人教版2020年（春秋版）中考二模语文试题C卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）中考二模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A棱镜（ln）庇护（p）酝酿（nin）咄咄逼人（du）B贮蓄（ch）侍弄（sh）徘徊（hu）哄堂大笑（hn）C呻吟（yn）温馨（xn）惩戒（chn）人声鼎沸（fi）D慷慨（kn）怦怦（pn）恍惚（hun）刨根问底（bo）2 . 下列语句中标点使用有误的是（ ）A10月8日晚，浙江卫视第二季中国新歌声总决赛于鸟巢上演，经过激烈争夺，刘欢战队的扎西平措战胜了那英战队的郭沁，夺得了第二季中国新歌声的年度总冠军。B战国策中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。C东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。”D北京时间2017年10月5日19时（瑞典当地时间13时），诺贝尔文学奖正式公布，今年的获奖者是日裔英国作家石黑一雄。3 . 结合语境选词填空。 论色彩丰富，青岛海面的云应当。有时五色相渲，千变万化，天空如展开一张张图案新奇的锦毯。有时素净纯洁，天空只见一片绿玉，别无它物，看来令人起轻快感，温柔感，音乐感。一年中有大半年天空完全是一幅的图画，有青春的嘘息，煽起人狂想和梦想，即在这种天空下显现。A首屈一指神奇海市蜃楼B名列前茅奇妙空中楼阁C首当其冲奇特镜花水月D鹤立鸡群奇怪扑朔迷离4 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A于江城而言，黄鹤楼不仅仅是城市地标，更是经典诗文的灵感之源，是浪漫文人的灵魂家园。B“敢为人先，追求卓越”，武汉人齐心协力追逐着新时代的幸福梦想。C电视问政时，很多市民反映武汉的交通状况日渐好转，但是在一些重点路段和关键时段问题依然不少。D我觉得这样一个答复和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。二、现代文阅读阅读下面短文，回答小题。酸橙金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说: “酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不肯收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。5 . 酸橙有哪些用处？请分点概括。6 . 结合文意赏析文中划线句子。（1）树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。（2）我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。7 . 作者借酸橙的故事表达了自己的一些想法。你能从不同的角度写出两点吗？让学习快乐起来让学习快乐起来，人们就会喜爱、向往学习，就能积极参与学习。实践证明，让学习快乐 起来，是激发人们学习动力的重要手段。如何让学习快乐起来?儒家经典论语开篇的第一句话说得很明白：“学而时习之，不 亦说(悦)乎?”这就启示我们，学习的快乐在于“学”，更在于“习”。这里所谓的“习”，是 练习、实践、运用的意思。说文习部中指出：“习，数飞也。”“数飞”，就是禽鸟练 习飞翔，其引申义为人们进行实践和演练。在孔子那个时代，教学内容有许多都是具有实习性 的。譬如，礼、乐、射、御、书、数中的许多内容，要靠书本、靠口授，更要靠演练、靠实习。 宋代理学家程颢、程颐进一步解释道：“学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。”那么， “习”又为什么能给人带来快乐呢?“习”能满足人们对真理的渴望。追求真理是人类的天性。探索真理、掌握真理的过程， 既充满了艰辛，又充满了乐趣。要掌握真理，既离不开“本本”，更离不开亲身实践即“习”。 正如古语所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可以说，在学习的过程中，只学不习，几 乎没学：学而时习，才见功效。也就是说，人们只有通过反复练习、不断实践，才能真正掌握 有关的知识与技能，使书本知识转化为自己的实践智慧，使别人的经验或教训变为自己的财富。 相反，如果只学不习，即便。“皓首穷经”，很可能也只是一个“书奴”，无法做全以致用、 用以促学。“习”能满足人们对新鲜事物的好奇心。新鲜有趣、引人入胜的事物能调动人的情绪，让 人乐而忘返。而“习”正具备了这样的特点。“习”充满了探索和创新：在“习”的过程中， 可见的不可见的、可测的不可测的东西都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣； 出现新情况、遇到新问题，就有可能激发新思路、取得新成果，使人不由得生出实习无限好、 探索真奇妙的快乐。“习”能使人们体验到运用的乐趣。学习的目的全在于运用。运用所学的知识成功解决实 际问题，这种乐趣是单纯学习书本知识很难体会得到的。只有在“习”的过程中，人们才能提 高运用所学知识解决实际问题的能力，才能一步步攀上知识的高坡、事业的高峰，从而获得“一 览众山小”的豪迈情怀、喜悦心情。学习的快乐在于“习”，而“习”在于“时”。“时”的含义有三：一是按时，即制定明 确的学习时间表，留出专门的学习时间，按时间表学习。二是时时，即坚持不懈、日积月累。 “习”贵有恒，有恒心恒行者，方能有所成就、有所作为。三是偕时，即解放思想、与时俱进， 不断探索新方法，不断开拓新境界，从而不断获得新的快乐。8 . 阅读全文，找出表明本文中心论点的句子并写在下面。9 . 文章第段划线的句子运用了什么论证方法，写出一种并说说其作用。10 . “习”给人带来快乐，作者是从哪几个方面论证的?三、文言文阅读阅读下面的文字，回答后面小题（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）高祖（刘邦）曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （选自史记高祖本纪）11 . 解释下列加点字词在句中的意思。（1）先帝不以臣卑鄙（_）（2）给馈饷，不绝粮道 （_）（3）三顾臣于草庐之中（_）12 . 下列各组句子加点词意思不同的两组是：（ ） 当世之事/百万之军决胜于千里之外/不求闻达于诸侯未知其二/以彰其咎可计日而待也/有一范增而不能用ABCD13 . 用现代汉语解释下面两个句子。（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（2）此其所以为我擒也。14 . 写出源于选文中的两个成语（1）_（2）_15 . 甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？阅读下文，完成下列小题。砚眼明有陆公庐峰，于京城待用。尝于市遇一佳砚，议价未定。既还邸，使门人往，以一金易归。门人持砚归，公讶其不类。门人坚称其是。公曰：“向观砚有鸲鹆（q y）眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余银，令磨而平之。”公甚惋惜。盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。注释：鸲鹆（q y）眼：指端石上的圆形斑点。其大如五铢钱，小如芥子，形如八哥之眼，外有晕。以活而清朗，有黑精者为贵。16 . 解释下列加点的词。（1）使门人往使：_（2）公讶其不类类：_17 . 用现代汉语解释下列句子。尝于市遇一佳砚，议价未定。18 . “公甚惋惜”陆庐峰为什么为被打磨光滑的砚而惋惜？四、句子默写19 . 根据课文默写古诗文。（1）子日：饭疏食，饮水，_，_。（论语十二章）（2）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（3）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4）李益在夜上受降城闻笛中用“_，_”写出了大漠夜色的宁静。（5）把王湾次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。_，_。_，_。乡书何处达，归雁洛阳边。五、诗歌鉴赏阅读下面两首词，完成下列小题。【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会雕弓如月，西北望，射天狼。【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！20 . 两首词的作者，依次分别是_、_（人名）。21 . 对两首宋词理解有误的两项是（ ）（ ）A【甲】词首句中的“狂”字，贯穿并统摄了全词。B【乙】词首句中的“醉”字，引出的内容都是梦境。C两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。D两首词都表达出词人报国难酬的壮志。六、名著阅读22 . （1）骆驼祥子作者是_作品语言以_为基础小说主人公是_，_是他的外号祥子最大的梦想是_。（2）朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的_，共10篇。目前我们学过其中的_和_。23 . 根据对西游记的阅读，按要求回答问题。（1）仿照下列句式的内容，写出所给人物在小说中的经历和结果。孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海种针，又唤做如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥，获罪下凡，误投猪胎，长成了猪脸人身的形状。曾占福陵山云栈洞为妖，在高老庄抢占民女。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。沙僧：。（2）孙悟空的武器是金箍棒，猪八戒的武器是，沙僧的武器是。（3）唐僧师徒取经路上逃到的最大障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？ （4）朝花夕拾之五猖会中，儿时的鲁迅所罕逢的一件盛事就是到东关看五猖会，然而父亲的阻难却如一盆冷水浇在鲁迅头上。这一盆冷水指。此时的鲁迅年龄是岁。七、综合性学习24 . 我市某初中学校学生会拟组织一次以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。(1)下面是该校学生在网上收集的近二十年来全国环境污染治理投资总额及所占GDP比重的统计图，请你就此写出两条结论。(2)该校准备邀请某教授到学校作一次“低碳生活，从我做起”的专题讲座，下面是邀请函的初稿，在格式和语言表达上有4处情误，请找出并改正。邀请函XX教授:为提高学生的环保意识，我校学生会将组织开展以“低碳生活，保护环境”