呼和浩特市2019-2020年度七年级上学期期中语文试题C卷

呼和浩特市2019-2020年度七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）A“制造”“报答”“维护”“分析”这几个词的词性相同。B“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”解说：这句话运用了夸张的修辞手法。C“蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”解说：这个句子的主干是：身体躲藏。D“你说说看！”李经理严肃地说，“怎么让市场复活？”解说：这个句子标点符号使用正确。2 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A我国南海中的西沙群岛、东沙群岛、中沙群岛、南沙群岛等都是珊瑚岛。B古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。C我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情？D“都到齐了吗？同学们。”老师说：“到齐了我们就可以出发了。”3 . 下列各句没有语病的一句是（ ） A你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。C改革开放以来，如皋工业不但发展很快，而且农业发展也很快。D到盐城旅游，新四军纪念馆不可不去，因为它展示了中国新四军的发展历史。二、字词书写4 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。青春可贵而易逝，所以每一位青年都要学会对往昔转身端xing：我是否对未来充满xi想？我有无为将来积攒正能量？没有勤奋踏实精神支撑的梦幻青春，在成熟季节，只能收获人生的b谷。届时，你凭什么来chng还亏欠的美丽韶华？三、现代文阅读5 . 阅读下面的文字，完成后面小题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们jin赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处m食的时候才好。扫开一块雪地，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很急燥，养不过夜的。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。jin赏（_） m食（_）秕谷（_）（2）文中有错别字的词是_，这个词正确书写应为_。（3）“人迹罕至”在文中的意思是_（4）这段文字叙述的重点是（_）A冬天的百草园比较的无味。B冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。C下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人欣赏。D下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣。猫(节选)我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”A于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过声便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。（B）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵杭的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。6 . 梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。_ _7 . 阅读文中画线句子，结合语境综合分析两个“于是”的表达效果。A于是立刻便去找它。A于是猫的罪状证实了。8 . 为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？9 . 有人说，第三回养猫的经历简直算是一则讽喻故事，作者用说故事的方式阐明事理。请结合选文内容，说说你从中翻悟到了怎样的人生道理。四、句子默写10 . 用课文原句填空。（1）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（3）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（5）烽火连三月，_。（杜甫春望）（6）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（7）富贵不能淫，_，_。（孟子）（8）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（9）争渡，争渡，_。（李清照如梦令）五、课外阅读宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”世说新语夙惠注释：诣：拜访。进火：烧火。箅：蒸食物用的竹屉。糜：粥。志：记住。11 . 请解释句中加点字词（1）俱委而窃听（2）尔颇有所识不12 . 解释下面句子的含义如此但糜自可，何必饭也？13 . 思考：为什么两个孩子会将饭煮成了粥？（用原文回答）六、诗歌鉴赏14 . 古诗比较阅读（甲）使至塞上（唐王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（乙）从军行（唐王昌龄）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）乙诗中一、二句写景对表现戍边将士形象有什么作用？（2）从内容上看，两首都是诗，但表达的情感却不同。请联系诗句具体分析。七、名著阅读15 . 名著阅读。下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的二幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。图一：捕鸟图二：旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 图一篇名：_图二篇名：_。八、综合性学习16 . 综合性学习：天下国家天下之本在国，国之本在家，家之本在身。的确，不论是家事，国事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史中，爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班上准备举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，请你参与。根据划线内容，补充下联。风声雨声读书声，声声入耳；_。本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个A、爱国人物故事会 B、爱国名言展示会C、_ D、_请列举一个熟知的“爱国人物及其故事”。（不超过10个字）；一句“胸怀天下的爱国名言”。_；_。一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河”爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物，试仿写句子。黄河，你那奔腾不息的河水，鼓舞着中华儿女勇往直前；黄河，你那_，_。九、作文17 . 作文。爱是人类永恒的话题