人教版2020版八年级上学期期末语文试题D卷(模拟)_第1页
人教版2020版八年级上学期期末语文试题D卷(模拟)_第2页
人教版2020版八年级上学期期末语文试题D卷(模拟)_第3页
人教版2020版八年级上学期期末语文试题D卷(模拟)_第4页
人教版2020版八年级上学期期末语文试题D卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020版八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )A殷红(yn)愧怍(zu)哂笑(shn) 狩猎(shu) B藩篱(fn)狼藉(j) 胆怯(qu)真谛(d)C脊椎(j)阻遏()企盼(q)炽热(ch)D寒噤(jn)匀称(chn)鞭挞(t)睥睨(p)2 . 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是A传说中开天辟地的盘古,只是众神之一,影响不大,从未享受过顶礼膜拜的待遇。B漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。C有些图书的发行宣传浮躁喧嚣,急功近利,其耐不住寂寞的推销叫卖,让文学作品的文化属性、精神属性荡然无存。D影片中,白先勇对家族、对父亲的深情,对桂林米粉的热爱,都蕴含着他浓郁的乡愁,令人感慨万千。3 . 张旭的草书以雄浑奔放的气概、纵横捭阖的笔姿和恣肆浪漫的势态而为世人看重。布局大开大合,在强烈的跌宕起伏中,突现了雄肆宏伟的势态。下面属于张旭的文本是( )AABBCCDD4 . 对下面修辞手法的判断有误的一项是( )A我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。(反复)B如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。(拟人)C天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意盎然,充满了对未来的信念。(比喻)D它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(排比)二、现代文阅读阅读下面文字,完成后面小题那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。5 . 对于以上这段文字的信息,下列说法正确的一项是( )A写的是白杨树生长的景美。B写的是白杨树生长的形美。C写的是白杨树生长的神美。D写的是白杨树生长的景美、形美、神美。6 . 这段文字主要写白杨树的什么特点,请分析是从那几个方面突出其特点?7 . 在白杨礼赞中,作者运用运用了象征手法,来达到借物喻的目的。这段描写白杨树,如果用来喻人,那么像白杨树一样的人应该具有什么样的品质?阅读下面的文章,完成下列小题。生命的选择雷抒雁在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地!花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。不多日子,油绿的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那些花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:“你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。(选文有删改)8 . 此文中,作者描写了两种各是在怎样环境中生长绽放的花?其用意是什么?9 . 赏析第段中加横线的句子。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那些花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。10 . 第段中,“不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵A”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别有什么含义?11 . 第段中,“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈,大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现,你认为这是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。三、文言文阅读阅读下面文言文,完成后面小题(甲)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(乙)昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀雍,但未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。(注释)第:房屋、宅子、家。 曩:以往、过去。12 . 解释下面加点的词(1)惩山北之塞(_)(2)杂然相许(_)(3)是山余亦未登(_)(4)向吾远游冀雍(_)13 . 用/给下面的句子断句(限断两处)曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!14 . 用现代汉语翻译下列句子(1)邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。(2)越钱塘,绝长江,而至泰阴。15 . 这两则故事给我们怎样的人生启迪?四、句子默写16 . 古诗文积累。(1)闲来垂钓碧溪上,_。(2)_,病树前头万木春。(3)戍鼓断人行,_。(4)_,怜君何事到天涯。(5)鸡声茅店月,_。(6)鸟下绿芜秦苑夕,_。(7)_,夜吟应觉月光寒。(8)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。绝句二首(其二)杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?注释:此诗为杜甫入蜀后所做。17 . 诗歌写的是_(时节)景色,表达了诗人_的感情。18 . 请自选角度,简要赏析诗中“山青花欲燃”这一句的妙处。六、综合性学习19 . 综合性学习2018年6月10日是我国第13个“文化遗产日”,今年的主题是:保护文化遗产。这一天,班上开展了一系列活动,请完成下列任务。(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。(2)结合今年“文化遗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论