沈阳市2019版七年级上学期期中语文试题C卷（模拟）

沈阳市2019版七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列判断有误的一项是（ ）A最后一课的作者是法国小说家都德，小东西是他的长篇小说代表作。B资治通鉴是由北宋司马光主编的一部编年体史书，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。C明代文学家纪晓岚的阅微草堂笔记，主要记述狐鬼神怪故事，奇趣逸事，意在劝善惩恶，折射出封建社会末世的腐朽和黑暗。D臧克家是我国著名诗人，代表作有诗集烙印等。2 . 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。B文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。C文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而来产生移情同感的作用。D文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。3 . 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）A晦暗/教诲襁褓/强词夺理B瞭望/燎原幽悄/悄怆幽邃C缅怀/沉湎拙劣/相形见绌D两栖/潮汐拾掇/拾级而上4 . 下列各组词语中加点字读音、书写正确的一组是（ ）A狭隘（i）温驯（shn）炫耀见义思迁B热忱（chn）澄清（chn）慷概骇人听闻C嗔怪（zhn）怂勇（yng）缥缈杞人忧天D蹒跚（pn）庇护（b）蓬勃大相径庭二、基础知识综合5 . 阅读下面一段文字，完成小题。一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍廊桥。桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。被遗忘的细节，静止在时间深处。古朴（A清寂B清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhu（ ），闪闪烁烁。在葱茏与xio（ ）索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。风姿绰约的闽北廊桥，（A散落B零落）在青山绿水间。这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。（1）根据拼音写汉字或给加横线字选择正确读音。（选择题只填序号）点zhu（ ） xio（ ）索风姿绰约（AzhuBchu） 风范（AfnBhun）（2）根据语境选择词语填空。（只填序号）古朴（A清寂B清纯）的廊桥 （A散落B零落）在青山绿水间（3）文段中处的标点符号应填。三、现代文阅读阅读下面文章，完成小题丁香花杨明初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃；用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子？我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋，有的紧张，有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，再哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆皇帝那威仪天下的面容，刘墉先生那高深莫测的罗锅，我呵呵呵的笑了。放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在与风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸我就养成了这个无意中的习惯, 无论时光让我走到哪里, 每逢春夜,丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。（选自散文2017年第5期有删改）6 . 通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说作者从丁香花儿的哪些特点中获得了哪些人生感悟？感悟的过程是什么样的？7 . 阅读下面句子，任选一句进行赏析。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋，有的紧张，有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆皇帝那威仪天下的面容，刘墉先生那高深莫测的罗锅，我呵呵呵的笑了。8 . 有人说本篇文章表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质。你是否同意以上的观点，为什么？阅读春，完成下题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。9 . 上文的作者是_，本文体裁是_。10 . 第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？11 . 作者调动了各种感官去描写无形的春风。文中画线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？12 . 第段通过对春雨中景物的描写，渲染出了怎样的氛围，抒发了作者怎样的思想感情？四、对比阅读阅读下面文言语段，完成小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自孟子天将降大任于是人也）（乙）上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”（选自司马光居安思危）（注）上：指唐太宗。傥：倘若。13 . 用“/”给下列句子断句（断两处）。傥遽自放纵病复作则不可救矣14 . 解释加点的词。（1）而后喻（_）（2）衡于虑（_）（3）诚自古所希（_）（4）傥遽自放纵病复作则不可救矣（_）15 . 翻译文中画线的句子。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）故欲数闻卿辈谏争也。16 . （1）甲文开头连用六个排比的作用是什么？乙文开头运用比喻的作有又是什么？（2）结合甲文的观点，说说魏征 “唯喜陛下居安思危”的原因。五、句子默写17 . 古诗文名句默写。（1）马作的卢飞快， _。（2）_，殊未屑！（3）_，半竿斜日旧关城。（4）法不阿贵，_。（5）_，愁云惨淡万里凝。（6）_，坐断东南战未休。（7）伤心秦汉经行处，_。（8）毅魄归来日，_。（9）_，梦中行采薇。（10）文天祥过零丁洋表现诗人舍生取义的生死观的名句是：_，_。六、课内阅读I.阅读富贵不能淫，完成下列小题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。18 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A富贵不能淫（yn）B公孙衍（yn）C丈夫之冠（gun）D妾妇之道（qi）19 . 解释下列加点的词语。（1）岂不诚大丈夫哉（2）往之女家（3）以顺为正者（4）与民由之20 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）是焉得为大丈夫乎？（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。21 . 孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？七、名著阅读22 . 本学期，你一定进行了许多整本书阅读活动。大家读完朝花夕拾后，班级要开展一次“走近朝花夕拾，解读鲁迅情怀”的阅读展示活动，请你根据提示设计阅读分享要点，展示自己独特阅读感受。走近整本书朝花夕拾分享要点设计：（难忘那人，那段曾经的往事）请从书中选一位对鲁迅先生影响较大的人，把他曾经的故事概述一二。（不喜那人，那段难忘的故事）请从书中选一位鲁迅先生曾经遭遇的不光彩的小人物，并概述其一主要事件。（读完