人教版九年级下学期期中测试语文试题

人教版九年级下学期期中测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_要想成功，就要历经千辛万苦的磨炼，_A海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天增强坚忍不拔的精神B梅花忍受着寒风的洗礼，把绽放的喜悦送给春天增强坚忍不拔的精神C海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天增强坚忍不拔的意志D梅花忍受着寒风的洗礼，把绽放的喜悦送给春天增强坚忍不拔的意志2 . 下列各项中表述有误的一项是（ ）A古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B陈太丘与友期选自南朝刘义庆写的小说集世说新语，出自方正篇，课文中，元方懂得“信”的重要；辩驳有理有据；并维护了父亲和自己的尊严，小小年纪就表现出“方正”之气。C从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾，课文由两部分构成：“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中的读书学习“。两部分内容前后连接，表现了一个儿童的成长过程。D论语是儒家的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的书，是研究孔子学说的主要资料。3 . 下列关于水浒传叙述有误的一项是（ ）A在水浒传中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲。B梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。C水浒传的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部长篇章回体小说。D“血溅鸳鸯楼”“醉打蒋门神”等说的是水浒传中一位传奇英雄的故事，这位英雄是林冲。4 . 下列语句表达没有歧义的一句是（ ）A他身为副总经理，经常在董事长面前说总经理搞行贿，是为了能向上爬，这完全是一派胡言。B近来有些学生出现呕吐、腹泻的症状，有些学生又出现头昏、失眠的症状，究其原因是多方面的，而主要的是不注意饮食卫生。C这支来访的利兹联队给我们绿城队的年轻队员们上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。D人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免会犯一些错误。二、字词书写5 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（1）确凿（_）（2）皂荚（_）（3）斑mo（_）（4）油lng（_）（5）t tng（_）（_）（6）b 谷（_）（7）混为一谈（_）（8）搓nin（_）（9）锡箔（_）（10）o过去（_）（11）人声dng沸（_）（12）花团锦c（_）q 盼（_）三、现代文阅读评语那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。 “老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。“害群之马？”我说。“没那么糟！”阿益掀开成绩单。 我刚刚看错了，是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。“你的呢？”他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：“用功”。“上一个字是不吧！”大家起哄说，“不用功。”我再翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。活泼，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我上课时玩磁铁、涂鸦老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑？整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是无敌铁金刚的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。开学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状，还参加作文、朗读比赛一学期过去了。放暑假的前一天，从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期评语“活泼又用功”的旁边。回家的路上。阿益接过我的成绩单， 说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！”“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。突然，脑海里伴着我整学期的旋律变得荒腔走板。十多年后，我自己当了老师，在给学生写评语时，我用快干墨水工整书写，学生不必透过误解或猜测，就能直接感受善意和鼓励。学生也把对我的“评语”，写成节日小卡。我仔细读过以后，把它们收集在纪念品盒子里，也收藏在心里。跟我小学三年级的成绩单一起。6 . 本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括：(1)小学三年级时，_；(2)十多年后，_。7 . 第段画线句反映了“我”当时_ _和_的心理。8 . 第段画线句富有语言表现力，请选择一点简要分析。9 . 本文标题“评语”不可以改为“误读”，请简述理由。10 . 读完本文后，你得到什么启示？阅读下面选文，完成小题。你不了解的钼元素某一年，新西兰的一个牧场遭遇了千早，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢?对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的“浆糊”加热，他用这种“碳还原法”将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为“钼”。至此，钼元素的真面目浮出水面。一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2.75天，半衰期过后，钼99表变为锝99。钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中的氮气，它们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗早能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%.蚕豆增产8%，绿豆增产32.8%，番茄增产75%。不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢?原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。（选文有改动）11 . 简要分析选文段在文中的作用。12 . 具体分析选文段顺序不可以调换的原因。13 . 选文段画线句除运用举例子的说明方法外，还运用了哪两种说明方法？它们有什么作用?14 . 选文段加点词语“重要”是如何体现说明文语言特点的?15 . 选出下列说法不合文章的一项（ ）A彼得海基尔姆用“碳还原法”从辉钼矿中分离出钼，使人们开始了解钼元素。B钼99的半衰期为2.75天，这很理想，能保证锝99的放射性在短时间被激活。C固氨酶在固氨菌为植物固氮过程中作为催化剂能很好地发挥作用，得益于金属钼。D虽然人体对钼需量极少，但它对人体新陈代谢起着重要作用，控制着我们的情绪。四、句子默写16 . 诗文名句默写。不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）白雪歌送武判官归京中用奇特想象描写雪花的句子是：_，_。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中运用典故描写激烈战争场面的句子是：_，_。岳阳楼记中描写花草茂盛，充满生机活力的句子是：_，_。五、课内阅读不责碎玉吏韩魏公在大名，有人献玉盏两只，表里无瑕，世之绝宝也。每开宴召客特设一桌覆以锦衣置玉盏于上酌酒对客。俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也，何罪之有?”坐客叹服。（注释）大名，地名，北宋时大名府又称北京。17 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A每开宴召客/特设一/桌覆以锦衣/置玉盏/于上酌酒对客。B每开宴/召客特设一桌/覆以锦衣置玉盏/于上酌酒对客。C每开宴/召客特设一/桌覆以锦衣/置玉盏于上/酌酒对客。D每开宴召客/特设一桌/覆以锦衣/置玉盏于上/酌酒对客。18 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。吏误之，非故也，何罪之有?19 . 结合文段谈谈你对韩魏公的看法。六、诗歌鉴赏阅读下文，回答下列小题。丑奴儿书博山道中壁（宋）辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。注释：选自稼轩词编年笺注。丑奴儿：词牌名。博山，在今江西省广丰县西南。辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋词人。高楼。强（qin）：竭力，极力。20 . 下列关于诗的理解有误的一项是（ ）A上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。首句“少年不识愁滋味”是上片的中心句。B下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，也反映了不同的人生经历。C“而今识尽愁滋味”意思是“愁”到极点，“愁”的是朝廷苟安、投降、国事危机，自己报国无门。D“却道天凉好个秋”表现作者怕直言朝廷苟安、自己报国无门之“愁”犯忌，只好道“天凉好个秋”，表现作者轻松洒脱，“愁”不往心里去。21 . 这首词主要运用了什么表现手法？表现了词人怎样的思想感情？七、名著阅读22 . 名著阅读“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小