人教版九年级毕业暨升学模拟考试（一）语文试题

人教版九年级毕业暨升学模拟考试（一）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读柔弱的人（14分）契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。我对她说“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的呶我们和您讲妥，每月三十卢布”“四十卢布”“不，三十我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的呶，您呆了两月”“两月另五天”“整两月我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期日实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩还有三个节日”（A）“三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习您只和瓦里雅一人学习你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假十二加七得十九，扣除还剩嗯四十一卢布。对吧？”（B）“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服扣除十卢布女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应负一切责任，你是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布一月九日您从我这里支取了九卢布”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶那就算这样，也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布再没支过”“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布三卢布又三卢布一卢布再加一卢布请收下吧！”我把十一卢布递给了她她接过去，喃喃地说：“谢谢。”我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。“为什么谢谢？”我问。“为了给钱”“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：谢谢！”“在别处，根本一文不给。”“不给？无怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了我看着她背影，悟想道：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”（节选自外国优秀短篇小说选）1 . 面对“我”的“无理盘剥”，尤丽娅瓦西里耶夫娜的态度一点点发生着变化。请完成下面表格。（2分）2 . 根据上下文，将下列句子的序号分别填入原文（A）（B）处，并说明理由。（3分）尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但语不发！（A）处：（B）处：3 . 尤丽娅瓦西里耶夫娜所说的“谢谢”是不是真心的感谢？根据对文本的理解回答。（3分）4 . 小说最后写到：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举。”结合小说内容探究它的意义。（6分）二、句子默写5 . 诗文默写(l)采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）(2)_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）(3) 天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）(4)_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）(5) 富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子二章）(6)_，不觉船移。（欧阳修采桑子）(7)争渡，争渡，_。（李清照如梦令）(8)_，_，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡）(9)崔颢黄鹤楼抒了作者怀乡之情的名句是：_，_。(10)杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：_，_。三、课内阅读阅读送东阳马生序节选内容，完成下面小题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？6 . 语段中有“字同意不同”的现象。请依据示例，从文中举例并解释。示例：“从乡之先达执经叩问”“当余之从师也”中的“从”前者译为“向”，后者译为“跟从”。7 . 请用“”给下面句子划分朗读节奏。（划两处）负箧曳屣行深山巨谷中8 . 用现代汉语翻译句子。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。9 . 文章第二段将“我”缊袍敝衣与“同舍生”服饰华贵形成_（表现手法），表现了作者_的态度。“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句，作者“乐”在_。四、名著阅读文段二我很想望一望大海，要是有什么机会，这是我唯一可以逃生的地方。我假装病得很重，要求带一位仆人到海边去呼吸新鲜空气。仆人提着我的箱子向海边的岩石走去。我感觉不大舒服，就跟仆人说我想在吊床上打一个盹儿。那仆人以为不会发生什么危险，就到岩石中间去找寻鸟蛋去了。10 . 选段作者是_，他是_（国别）18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。11 . 选段写的是格列佛游历大人国的一个片段。请你说说格列佛是怎样离开大人国的？12 . 格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）13 . 读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。五、综合性学习14 . 综合性学习行千里，致广大。重庆是一处历史文化悠久的福地，也是一处自然风光秀美的宝地。班上准备开展“山水之城，魅力重庆”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）为营造活动气氛，请你为此次活动写一条宣传标语。（至少使用一种修辞，20字以内）（2）活动筹备过程中，需要你为本次活动补充一个活动环节，并设计具体的活动内容。活动环节具体内容欣赏重庆美景收集重庆各大景点的图片，在活动中用多媒体展示出来推荐经典景点选择一个经典的景点设计推荐语，向全班同学介绍（3）活动中，需要向同学们推荐一个适合的景点，请你自选景点，拟写推荐语。注意语言得体，要突出所介绍景点的特色。15 . 阅读材料，完成任务。中国诗词大会是央视热播的文化益智类节目。节目通过演播室现场比赛的方式，重温经典诗词，深受观众的喜爱，并在社会上掀起了学习古诗词的热潮。为此，某校开展了题为“走进中华诗词”的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）中国诗词大会徽标的设计被广大网友点赞，请你根据右图徽标说说其设计的妙处。（可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题）_（2）为了更好地宣传此次活动，请你根据下面的示例，拟写一则宣传标语。示例：赏中华诗词，品生活之美。_16 . 阅读所提供材料，结合你对杜甫的了解，参照示例，为杜甫写一段100字左右的推荐词。材料：（1）杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。（2）杜甫创作了春望北征三吏三别等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对稳定，但仍然心系苍生，胸怀国事。（3）杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远影响。（4）大历三年，杜甫思乡心切，弃舟出峡，先到江陵，又转公安，年底又漂泊到湖南岳阳，这一段时间杜甫一直住在船上。由于生活困难，不但不能北归，还被迫往南行。大历五年冬，杜甫在由漳州往岳阳的一条小船上去世，时年五十九岁。示例：李白推荐词他酒中著诗，著出盛唐经典，他用手中之笔，刺出心中高昂的理想锦绣，他作诗成仙，饮酒作乐，用诗抒发他高扬亢奋的精神，用诗实现他自身的价值。一身傲骨，让人们看到一位青莲居士，秀口一吐，造就了半个盛唐。六、作文17 . 任选一题作文。(1) 人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但也可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放光彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生请以“第二次”为题写一篇文章。 要求：把题目补充完整；自选文体(诗歌除外)；不少于600字；文中不得出现真实姓名和学校名。(2) 1964年盛夏,我国又一枚火箭准备发射升空,如何使火箭飞得更高呢?年轻的王永志认为箭体的重量直接影响到射程,泄出一些推进剂,就等于减轻了箭体的自重,他建议泄出600公斤推进剂。钱学森经过认真思索,采纳了王永志的建议。不久,卸下负担的火箭发射成功,飞得更高更远。推进剂是火箭的动力,但过多的推进剂却成了火箭飞行