人教版七年级下学期期中语文试题（普）

人教版七年级下学期期中语文试题（普）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）A我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗？害我差点没认出你。B我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。C那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟，原来这“魔术”利用的是人类的视错觉原理。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。B回想小学六年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。C她对我接近文学和爱好文学有着多么有益的影响啊！D在阅读文学名著的过程中，我们能够悟出许多人生的真谛，明白做人的许多道理。3 . 下列语句中标点使用有误的是（ ）A10月8日晚，浙江卫视第二季中国新歌声总决赛于鸟巢上演，经过激烈争夺，刘欢战队的扎西平措战胜了那英战队的郭沁，夺得了第二季中国新歌声的年度总冠军。B战国策中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。C东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。”D北京时间2017年10月5日19时（瑞典当地时间13时），诺贝尔文学奖正式公布，今年的获奖者是日裔英国作家石黑一雄。4 . 下列加横线字注音全部正确的一项是（ ）A彷徨（pn）校补（jio）哽咽（yn）磐石（pn）B重荷（h）深邃（su）归省（xn）不惮（dn）C炽痛（ch）踱步 （du） 气氛 （fn）祈祷（q）D亘古（n） 嗥鸣（ho）惬意（qi ）蓦然（m）5 . 下列词语书写完全正确的项是（ ）A狼籍妯娌惊心动魄殚精竭虑B阻遏推祟摩肩接踵精疲力尽C泄气浩瀚锐不可当鹤立鸡群D缅甸坠落杳无消息张惶失措6 . 根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是（ ）翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。ABCD二、现代文阅读阅读文段，回答后面的问题。蚂蚁唱歌依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸老大不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫毛豆？还嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。在街坊邻居之间，大家都不太喜欢她，不喜欢的原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨她早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她两元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自动打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她只是斯斯文文地站着，不肯坐在泥巴地上。几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，喝斥道：到一边吃去。她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立马笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地冲我说：昨晚，我下了一个，一个天蓝色的蛋。我故意一惊，说：哎，蛋在哪儿？她把我带到她家鸡窝边，一指，说：在这儿。我想怪不得大家都说她爱撒谎了，她哪儿是在撒谎呢，她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：蛋呢？她想了一下说：让蚂蚁搬走了。我忙说：我昨晚也下了一个蛋，是红的。她一怔，她没想到一个大人会用这种口气和她说话；怔过之后她大笑起来，一直笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶书天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她稍稍显得有点失望，不过总算找到了一个知音，一下午她就缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么？她说我在听蚂蚁唱歌。土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：我也听见蚂蚁唱歌了，唱得可好听了，你看那个蚂蚁王，它像猪哼，那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆。还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的她不住地点头，呃，呃，我天天都要来听，天气好时它们才肯唱，她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫主义的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐。7 . 作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？8 . 毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？9 . 毛豆这个孩子有哪些特点？10 . 为什么毛豆会把我当成“同行”“知音”？11 . 毛豆“快乐”“幸福”吗？请谈谈你的理解。12 . 下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是：（ ）A文章开头以反问和设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。B蚂蚁唱歌”“油蛉低唱”“蟋蟀弹琴”纯属自然现象，完全有可能发生的。C街坊邻居对“我的女儿”和毛豆的不同态度，反映出“大人们”的教育观念。D全文的主旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。阅读下面文章，完成小题。爱的移位孙道荣每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层细心地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。 若干年前，年轻而勤劳的父亲总是自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。儿子和往常一样再次帮老父亲整理、清理了书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了，可是倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，去找一些上层的书，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏：放在茶几上的玻璃杯，都移到了柜子上；摆在桌上的花瓶，挪到了橱顶上；放在地上的开水瓶，都藏在了厨房平台的最里层。可是，这一切反而更激起了孩子的好奇心，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾“啪！”一个玻璃杯碎了。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是和平日一样陪老父亲看上一集。若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子，他们用这种无声陪伴着儿子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看可就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，和着父母的笑声，一起重新响了起来。夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家去了。若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都来不及披起大衣，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。（选自2011年1月30日南方日报，有删改）13 . 阅读全文，完成下面表格内容。概括儿子回家为父亲做的几件事情评点人物形象现在的“儿子”若干年前的“儿子”父亲帮父亲整理书架陪父亲看电视搀扶父亲上床细心、孝顺、充满好奇心、倔强等14 . （小题2）品味下列语句，按要求答题。（1）儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。（2）家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。15 . 作者插叙了若干年前的几件事情有何作用？16 . 下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）A文章第节中“独居的老父亲”为下文故事的发展埋下伏笔，做好铺垫。B文章两次出现“严厉地警告”，前后呼应，但语气和情感上都有所不同：前者饱含烦躁和担心，后者饱含命令和赞美。C文章多处运用排比的修辞手法，读起来琅琅上口，增强了语言的气势和表达效果。D本文和莫怀戚的散步都采用了以小见大的写作手法，都以生活中的小事歌颂了人间真挚而美好的亲情，也向我们诠释了孝顺是一种爱，陪伴是一种爱。三、情景默写17 . 根据提示填空。（1）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）（3）苏轼在江城子密州出猎中呼运用典故，表达希望得到朝廷重新重用的两句是：_， _。（4）王湾次北固山下中蕴含旧事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的自然规律的句子是：_ , _。（5）杜甫的诗望岳中，与王安石的诗 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙的名句是：_，_。四、课内阅读阅读下面文段，完成小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）18 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A临溪而渔把酒临风B至于负者歌于途负势竞上C太守谓谁太守自谓也D山间之四时也然而禽鸟知山林之乐19 . 下列句子加点词用法和意思相同的一项是（ ）A行者休于树而泻出于两峰之间者B杂然而前陈者朝而往，幕而归C其西南诸峰其真无马邪D醒能述以文者不以物喜20 . 选出对文章意思理解不正确的一项（ ）A第段由远而近、从面到点，写出了醉翁享的位置和环境。B第段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C第段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。五、名著阅读21 . （