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人教版七年级上学期第一次语文月考试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是( )A随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神十”发射已进人最后准备阶段。(删去“随着”)B网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输人帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)C游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)D今年,全球各地纷纷出现异常天气。年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)2 . 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是A小茗不小心打碎了同学的水杯,老师询问是谁做的,他没有站出来承认,但却如坐针毡。B班主任张老师对学生要求严格,但不吹毛求疵,深得同学们喜爱。C我感冒了,吃着妈妈精心制作的红烧肉,感觉味同嚼蜡,难以下咽。D张老师学富五车,讲课中,许多典故信手拈来,让我们的课堂充满趣味。3 . 选择词语填入下面括号中,最恰当的一项是( )夏夜,月光( ),知了聒噪,更显出一片( )。床角洒满了清光,我就这样( )入梦。梦里,月下的花儿静静( )。A皎洁安宁香甜开放B洁净安宁恬淡开放C皎洁寂静香甜绽放D洁净寂静恬淡绽放二、字词书写4 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。“鸟从绿出,水天一色。”春夏之交的李中水上森林,一只只鹭鸟像白色的精灵,不厌其烦地演绎着轻盈的舞z(_),一会儿在森林的上空飞翔,一会儿又从林下的水面上l(_)过。而傍晚时分,鹭鸟们成群ji(_)队归cho(_)的情景,则更为壮观5 . 阅读下面文字,完成下列题目。立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪rng化 ,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子蹁然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声n迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。rng(_)化消声(_)迹凤雪载途(_)(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确的写法是“_”。(3)“周而复始”的意思是_。三、现代文阅读阅读记叙文,完成后面小题十八年前,我是一个懵懂无知的小孩,对画画独具天赋,我意识深处有一种当画家的梦。那时候,我家太穷,买不起画笔和画纸,上学时,内心迸发出的画画的冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头,在黑板上一展风采。有一天,一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了,看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道,我画的是班主任老师,一位头发白了一多半的老人。大家笑过后,我开始害怕了。正想上去擦掉,老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼,轻咳一声,眯起双眼,表情严肃而凝重:“是谁画的?请站出来!”刹那间,教室里一片沉寂。谁都有种预感一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦,始终没人应声,我当然吓得不行。老师却微笑起来,慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动,一些歪歪扭扭的字迹不见了,顶边的淡淡的细线也擦去了,留下来的,只是黑板中心的那个人头像。“好,现在我再问一遍,这是谁画的?”班主任老师再次将目光转向同学们。同学们将所有的目光又都聚向了我,半晌,我才站了起来,嗫嚅地说:“是我。”然后重重地低下头。然而老师没有责骂我,来到我的身边,用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸,然后走向讲台,大声问道:“同学们,你们看,这个人头像像谁呀?”同学们全都屏气息声,谁也不敢说它像老师。于是,老师把目光转向了我:“你画的是我吗?”“是的。”我的声音细若蚊蝇。“那你说说,你画的是我什么时候的神态?”老师笑了,“不要怕,尽管说。”这时,我抬起头,看见了老师一张和颜悦色的脸。一时间,我忘了在黑板上画老师的过错,大声说道:“我是画的老师高兴时的神态!”这时候,我看见老师笑了,还点了点头,眼神中满是赞许,我也笑了。我看了看老师,再扫了一眼画像,发现鼻子上是有一些偏差。我羞愧地红了脸。老师却手抚下巴,慢条斯理地说:“鼻子是大了点儿,不过,这是漫画,漫画是允许夸张的。小画家敢于把我的鼻子拉长放大,说明他准确地抓住了我一个最明显的特征。同样的道理,我们写作文,也要抓住描写对象的基本特征去写,才能又简约,又鲜明。”说着,他拿起粉笔,在人头漫画的嘴角处加了一道笑纹,立即,一个笑容可掬形态更生动的人头像出现了。同学们情不自禁地鼓起掌来。这时,老师向同学们打了一个手势,又说:“鱼儿在水里才能遨游,我们这位小画家的画应该出现在哪里呢?应当出现在他的画本上,应当出现在学校的墙报上,应当出现在一些漫画家的著作上。画在黑板上,往往容易产生不礼貌之嫌,而且也影响环境美。所以说,我得擦掉它!”然后,我看见老师拿起黑板擦,往那个人头像擦去。随着那人头像一点一点地消失,我的眼睛,也一点一点地湿润起来。十八年后,我终于成了一名全国有名的青年画家。画作先出现在画本上,然后是墙报上,直至漫画家的著作上。逢人我便提起,是老师那个擦不掉的鼓励,让我实现了今生的梦。6 . 请为本文拟写一个能体现全文主旨的标题。(10字以内)7 . 结合文意解释选文第段加点词语“暴风雨”的含义。8 . 选文第段写道:“(老师)来到我的身边,用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸。”请说说老师为什么要这样做。9 . 阅读第段,结合全文说说“我”眼睛为什么会“湿润”。四、文言文阅读阅读下面的文段,完成下列各题。曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战,战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”10 . 下列加点词解释有误的一项是A小惠未徧,民弗从也徧:通“遍”,遍及,普遍B小信未孚,神弗福也孚:为人所信服C牺牲玉帛,弗敢加也加:增加D公将鼓之鼓:击鼓进军11 . 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是A何以战/域民不以封疆之界B肉食者谋之/有良田美池桑竹之属也C既克,公问其故/其如土石何D登轼而望之/予独爱莲之出淤泥而不染12 . 下列对选文理解有误的一项是A本文是左传中的名篇,记录了齐鲁长勺之战的故事,长勺之战是历史上著名的以少胜多的战例。B本文详写了曹刿战前、战后的“论战”,而对交战的过程略写,这样写是为了突出中心,表现曹刿的远见卓识,深谋远虑。C曹刿入见后与庄公的一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础是近臣的拥护、神灵的保佑和百姓的支持。D战中,只用两个“未可”,两个“可矣”简短的语言描写,就表现出了曹刿在瞬息万变战场上的沉着冷静,以及对战争敏锐的洞察力。五、句子默写13 . 古诗文名句默写。山川之美,古来共谈,“树树皆秋色,_”是秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树,_”,是登楼远眺的江景之美;“_,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“_,_”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情,各有不同。面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“岂不罹凝寒?_”的赞叹;面对优美的田园风光,陶渊明抒发的是“_,_”的闲适淡泊之情:面对奇山幽谷,吴均产生了鄙弃尘俗之念:“鸢飞戾天者,望峰息心;_,_。”六、诗歌鉴赏阅读杜甫的春望,完成下列小题。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。14 . 下列对诗句分析有误的一项是( )A“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。B“城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念,也暗示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃。C“烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。D“白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰,忧国忧民的悲怆形象立于纸面。15 . “感时花溅泪,恨别鸟惊心”,请自选角度赏析一下这句诗。七、名著阅读16 . 请根据水浒的内容,仿照画线部分,将下列句子补充完整。水浒塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹云飞浦,除恶蜈蚣岭,表现其武艺高强,有勇有谋;如鲁智深,他_,_,_,_,表现其嫉恶如仇,侠肝义胆。八、综合性学习17 . 近年来一些厂商为了推销产品,在广告宣传上可谓煞费苦心,于是大量的乱改成语的广告铺天而来,如,某海鲜广告:领“鲜”一步;某快餐店广告:“烧”胜一筹;某电熨斗广告:百“衣”百顺;某洗衣机广告:“闲”妻良母。对这些“成语广告”,某班展开了激烈的辩论。下面是正方的一段辩词,请你替反方写一段辩词。正方:我赞成运用“改成语的广告”,它们谐音双关,好记有趣,增强了广告宣传的效果。反方:_18 . 按课文填空。(1)曹刿论战选自_,相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁国的史料编写的_体史书。(2)“一鼓作气”是出自曹刿论战的一个成语,它在文中的意思是:_,现在的意思是:_。(3)茅屋为秋风所破歌一文中表明诗人推已及人,心怀天下,舍已为人的崇高品质的诗句是:_(4)诸葛亮的出师表说理和陈情得以完美的结合,在陈情部分表现他临危受命的千古名句是:
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