青海省2019-2020年度七年级下学期阶段性测试语文试题C卷

青海省2019-2020年度七年级下学期阶段性测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）A“乡下曲辫子！”夹着一支水笔的手按在算盘珠上，鄙夷不屑的眼光从眼镜边上射出来。B北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象。C虽然这题较难，但是在老师反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。D登山的男女老少，一个接着一个，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。2 . 下列句子中没有语病的一项是A以家风家训审视自己的人生轨迹，在祭祖寻根中反思生命的意义，重整行囊再出发，这是清明节给予我们的启示。B是让近在咫尺的朋友、家人变得比天涯还遥远，还是把我们倾注在手机上的热情传递给身边的人，取决于每个人的选择是很重要的。C随着社会的发展，人们对生活的要求越来越高，不再是期待高品质文化的浸润，而是追求衣食住行的满足。D设立“中国航天日”，就是要激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。3 . 下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ）A谛听（d）心无旁骛（w）B恻隐（c）别出新裁（ci）C矜持（jng） 浮想联翩（pin）D杀戳（l）叱咤风云（ch）4 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A要塞（si）遏制（）秀颀（q）锐不可当（dng）B踌躇（ch）悲悯（mn）不辍（zhu）摩肩接踵（zhng）C滞留（zh）炽热（ch）遒劲（jn）络绎不绝（y）D颓唐（tu）记载（zi）翘首（qio）潜滋暗长（qin）二、现代文阅读阅读下面的短文，完成下面小题神奇的蜂鸟蜂鸟是世界上最小的鸟类，有的只有黄蜂那么大，从头到尾还不到2.厘米，最大的也不过4.5厘米。更有意思的是，它们飞起来像蜜蜂一样，会发出嗡嗡的响声，也喜欢吸食花蜜，所以给它起“蜂鸟”的名字是再合适不过了。蜂鸟的飞行本领非常高超，可以倒退飞行，垂直起落。翅膀振动的频率很快，每秒钟可达5070次。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，而且可以在空中悬停，所以有“鸟中直升机”的美誉。蜂鸟的嘴是一根细针，舌头是一根纤细的线，眼睛像两个闪光的黑点，翅膀上的羽毛非常轻薄，好像是透明的，双足又短又小，不易被人察觉。它用细长的舌头探进花朵们的怀中，吮吸着它们的花蜜，这时，你会发现在它身体两侧闪动着白色云烟状的光环，并发出特殊的嗡嗡声，真有趣！原来，这是蜂鸟不停地拍着它的双翅而产生的光环和声响。蜂鸟的羽毛非常鲜艳，当它在花卉之间飞舞时，像是跳动着的一只小彩球，好看极了！在所有动物当中，蜂鸟的体态最妍美，色彩最艳丽。精雕细琢的艺术品也无法同这大自然的瑰宝媲美：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽这小小的宠儿应有尽有。它就像一个娇蛮的小公主，身上闪烁着宝石般的光芒。它在花朵之间穿梭，以花蜜为食。它从来不会让地上的尘土玷污它的衣裳，而是终日在空中高傲地飞翔。别看蜂鸟小，可是胆子却很大呢，敢于四两拨千斤。它有时会狂怒地追逐比它大二十倍的鸟，附在它们身上，反复啄它们，并让它们载着自己翱翔，一直到平息它微不足道的愤怒。尽管蜂鸟的大脑最多只有一粒米大，但它们的记忆能力却相当惊人。自然界中的蜂鸟都拥有自己的势力范围，它们不但能清楚地记住自己曾采过哪些鲜花的蜜，甚至能判断光顾这些花朵的“大概时间”，进而根据不同植物分泌花蜜的规律来寻找新的食物。这样，当蜂鸟再次出动的时候，就能做到不去“骚扰”那些花蜜已经被自己采空的植物了。研究人员指出，这些惊人的举动让蜂鸟成为唯一一种能记住“吃东西地点和时间”的野生动物。此前，科学家认为，只有人类才会具有类似的判断能力。所有鸟类都有一个共同的特点，就是新陈代谢非常快，而这种微小的蜂鸟表现得尤为突出。它的正常体温是43.度，心跳每分钟达615.次。每昼夜消耗的食物重量比它的体重还多一倍。为了获取巨量的食物，它们每天必须采食数百朵花。有时候蜂鸟必须忍受好几个小时的饥饿。为了适应这种情况，它们能在夜里或不容易获取食物的时候减慢新陈代谢速度，进入一种像冬眠一样的状态，称为“蛰伏”。在“蛰伏”期间，蜂鸟心跳的速率和呼吸的频率都会变慢，以降低对食物的需求。蜂鸟的体型太小，骨架不易保存成为化石，它的演化史还有待于我们去探索。5 . 对于蜂鸟飞行本领高超理解不正确的一项是（ ）A蜂鸟它们飞起来像蜜蜂一样，会发出嗡嗡的响声。B蜂鸟既可以倒退飞行，也垂直起落。C蜂鸟翅膀振动的频率很快，每秒钟可达5070次。D蜂鸟可以在空中悬停。6 . 下列对于蜂鸟形体特征理解不符合原文意思的一项是（ ）A蜂鸟飞行时不停地拍着它的双翅，从而使身体两侧闪动着白色云烟状的光环，并发出特殊的嗡嗡声。B蜂鸟是体态最妍美，色彩最艳丽的动物。它终日在空中飞翔，从来不会让地上的尘土玷污它的衣裳。C蜂鸟个小胆大，它会追逐比它大二十倍的鸟，附在它们身上，反复啄它们，并让它们载着自己翱翔。D蜂鸟的大脑最多只有一粒米大，但它们的记忆能力却相当惊人；并且，蜂鸟具有和人类一样的判断能力。7 . 下面对于蜂鸟神奇之处分析不正确的一项是（ ）A蜂鸟的飞行本领非常高超，有“鸟中直升机”的美誉。B蜂鸟记忆力惊人，能清楚地记住自己曾采过哪些蜜，能判断光顾这些花朵的“大概时间”。C蜂鸟能主动调整新陈代谢的速度，在夜里或不容易获取食物的时候减慢新陈代谢速度。D蜂鸟的体型太小，骨架不易保存成为化石，它的演化史还有待于我们去探索。阅读文章没有钓到的大鱼，完成小题。 没有钓到的大鱼他家在岛上有一所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。“”母亲说。“不，妈妈！”孩子哭了起来。“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。8 . 鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？9 . 他依据什么知道一定有大家伙上钩的？10 . 在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。孩子，你得把它放回去。孩子，你把它放回去好吗？11 . “他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用12 . 文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？三、对比阅读阅读下面甲、乙两篇文言文，完成下列小题。甲陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去见其发矢十中八九，但微颔之康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿因曰：“我亦无他，惟手熟尔”康肃笑而遣之乙南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者日与水居，则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也注释：没人：能潜水的人。13 . 使用“/”为下面句子断句，断二处。生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之14 . 解释下面句中的加点。（1）卖油翁释担而立释（2）康肃笑而遣之遣（3）夫没者岂苟然哉岂（4）见舟而畏之畏15 . 翻译下面句子（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）日与水居，则十五而得其道。（3）以其言试之河，未有不溺者也。16 . 从（甲）（乙）两文中，你分别获得了什么启示？四、句子默写17 . 用课文原句填空。（1）把默写的内容工整地写在下面的田字格内。山气日夕佳，。（陶渊明饮酒）（2）东风不与周郞便，。（杜牧赤壁）（3）天接云涛连晓雾，。（李清照渔家傲）（4），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5），惊起沙禽掠岸飞。 (欧阳修采桑子）（6）曹操的龟虽寿中的诗句“，”体现诗人老当益壮、自强不息的意志。（7）白居易的钱塘湖春行中的诗句“，”抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美情态。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成小题。过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。18 . “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，说说这两句诗好在哪里。19 . 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读20 . 名著导读童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都表现出儿童的天性。_中拔人形的何首乌、折腊梅花等情节表现出儿童对大自然的亲近；阿长与中讲述长妈妈给他买山海经一事，表达了作者对长妈妈的_之情；狗猫鼠中追忆童年时救养了一只可爱 _的经历，流露出儿童对弱小者的同情；_中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵鉴略的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。七、综合性学习21 . 专题与语文实践活动。中华中学要开展“拒绝校园欺凌”的综合实践活动，请你阅读下列材料并完成任务。（了解校园欺凌）九(10)班同学对全市一到九年级校园欺凌现象作了调查，制成了下表。请观察下表，用简洁的文字写出你的研究发现。统类计别选项1-3年级4-6年级7-9年级人数比例人数比例人数比例经常被欺负2200.59%3400.91%4981.39%偶尔被欺负11743.02%20986.01%26917.62%没被欺负过778021.66%755321.03%888124.73%你的发现：_。（讨论校园欺凌）下列文字是你班围绕“拒绝校园欺凌”召开的班委会会议记录，请认真阅读并完成任务。九(10)班“拒绝校园欺凌”班委会会议记录时间:2018年12月28日出席人:罗晓峰、李枫、张刚、李春芳、方强、徐红、赵姬记录:赵姬内容:小结本班“拒绝校园欺凌”活动，切实推进该项工作罗晓峰:为了切实做好预防校园欺凌事件工作，使我班拟扎实开展“拒绝校园欺凌”的专项教育活动。现召开班委会，我请大家就此项工作畅所欲言。李枫: (略)张刚: (略)李春芳: (略)方强: (略)徐红: (略)决 议: 1.我班要出一期黑板报，对做好校园欺凌防治工作进行宣传。2.我班每个同学都要签拒绝校园欺凌承诺书。3.我班要召开一次主题班会，对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。散会。主持人(罗晓峰)记录人(赵姬)上文的会议记录在格式上缺少了_和_。罗晓峰的发言有语病，请你写出修改方法:_。（抵制校园欺凌）学校准备利用LED大屏展示主题为“拒绝校园欺凌”的宣传标语，请你积极撰稿：_。八、作文22 . 下面两道作文题，请任选