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文档简介
河南省2019版七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是( )A苍茫白内障寥寥无几顾明思义B脉搏倒记时披星戴月以逸待劳C沉湎亲和力矫揉造作针砭时弊D枯躁捅娄子膛目结舌偃旗息鼓2 . 下列加点字注音全对的一项是( )A门槛(kn)狼藉(j)蓬蒿(go)繁衍(yn)B裸露(1u)秸秆(ji)缄默(xin)枯燥(zo)C胆怯(qi)颤巍(zhn)禁锢(g)俶尔(ch)D不逊(xn)弥补(m)滞留(zh)尴尬(g)3 . 请选出下列说法不正确的一项( )A“也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,”这句话运用了比喻的修辞手法。B“敬畏生命”“觉悟提高”“挥手之间”藏污纳垢”这四个短语的类型都是不一致的。C奥地利传记作家茨威格列夫托尔斯泰不仅展示了托尔斯泰独特的外貌,而且揭示了他深邃的精神世界。D“说”是古代的一种议论文体,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。送东阳马生序标题中的“序”是一种文体名,即赠序。山坡羊潼关怀古中“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。4 . 下列句子没有语病的一项是( )A雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。B语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。C我们在学习上即使取得一些成绩,但不能沾沾自喜。D学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全保护。5 . 下面的文学常识表述有误的一项是( )。A春的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著名的散文有背影荷塘月色等。春是一篇诗意盎然的抒情散文。B老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。被授予“人民艺术家”的称号。代表作有小说骆驼祥子四世同堂;话剧茶馆龙须沟等。C曹操是东汉末著名政治家、军事家、诗人,“建安风骨”的代表人物。D天净沙秋思的作者马致远,是我国明代著名的大戏剧家、散曲家,“天净沙”是曲牌名。二、现代文阅读阅读选文,回答问题。爱是那杯大红袍秋雨沙沙作响,如泣如诉,带来些许凉意,那剩下的几片败叶在树上痛苦地摇曳,勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽,灰暗的乌云让我倍感压抑。考好,再考砸,人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。推开家门的前一秒,我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机,我猜到“家校通”(指学校将学生的成绩用短信通知家长)已将我的耻辱暴露无遗。看到我回来,爸爸将他的目光从手机游移到我身上,用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹,没有长篇大论,没有暴跳如雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台,要我和他一起品茶。爸爸煮好一壶水,端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟。爸爸撕开一包大红袍,那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言,这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗,他平时舍不得拿出来喝。在今天这个毫无庆祝意义的日子,爸爸竟撕开了那包大红袍茶叶。一丝一丝的茶叶紧缩着,被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落,翻滚不停。爸爸盖好杯盖,看着我。我低下头,避开了那犀利的目光。“这茶啊,是一门艺术,得讲究方式、方法,要心平气和,方能泡出一壶好茶”爸爸开始了给我讲授如何泡茶。见我不回话,他提起茶壶,一柱茶水冲出壶口,跃入茶杯,盘旋良久,几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时,我再也挡不住撩人的香气,吹了几下,便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新,只有一股温暖的苦涩,我喷了出来。爸爸看了看我,把那半壶倒了,又重新冲了一壶,倒上一杯,说:“再试试。”我摇了摇头,但又很好奇,在爸爸的鼓励下,我又喝了一杯。这一次,后来之甜冲淡了先前之苦,这杯茶,令我心旷神怡,更加激起了我的好奇。爸爸微笑着,意味深长地说:“茶道如人生,一次苦涩阻止不了甘甜的命运,关键在于敢品第二杯;一次失败阻止不了成功的命运,关键在于敢尝第二遍;你的一次考砸阻止不了之后的考好,关键在于敢迎接下一次。现在,我们把这杯茶喝完,预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯!”我学爸爸的样子,一口一口地呷,细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的,却不像黄连;它是甜的,却不像蜜汁。它先苦后甜,先淡后浓,清新淡雅,甘甜宜人。它正如爸爸的爱,不华丽,不做作,却让我重拾勇气与信心。秋风阵阵,寒意依旧,但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云,温暖着我的心田,照亮了我的记忆,那一丝温暖,驱走了我生命中所有的严寒。6 . 用简洁的语言概括本文的主要内容。7 . 结合文章的内容说说本文中的爸爸是一个怎样的人。8 . 第段中“深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟”。 这句话是什么描写?有什么作用?9 . 第段爸爸“意味深长”的话,对我们有什么教育意义?阅读书序,完成下列小题。海底两万里译序(节选)钱培鑫一八六五年夏天,乔治桑读完凡尔纳的小说气球上的五星期和地心游记之后,给凡尔纳写了一封信。女作家在信中写道:“先生,感谢您在两部扣人心弦的作品中写了那些亲切和蔼的语句,它们使我忘了深深的悲痛,帮助我顶住痛苦的担忧。对您的两本书,我只感到一丝怅惘,那就是我已经把它们读完了,可是没有十多本可供我继续读下去。我希望您不久将我们带进大海的深处,让您笔下的人物乘着这些潜水机旅行,您的学识和想像力能够使之改善。”文学史家们认为,乔治桑的信是促成海底两万里这部“海洋小说”诞生的直接动因。乔治桑的建议也许折射出时代的风尚,因为此时此刻,奔驰的蒸汽机车缩短了人们与大海的距离,去海边度假蔚然成风;画家们纷纷到大西洋之滨捕捉天光水影,透纳、布丹的海景画风靡一时;在文坛,雨果的小说海上劳工和米什莱的著作大海相继问世海洋正日益进入大众的视野,走进人们的生活,人们期待接触、了解神秘的海洋。除此而外,凡尔纳写“海洋小说”与自身的条件有关。他本人一八二八年出生在濒临大西洋的南特市,从小与大船东们比邻,直到二十岁才离开家乡去巴黎发展,所以对海洋怀着特殊的感情。他先后拥有三条小船。一八六八年七月,凡尔纳购入“圣米歇尔”号时,正赶上写海底两万里,一部分手稿就是在诺曼底、布列塔尼海面以及英吉利海峡上写成的。他在给出版商的信中慨叹道,海上航行“给想像力提供了多么丰富的养料”!天时地利人和,无怪乎凡尔纳将乔治桑的信奉为至宝,不但久久珍藏,而且立刻投入创作,历时三年,写得非常用心,生怕把这么好的题材写砸了。海底两万里先以连载的形式,从一八六九年三月二十日到一八七年六月二十日在埃泽尔于一八六四年创办的教育和娱乐杂志上与读者见面。埃泽尔对十九世纪法国文学起过不可或缺的作用,他在一八六二年与凡尔纳相识,教育和娱乐杂志问世后,请凡尔纳为文学版撰稿,从此开始小说连载。本书的上篇于一八六九年十一月二十八日出版,下篇在一八七年六月十三日出版,初版卖了五万册。考虑到当时法国的内忧外患(普法战争、巴黎公社)的形势,可以说海底两万里从一开始就得到读者的欢迎。凡尔纳一生写了八十部小说,几乎部部成功,深受读者喜爱。尽管如此,他在十九世纪始终未能进入主流作家的行列;翻开文学史,很难找到凡尔纳的名字。究其原因,是因为十九世纪下半叶的法国文学以揭露社会黑暗、抒发内心痛苦为主流,而凡尔纳的小说大多积极向上,赞美科学,歌颂人性,与当时的审美观背道而驰。值得欣慰的是,海底两万里曾经启发天才诗人韩波写出著名的长诗醉舟,一九五八年首次抵达北极的原子能潜水艇就是以鹦鹉螺号命名的,小说十多次被搬上银幕,改写成连环画;一九六六年法国推出海底两万里袖珍本时,印数高达十万册,它在中国也被推荐为中学生必读的世界名著。鹦鹉螺号载着一代又一代的读者,潜入“大海的深处”,继续领略自然的奥妙,感悟人生的哲理。 2002年4月14日于上海江湾10 . 凡尔纳创作海底两万里的动机有哪些?11 . 上文第段加点处“大海的深处”包含了哪两层含义?12 . 结合海底两万里相关情节,根据提示,将下面横线处的内容补充完整。在人类还没发明电报的时候,他小说中的人物已经在用电报传递信息;曾经有这样一个人:在人类还没制造出飞机的时候,_;_,_。13 . 全班共同阅读海底两万里整本书。请帮助他们将下列专题任务表补充完整。专题探究任务说明研读译序_介绍尼摩船长了解尼摩船长是个怎样的人,熟悉相关情节,分析他的性格品质,把握塑造该人物形象的意义;_三、句子默写14 . 默写古诗文中的名句。(1)根据课文默写上下句。(8句任选6句填写).关关睢鸠,_。(诗经关雎)_,天涯若比邻。(送杜少府之任蜀州)此地一为别,_。(送友人)_,长夜沽湿何由彻。(杜甫茅屋为秋风所破歌)可怜身上衣正单,_。(白居易卖炭翁)谁见幽人独往来,_。(苏轼仆算子黄州定慧院寓居作)_,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)坐观垂钓者,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(2)理解性填空。茅屋为秋风所破歌中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句,是:“_,_!”题破山寺后禅院中“_,_”与陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。四、对比阅读阅读咏雪和黄琬巧对,完成下面小题。(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(咏雪)(乙)黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。(选自后汉书黄琬传)15 . 解释下列句子中加的词。(1)俄而雪骤 (2)撒盐空中差可拟(3)太后诏问所食多少 (4)而深奇爱之16 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)未若柳絮因风起。(2)即以其言应诏。17 . (甲)文中“兄女”回答好在哪里?18 . 从“兄女”和“黄琬”的回答中你受到什么启发?五、诗歌鉴赏19 . 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。下面对过零丁洋这首诗的赏析不正确的一项是A诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。C“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。六、综合性学习20 . 在我市创建全国文明城市过程中,某校开展了以“创建全国文
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