人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题（II）卷（测试）

人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A蜗行（w）孱水（chn）拎包（ln）花团锦簇（z）B眼眶（kung）炮制（po）妯娌（zhu）重峦叠嶂（lun）C香芷（z）屏息（bng）蜷伏（jun）名副其实（f）D默契（q）雕镂（lu）譬如（p）荡然无存（cn）2 . 下列解释不正确的一项是（ ）A人迹罕至：少有人来。无从：没有办法。B骊歌：告别的歌。炽痛：热烈而深切。C萦带：弯曲的带子。铤：疾走。D迥乎不同：很不一样。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。3 . 如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ）(2分)A对不起，就算我错了，好不好?B对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？D对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。4 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。B商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。C退休工人冯树元在晚年，仍精力充沛，用12年时间雕刻并设计出3D版清明上河图。D受台风“海马”的影响，汕尾、揭阳、汕头三市的渔业经济损失大约在6.11亿元左右。5 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。B胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。C狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。D月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。6 . 下列词语中书写无误的一项是（ ）A迁徙缥缈清列怡然自乐B家眷晦暗闭塞大彻大悟C斡旋寤寐包庇落英滨纷D羁绊糜子舟楫人情事故二、现代文阅读现代文阅读但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！（节选自八年级上册课文安塞腰鼓）7 . “但是”“看”单独成段，有什么表达效果？8 . 本段文字在修辞上有什么特点？你觉得应该用怎样的朗读技巧来表现？阅读下面的文字，完成小题。秋天的况味林语堂秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻地一弹，烟灰静悄悄地落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口地吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀、是凄凉、是秋扇、是红叶、是荒、是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧的得法，慢慢地吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哗剥的声音，也觉得有一种诗意。大概凡是古老、纯熟、熏黄、熟炼的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，使使我感到同观人烧大烟一样有兴味。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐。人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、都丽。我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。9 . “然而秋确实有另一意味”，你如何理解作者眼中“秋的况味”？10 . 文章引用庄子“正得秋而万宝成”一句，有什么用意？11 . 请从修辞角度，赏析文中第段画线的句子。如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐。12 . 为什么作者“所爱的不是晚秋，是初秋”？ 三、文言文阅读课内文言文阅读河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？13 . 本文的作者是_，字晓岚，_（朝代）文学家。14 . 解释下面句中加点词。 山门圮于河（_） 阅十余岁（_） 不亦颠乎（_） 啮沙为坎穴（_）15 . 翻译下面的句子。尔辈不能究物理。16 . 讲学家和老河兵在发表看法之前都“笑”了，请你分析二人因何而笑？17 . 本文是一个耐人寻味的小故事，请谈谈你阅读本文后得到的启示。 来源:学|科|网Z|X|X|K四、句子默写18 . 填写下列句子的上句或下句。（1）_，可以为师矣。（论语为政）（2）_，思而不学则殆。（论语为政）（3）学而时习之，_。（论语学而）（4）_，切问而近思。（论语子张）（5）春天像健壮的青年，_，他领着我们上前去。（朱自清春）（6）兄女曰：“_”（世说新语咏雪）五、名著阅读19 . 名著阅读（1）骆驼祥子阅读她长得虎头虎脑，因此吓住了男人她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”这段文字描写的人物是_。骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，一步步走向毁灭的_，以及大学教授_。（2）海底两万里阅读根据一位同学阅读海底两万里等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。（读书笔记一）情节概括A孤身斗舰队，奇招灭火灾B风暴中偏航，麦田里获救C遭冰山封路，陷缺氧危机D海底观美景，洋面见海难上述情节中，出自海底两万里的有（_）（_）。（只填序号）（读书笔记二）根据提示写出相关地点，海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋_、_等海域后到达南极。六、综合性学习20 . 综合运用。课标对我们 7 至 9 年级学段的学生提出的要求是：“使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学习规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”一手漂亮的钢笔字就是一个人的名片。为了帮助同学们了解写钢笔书的知识，提高写钢笔字的水平，学校准备开展“走近硬笔书法”的主题活动。（1）为了举行好这次活动，请你拟人写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。_（2）如果同学们推荐你做本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？ 请仿照下面的示例写一写，并说明活动目的。示例：项目：硬笔书法知识讲座目的：明确硬笔书法的意义，了解硬笔书法的知识。项目：_目的：_（3）班上的李明同学平时字写得很漂亮。一天，你正在练字，他请你去陪他打羽毛球，你该怎么拒绝他，才能不伤害你与他的感情 ？_七、作文21 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。请以“_引领我成长”为题，写一篇记叙文。先把题目补充完整。文中横线上可以填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词语。幸福的生活是人们所