓬”是反比，“归雁”是正比。C颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒凉。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。D尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。E. 全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的寒外风光。17 . 为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。18 . 红楼梦第四十八回中香菱说：“大漠孤烟直，长河落日圆。想来烟如何直？日自答：然是圆的。这直字似无道理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景似的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理？为什么？六、名著阅读19 . 名著阅读（1）下列文学常识有误的一项是（_）A世说新语是南朝刘义庆组织一批文人编写的一部志人小说集。B金色花的作者泰戈尔是印度诗人，著有诗集吉檀迦利园丁集。C李白，字太白，号香山居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗圣”。D天净沙秋思作者马致远，元代戏曲作家，“天净沙”，曲牌名。（2）朝花夕拾是鲁迅先生的一本回忆性散文集，全书共_篇，原名_，后更名为朝花夕拾。七、综合性学习20 . 综合运用（共6分）中国文化崇尚“和”。“和”字被视为诞育万物的本源，也被看做修德齐家的关键，社会交往的准绳，更被奉为国家共处的原则。“和”字已渗透在我们生活的各个角落，某班拟开展以“以和为贵”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）（探“和”之义）班上要征集关于“和”的名言，不符合主题的句子是（ ）天时不如地利，地利不如人和。和也者，天下之大道也。其曲弥高，其和弥寡。遵古训，和为贵，促和谐，人为本。克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。（2）（享“和”之乐）请仿照示例，设计两个活动。示例：举行“和在我心中”主题征文比赛（3）（寻“和”之用）班上的小明和小辉因观点不同发生争执并打斗，请你用所学的“和而不同”、“和为贵”的思想来劝导两人。八、作文21 . 阅读下面材料，按要求作文。在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏