长沙市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷

长沙市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 国际友人麦克观潮后写了以下的感想，其中画横线的词语使用正确的一项是今天，我与小滨A.一意孤行地来到钱塘江边观潮。潮水从B.山穷水尽的地方本来，很有气势，声响也很大，给我一种C.如雷贯耳的感觉。看着钱江潮D.轻而易举地就把江心的小船冲翻，简直太让人惊叹了！AABBCCDD选择划线字注音正确的一项。2 . 确凿AzoBzuCzuDzio3 . 桑葚ArnBsnCshnDshng4 . 长吟AjnBynCyngDyng5 . 脑髓AsuBsuCsueDsui6 . 攒成小珠AziBziCcunDcun7 . 蝉蜕AtuBshuCynDtui8 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）书能影响人的心灵，而人的心灵与气质又是相通的。书能教你心地善良，使你生出的气质。书能教你持重内向，使你生出的气质。书能教你自强不息，使你生出的气质。书能教你勇于创新，使你生出的气质。A稳健纯真进取刚毅B纯真稳健刚毅进取C刚毅进取纯真稳健D进取刚毅稳健纯真9 . 把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）不是吗？是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人。”除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活。是的，这就是月亮，她在浩瀚幽深的宇宙忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈现给我们。数亿万年来，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，她似乎知道寂寞的苦痛，所以一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排遣寂寞。月亮也似乎懂得那些游子的心，她总是希望每一个游子能够平安回家。ABCD10 . 下列有关名著的表述，错误的一项是（ ）A二十四孝图通过写“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。B五猖会写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。C鲁迅先生称西游记为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。D西游记里故事大多情节曲折，扣人心弦，其中的大闹天宫、三打白骨精、单打二龙山、女儿国遇难、真假美猴王等故事尤其精彩。11 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A能否推动两国之间的自由贸易，加强文明交流互鉴，密切双方在教育、旅游、体育等领域的联系，是引导中澳关系能够走向更为广阔前景的关键。B对作家和文章，我一向是怀着类似的景仰和认同，但近年来，所见最多的却是一些打着作家名头做幌子的势利主义者，把写作当作获取名利的工具。C最近，在马达加斯加首都连续发生了几起针对中国国民的恶性刑事案件，这些案件涉及的受害人主要以做生意、开餐馆、办中医诊所等方式赚钱谋生。D明代航海指南顺风相送中的一段关于钓鱼岛的文字是目前能证明中国人最早发现、命名和利用该岛屿的文献资料，是有力的历史证据。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。槐花飘香微风吹过，送来阵阵芳香。路边成排的刺槐树上，一串串白皑皑的槐花，已在春天的阳光下开放。每年到了这槐花飘香的季节，就使我联想起一位教师朋友所讲的那难以忘却的一段段往事我的老家，在胶济铁路的一个小车站旁。车站四周，是一片密密层层的洋槐。那是1942年春天，村内树无绿色，田间小苗枯黄，野菜、树皮全被吃光。车站上的槐花，常常引得人们馋涎欲滴，可日本人和伪军在那里架着机枪，不准群众采一花一叶。饥饿使人们忘记了危险，白天不让采，就夜里偷采。采来，在清水里一冲，多少撒一点糠面，在锅里一蒸，香喷喷的，比那苦涩的树皮、草根好吃多了。在一个月黑星暗的夜晚，我和同窗好友铁柱，又悄悄地摸到车站旁，爬上树，警觉地采呀，采呀，忽然“咔嚓”一声，铁柱踩断了一根树枝。顿时，枪声大作，探照灯射出刺眼的光亮。随着一声痛苦的“哎哟”，铁柱跌在树下！我慌忙下树，拼命将他背回家。油灯下，只见他面色苍白，口冒鲜血，平时那双有神的大眼睛，此时留恋而无力地望着我和亲人，不顾我们急切而痛心的呼唤，眼角流出两滴清泪，就断气了。A可他手里，还攥着盛一点槐花的布袋这少年的悲剧，深深铭刻在心上。从此，我便怕见到槐花，当然，也不愿别人在我的面前提起槐花。我结了婚，接连有了三个孩子。一个个小家伙嗷嗷待哺的时候，正当严重的三年困难时期。那时，我在一个小学里当教员，我那个班上的班长，叫向红，是个惹人喜爱的女孩子。B她圆圆的脸，闪着灵动的大眼睛，梳着两条又粗又黑的短辫子，体态柔美，动作轻捷。有一天上午，我一连三堂课，上第二节课时，就感到劳累、吃力，饥肠辘辘，到第三节课时，便感到头晕目眩。突然，眼冒金花，一下就什么也不知道了从昏迷中隐约听到：“好，好，醒来了！”“不要紧，不要紧，他不是病，是饿的”不大一会，向红跑来啦！她手里拿一个白铁盒，走到我面前，打开来说：“老师，请您吃玉米面蒸的槐花，您吃得惯吗？”我嘴上说：“你留着吃吧！”可咕咕噜噜的饥肠，已命令我伸手接受了这孩子雪里送炭的一片深情！我左手端着盒，右手拿起盒里的小铁勺，一口口吃了起来，像早年灾荒时吃得那样，直觉得香喷喷的，好吃极啦！我正蜜口香甜地吃着，向红歪着头，忽然天真地问我：“老师！您从前吃过槐花吗？”我听后，脑子里“轰”的一声，20年前的悲剧重现眼前，我再吃不下去了！那天是星期日，我正拿一本书倚在床上休息，伴着一阵轻快的脚步声，送来一阵淡淡的芳香。啊，又是向红！她笑着，哼着歌儿，提着什篮，里面盛满新采的槐花。这个快乐的安琪儿飞到我面前，问：“老师，您好些了吗？”待我点点头回答后，她说：“您不是也愿吃槐花吗，我采了好多，这些是给老师的。”我爱人闻讯从小厨房走来，连说着感谢的话，我却过了好长一会才说：“你要写作业，还参加舞蹈队，假如爬树伤着，将来怎么当人民的舞蹈家呀！”她听后笑笑，就跑了！当晚，我们全家大小，除我之外，都美美地饱餐一顿槐花。夜晚，孩子们睡熟了，脸上还透着笑意哩。星期一下午，向红班上的第一节课是我的。我像平时一样走进教室，喊“起立”的不是向红，而是副班长。我问：向红干什么去了，回答都不知道。我在不安的预感中开始讲课了。忽然，一个外班的学生惊慌地跑来：“报，报告，老师，向红，向红她我连忙抓住那学生的两肩，催问：“快说，快说，向红怎么啦？”“她，她，她受伤了，已送医院”突然“嗡”的一下，我感到一阵于难以控制的眩晕3个月后，向红出院了，可是这个天真可爱的孩子，腿上留下了残疾，再也不能跳舞了。向红毕竟是个懂事的孩子，在我的面前从来没说过一句怨天尤人的话。只是有一次在学校的阅览室里，我忽然见她面对人民画报上一张出国歌舞团的演出照片，在呆呆地出神，我的心一下被刺痛了！时光的激流，永不停息，一晃又是十年！在那极左先生们疯狂摧残一切美好的事物，将革命口号喊得山响的一年春天，我在一家小饭馆的一角，意外地发现一个八九岁的男孩，喃喃自语地歪着头，伏在一个桌子角上，用个短短的铅笔头，在一张不知从哪抹来的包装纸上，认真地写着什么。他面前还放一个盛了碎干粮的面袋，一个农村社员工地受奖的搪瓷缸。显然，这是一个农村流入城市的讨饭的孩子。啊，孩子正在以稚气而有力的笔触，给他爸爸妈妈写信。我读着、读着，一颗心由惊奇而变为优伤。信上写着：亲爱的爸爸妈妈，我来城里已经两星期，你们不用挂牵我，我听你们的话，光要饭，从不偷人家。那天，有位老奶奶掉了钱包，我拾到后，交给了她。她和家里我奶奶一样，用手摸着我的头，夸我是个好孩子，又问我为啥来要饭，问着问着，不知为啥，她哭了！爸爸妈妈！在城里，我白天要饭，晚上睡在车站的大屋里。这里人很多，我不害怕，可我老梦见奶奶和小妹妹没饭吃。我想，咱那里火车站上的洋槐花该开了吧。我不能去采了，妈妈和妹妹又不会爬树“呵，又是槐花。”我的心跳得厉害，禁不住说出声来，那孩子停下手中的笔，转过头来，一张布满尘土的小脸上，镶着一双天真而有神的大眼睛。这是一对多么熟悉的睛睛呀！我仿佛看见了铁柱！那写信的孩子，刚发现我时，有些惊疑，见我并无恶意，就又回过头去写他的信了。我本想问问他，转念一想，还问什么呢，问了我又能怎样？想到这儿，我忙把准备买烧饼的一元钱和二斤粮票塞给他，转身就走了。如今，眼前又是槐花儿飘香的季节了。我望着眼前朴素而芳香的槐花，不愉快的往事，不禁在我的记忆里翻腾起来，不觉眼里噙满了泪水。忽然，一阵甜甜的稚气的歌声、打断了我的情思。呵，一队幼儿园的小朋友，一个个戴着雪白的兜兜，绣着“祖国的花朵”五个鲜红的绒字，映着一张张苹果般的小脸。他们在阿姨的带领下，唱着歌儿，沐浴着阳光和春风，不知道是到公园去看花鸟，还是去影院儿童专场看电影眼前美好而动人的景象，冲淡了我沉痛的回忆。我爱看淡雅的槐花，我喜嗅那芳馨的槐香，然而我却不希望它和饥饿与灾难联系在一起。12 . 文章第一段有何作用？13 . 作者回忆了与槐花有关的几件事情？请简要概括。14 . 阅读文中两处划线句子，请分析其表达效果。（1）A可他手里，还攥着盛一点槐花的布袋（2）B她圆圆的脸，闪着灵动的大眼睛，梳着两条又粗又黑的短辫子，体态柔美，动作轻捷。15 . 文中多次写到“我”怕见到槐花，也不愿别人在“我”面前提起槐花，而文末却写到“我”爱看淡雅的槐花，喜嗅那芳馨的槐花，是否矛盾？为什么？16 . 第14段作者眼前美好而动人的景象指什么？这个景象是否偏离了主题？三、句子默写17 . 填空。_，思而不学则殆。潮平两岸阔，_。_，受降城外月如霜。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。李贺做诗李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构，自目曰高轩过，二人大惊，自是有名。每日旦出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”（注释）皇甫湜（sh）：当时著名文人。素构：早就构思好的。奚奴：童仆。牵合：牵强符合。程课：固定的格式。18 . 解释加点词的意思。(1)始闻未信（_）(2)自是有名（_）(3)及暮归（_）(4)是儿要呕心乃已耳！（_）19 . 翻译下面的句子。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。20 . 李贺做诗对你的写作有什么启示？（答出一点即可）五、诗歌鉴赏21 . 阅读下面的古诗文，完成下面小题。踏莎行宋欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。（选自六一词，上海古籍出版社1988年版）从赏析的角度，说说下面两句诗的异同。（1）离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。_（2）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(宋李清照武陵春)_六、名著阅读22 . 阅读下面的文字，回答问题。（1）在格列佛游记中，主人公格列佛是如何离开大人国的？（2）行了一日，看看见晚，却早望见一座高山（二龙山）。A道：“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个大胖和尚，脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树跟头乘凉。那和尚见了A，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“你是哪里来的？”A听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是同乡，问他一声。”A叫道：“你是哪里来的僧人？”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来。A道：“怎奈那和尚无礼，且把他来出口气。”挺起朴刀来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两个对打。直斗到四五十合，不分胜败。选文中的A是；简要概括选文中“和尚”来到二龙山的主要原因？七、综合性学习23 . 某班同学开展了以“保护环境从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动。一位学为活动搜集了四则材料，请你按照要求，回答下列小题。（材料一）目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污楽土地及水源。（材料二）美国在上世纪70年代就制定了资源复原法固体废弃物处置法等法律法规，并严格执行，瑞典转向可持续发展法案，以生态循环作为目标，并作为瑞典21世纪社会发展的基础。（材料三）日本的垃圾分教育深入国民观念，从儿时起，家长就教会他们垃圾必须自产自销，在各个学段均开设专门的环境教育课程，有些学校也会定期组织学生去垃圾焚烧厂参观，同时开展资源回收再利用的创新实验课，让孩子从小有意识地将这些废品垃圾变废为宝。（材料四）在英国，很多家庭都有三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。（1）根据（材料一）的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。（2）根据（材料二）至（材料四）的内容，探究国外垃圾处理方面给我们的启示。八、作文24 . 作文生活中并不缺少快乐，只要用心体味，总能从中悟出快乐的真谛，找出获取快乐的办法，让生命闪耀动人的光彩请以“从我的快乐之旅”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意正确思想健康。除诗歌外文体不限，不少于600字。文章中不得出现真实的人名地名校名否则扣分。25 . 题目