青海省2019-2020年度七年级上学期期中语文试题A卷

青海省2019-2020年度七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A“范进中举”是清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。B水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。C“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；诗经中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。D中国的“上元”指农历正月十五；“下弦”指农历每月二十二或二十三日；“孟秋”指秋天的第二个月，即农历八月。2 . 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）由于忽略了保护环境，类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。帝国主义企图用所谓“援助”的谎话来它的侵略行为。这家的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低，商场得做 做调查，找找原因。这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，早一点完成任务。A所以掩饰看来争取B因此掩盖看来尽量C所以掩盖可见争取D因此掩饰可见尽量3 . 下列加点字的注音完全正确的一项是A狭隘（y）灼热（zhu）坍塌（tn）拈轻怕重（nin）B突兀（w）怂恿（yn）诅骂（z）参差不齐（chi）C匍匐（f）热忱（chn）禁锢（）骇人听闻（hi）D庇护（p）蜷伏（qun）嗔怪（chn）神采奕奕（y）4 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）为纪念孔子诞辰2570年，南京夫子庙于9月28日如期举行祭孔大典。中国是“礼仪之邦”，“礼”字不仅是字面意思上的礼貌，还是指各个方面的规范。活动以“礼”为主题，祭奠至圣先师，_传统文化，_时代精神。今年的祭孔大典，依旧_明代等历代祭孔制式，所有礼仪要求“必丰、必洁、必诚、必敬”，用庄严的仪礼祭拜孔子、追思圣贤。A弘扬传承参照B传承弘扬参考C弘扬传承参考D传承弘扬参照5 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。B从他们的成长和工作将证明这一点：在新中国的摇篮里也能够产生“人类智慧的挑战者”。C大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病才有了保障。D要培养出质量更高的人才，必须既重视传授知识，又重视培养学生独立钻研的能力。6 . 下列词语中没有别字的一项是（3分）A掺杂旁鹜断章取义刻骨铭心B眺望扶掖重蹈复辙自知之明C处罚庸禄神情恍惚迷惑不解D阴晦亵渎化为乌有强聒不舍二、现代文阅读想起雪湖藕徐迅想起家乡的雪湖藕。炎炎夏日里，想起雪湖，就有丝丝的清凉袭上心来；就感觉荷叶田田，莲花过人头，有人摇着小船，“沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处”；想起那藕，就有无数白胖胖、粉嘟嘟的小手晃在眼前，有一种“儿童拍手争相问，一枝莲蓬值几钱”的诗意。当然这不是诗，也不是引用有朋友写美食，写到藕，有藕记、偶记之语我这是偶然想起。 家乡的雪湖藕产自县城之南。城南除了雪湖，还有南湖、学湖。三湖连在一起，都产藕，藕名都叫雪湖藕。雪湖藕九孔十三丝（一般的藕是七孔），说是珍品。据传，当年朱元璋大战陈友谅，路过此地还留下了佳话，说他品尝雪湖藕时，当一位少女捧上藕，他见少女宛如出水芙蓉，楚楚可人，又见雪湖藕洁白如玉，细嫩光润，似美女手臂，风情万种，不禁脱口而出：“一弯西子臂。”但求下联，岂知身边文武无一人能对。不料，那少女不慌不忙答道：“七窍比干心。”对联以“一弯“”西子”喻雪湖藕之表，用“七窍”“比干”喻雪湖藕之里，又巧嵌了两位古人名。朱元璋细细品味，心里暗暗称绝。登基定都南京后，他念念不忘雪湖藕，要求雪湖每年农历八月开湖，采摘的第一批藕送到南京，于是雪湖藕就有了“贡藕”之誉。 记得在家乡县城生活时，我最喜欢去的就是城南。夏天，那里雪湖与南湖、学湖三湖相连，水天一色。初夏时，湖里小小的荷叶先如铜钱一般泊在水中，羞答答的。太阳照着，几天过去，小荷宛若少女般情窦初开。待荷叶慢慢撑开，伞样大的荷叶就仿佛什么也遮挡不住了。荷莲从荷叶旁突兀而出，一枝枝地化成一朵朵莲花，或胭红、或粉红、或梨白都亭亭玉立。莲花的瓣儿在强烈的阳光下渐次打开，一瓣、两瓣、六瓣，最后露出的便是散发着沁人肺腑芳香的黄色花蕊。很快，就见人摘那碧玉簪似的莲；更有人光着身子，下湖采藕了。他们从湖里举起那藕，有水濯洗，藕洁白如玉，真的是出污泥而不染。 家乡的雪湖藕略呈方圆形、七棱，生食最方便，人们选用嫩脆之藕，洗净切片，加上白糖，就成了一道有名的凉菜。尤其是夏天醉酒后，吃起来异常生脆、爽润、甘甜，很是解酒。熟吃可切丝炒辣椒、炒肉或是制成炸藕盒、包藕卷等，用藕片炖排骨、煲汤什么的也简单。有人选用老而粗壮之藕，在藕孔内填满糯米蒸煮切片，说是好吃，但一进嘴里，我感觉就如同袁枚在随园食单中所说“老藕一煮成泥，便无味矣”。袁枚还说，“藕粉非自磨者，信之不真”。袁枚是位美食家。由此，看他生活的年代就有藕粉造假者。藕“味甘，平。主补中、养神，益气力，除百疾”（神农本草经），生吃可消淤凉血，活热病烦渴、吐血和热淋等症；熟食可以养胃滋阴，补益五脏其实还不止这些，我的一位朋友曾住在雪湖边，夏天里，她用荷叶煮荷叶稀饭，说是清香祛暑。莲籽去壳留下莲仁，她就自制八宝粥。莲仁当中绿色的莲心，味苦，她又用那莲心泡水喝，说是强心、降血压这让我真的大开眼界。 转眼就又到藕上市的季节。这时想起家乡的雪湖藕，我仿佛就看到城南“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，仿佛看到家乡县城的街头，有人挑着一副藕担匆匆地走过，担子里那粗得像手臂的雪湖藕又白又壮。有人干脆用那浑圆的荷叶举过头顶，当作遮阳的伞，吆喝着“又脆又嫩的雪湖藕，好七（吃）咧！”我在心里回味着乡音，就由不得不像叶圣陶在藕与莼菜里所写的那样，生出“故乡可爱极了”的感叹了。7 . 文章描写了雪湖藕哪些方面的内容？请用简洁的语言分点概括。8 . 选文第段引用有关朱元璋的传说，有何作用？9 . 请从修辞的角度，赏析文中画线的句子。初夏时，湖里小小的荷叶先如铜钱一般泊在水中，羞答答的。10 . 请把下面句子中的加点的文字删去，再与原文比较，说说两者的表达效果有什么不同？莲花的瓣儿在强烈的阳光下渐次打开，一瓣、两瓣、六瓣，最后露出的便是散发着沁人肺腑芳香的黄色花蕊。11 . 试分析文章最后一段在全文中的作用？阅读下面文章，完成下列各题。我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长，往外走。偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句千篇一律的话：“我在散场后等你。”是的，她唯一能够给我的，就是散场后用自行车载着我回家。 那年小城里来了难得一见的木偶戏演出。是我最喜欢的安徒生的睡美人，为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，票一律打7折。周围的同学几乎都有父母相陪，唯独我，在用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，我给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。 我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章一定要包括与父母讨论后得出的结论。父亲去世后，她反而愈加的繁忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，忙着为我找一个又一个的继父。那晚在她送我去戏院的路上，有一个笑起来很难看的女人拦住她，说：“又有一个合适的对象，有没有时间，见上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，为难的笑笑说：“回头再说吧。”这句话，让我最终放弃了在剧院门口，再一次劝她进去的想法。 她在剧院门口，为我买了一个烫手的红薯，说：“好好看，看完给妈妈讲讲。”我接过她手中的票，不理睬她，随着人流面进了影院，人他站在那里，高喊着：“安安，红薯！”那场戏，我看得漫不经心。我的左边，坐着班里最骄傲的白天鹅苏小婉，她扎着牛气冲冲的小辫，跟妈妈分享着一袋香喷喷的爆米花。偶尔，他还会撒娇的做到妈妈的腿上去，高昂着头，用一缕余光得意的撇着我，大声的问我：“嘿，安安，你妈妈怎么没和你坐在一起啊？” 我在这样的喧闹里，无声无息的基础人群，除了剧院。我宁可完不成老师布置的作业，也不要受这样明显的挑衅和嘲弄。 初春的夜晚依然很冷，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲，或许还没有相完她的亲吧。空荡荡地听淌出，只有两个女人，在议论别人的家长里短。片刻后，其中一个出去走了一圈，回来后便淡淡的说了一句：“那个棉厂的女工又站在风道里，陪她剧院里的女儿，看戏来了。”而另一个，则编织着毛衣边不屑地回道：“听说她丈夫去世了，干嘛不找个有钱的男人嫁了算了，这样也省的连一张电影票都舍不得为自己买了。” 我的心突然剧烈的疼痛起来。我一步步艰难的朝门口走去，而后慢慢的掀开厚厚的窗帘布。风呼呼的灌进我的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。 她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能够剩下一张票的钱来。她一直以来都在用谎言小心翼翼的维护着我的自尊。 我流着眼泪，超她走过去。她看见我，立刻迎上来，说：“系一定很好看，瞧，你脸上现在还挂着眼泪呢。”我抱住她，将剩下的泪水，全都擦到她的衣服上。她拍着我的肩膀，说：“安，别哭，你看你的红薯还在我怀里，热着呢。” 我坐在她的后车座上，吃着香甜的红薯，第一次觉得，她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。12 . 请用简洁的语言概括文章主要内容13 . 阅读全文，说说题目“我在散场后等你”在内容结构上各有什么作用14 . 文章最后一句话“她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。”请对这句话加以赏析15 . 联系全文，想象一下文中的我回家后对母亲说些什么三、句子默写16 . 古诗文名句填写（1）树树皆秋色，_。（2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（3）烽火连三月，_。（4）黑云压城城欲摧，_。（5）富贵不能淫，_，_。（6）王维在使至塞上中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是“_，_”。（7）与朱元思书中表达作者对富春江奇山异水的赞叹以及鄙弃功名、淡泊人生的思想情感的诗句是“ _，望峰息心；_，窥谷忘反。”四、课内阅读阅读下面文章，然后回答问题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。17 . 解释下列字词在文中的意思。（1）会天大雨会：（2）以数谏故数：（3）楚人怜之怜：（4）所罾鱼腹中罾：18 . 翻译下列句子。燕雀安知鸿鹄之志哉！又间令吴广之次所旁丛祠中19 . “燕雀”“鸿鹄”各比喻什么？20 . 导致陈胜吴广农民起义的根本原因和直接原因分别是什么？（用原文回答）21 . 陈胜吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？五、诗歌鉴赏阅读诗歌天净沙秋思，完成下面小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。22 . 天净沙秋思的作者是元代戏曲作家、散曲家_；标题中的“天净沙”是_，“秋思”是题目，“思绪”的意思。23 . 诗人把富有特征的景物组合在一起，形成一组“意象群”，营造出一种特别的氛围。这是一种怎样的氛围？请说说你的理解。24 . 有人说这是一首悲秋之曲，也是一首乡愁之作，你同意这种说法吗？请发表一下你的见解。六、名著阅读25 . （请从下列名著中选出两篇，并分别写出作者并写出作品中你最感兴趣的一个故事：朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的作者：故事：作者：故事：七、综合性学习26 . 综合性学习班级举行“有朋自远方来”的活动，请同学们完成下面任务。（1）交友之道分享相关的成语。示例：肝胆相照、情同手足补充：、（补充两个）（2）展示自我与朋友交往中我们可以运用微信或QQ的个性签名表达自己心情、性格、爱好、特长、志趣等。（要求：语言精练，内容健康，可引经典，也可自创。）示例1：布衣暖，菜根香，诗书滋味长。示例2：奋斗吧，改变不了起点，但可以改变终点。我的个性签名：八、作文27 . 大作文阅读下面材料，按要求作文。山坡上的小草发芽了，嫩得似一地绿洲，你是否注意到它的生机勃勃？院子角落里的菊花开了，那绽开的花朵如同灿烂的笑容，你是否感受到它的快乐？校园小路上遇到同学，那浅浅的微笑如同一缕阳光，你是否会感到淋浴温暖？在紧张而忙碌的生活中，不要忘记了留一点时间去欣赏周围的美。用心品味，大千世界中处处